<p class="ql-block ql-indent-1">“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。”為了更好的提高教育科研水平，促進教師專業(yè)化成長。12月13日下午，三里屯學校教師齊聚一堂，開展了一次迎接期末考試的研討會，齊艷玲老師主持本次研討會。</p> <p class="ql-block">低年級語文老師提出了以下復習計劃：</p><p class="ql-block"> 1.注重基礎知識，對易錯知識點進行歸納整理。</p><p class="ql-block"> 2.多練習看圖寫話這方面的題，加大認字識字能力。</p><p class="ql-block"> 3.復習時要分塊復習、分單元復習、復習方式采取讀、寫、背多種方式結(jié)合。</p> <p class="ql-block">三、四年級語文老師針對各班實際情況制訂了如下復習計劃：</p><p class="ql-block"> 1.合理安排好時間，利用晨讀和午讀時間背誦課文中需要背誦的段落，并注重反饋，及時檢查。</p><p class="ql-block"> 2.家校合作，家長幫助學生抓基礎知識。</p><p class="ql-block"> 3.抓書寫，力求試卷整潔美觀。</p><p class="ql-block"> 4.閱讀理解要帶領學生從文章中尋找答案，教育學生要耐心讀完文章，理清文章內(nèi)容再做題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.跟學生講解作文常見的類型，并有意識地背誦一些常見作文，積累素材。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.單元復習、分類復習相結(jié)合。</p> <p class="ql-block">各年級數(shù)學教師總結(jié)出以下復習方法：</p><p class="ql-block"> 一、制定科學的數(shù)學學習計劃，有針對性地復習。</p><p class="ql-block"> 二、可借助思維導圖實現(xiàn)數(shù)學知識的歸納整理。</p><p class="ql-block"> 三、整理錯題，建立錯題集。</p><p class="ql-block"> 四、尋找多種解題方法。</p><p class="ql-block"> 五、善于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"> 六、做完題目請檢查一篇。</p> <p class="ql-block">最后，紀軍安校長對本次研討會做了總結(jié)并提出了以下要求：</p><p class="ql-block"> 1.創(chuàng)設濃厚的考試氛圍，讓學生認識到期末考試的重要性。</p><p class="ql-block"> 2.加強家校合作，共同抓學生的成績。</p><p class="ql-block"> 3.老師們要有緊迫感，有明確的目標，根據(jù)各班實際情況制訂并實施復習計劃。準備好充分的復習資料，作業(yè)務必及時反饋。</p>