<p class="ql-block"> 為繼續(xù)推動(dòng)我市中小學(xué)課堂教學(xué)改革，展示近年各幼兒園教育教學(xué)及新課改的成果，促進(jìn)各學(xué)校及幼兒園之間的溝通和交流，加深教師對(duì)課堂教學(xué)的研討，提升我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，12月13日文昌市第四屆教育教學(xué)開放月活動(dòng)在文昌詒喜幼兒園舉辦。</p> 如約而至，“幼”見美好 <p class="ql-block"> 伴著細(xì)雨的清晨，大家共赴詒喜幼兒園，有序簽到、領(lǐng)取參觀證開啟了一場(chǎng)美好的開放日之約。</p> 走進(jìn)班級(jí)，交流探討 <p class="ql-block"> 老師們漫步于教學(xué)樓中，參觀班級(jí)的整體環(huán)境和布局，探尋幼兒的成長(zhǎng)軌跡，互相交流與探討。</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以兒童為視角，從孩子的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平和興趣出發(fā)，一張張閱讀表征，呈現(xiàn)了孩子的主體地位。同時(shí)，走廊的每一個(gè)區(qū)角都被合理利用，彰顯濃厚的書香氛圍。</p> 現(xiàn)場(chǎng)觀摩，樂享閱讀 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，共分為五個(gè)小組，每個(gè)小組都是針對(duì)繪本進(jìn)行延伸。第一組、第四組為唱繪本，第二組為繪本手工活動(dòng)，第三組為講故事和自主表征，第五組為故事分享及打擊樂。多種方式的繪本活動(dòng)，加深了幼兒對(duì)繪本的理解，在書香的世界里孩子們邂逅閱讀之趣。</p> 交流探討，深化提升 <p class="ql-block"> 觀摩活動(dòng)結(jié)束后，各園園長(zhǎng)和老師們就班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了交流討論。在積極和諧的氛圍中，大家暢所欲言，觀摩老師們提出問題和疑惑，班級(jí)教師通過解答讓大家了解了他們的做法背后的思考和用意，并共同探討問題的本質(zhì)和更適合的解決方法。通過互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，觀摩學(xué)習(xí)的老師們獲益匪淺，園長(zhǎng)和老師們也都得到了不同的啟發(fā)。</p> 分享經(jīng)驗(yàn) ，賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 謝園長(zhǎng)從開展繪本課程的起源，實(shí)施繪本課程的四個(gè)維度，進(jìn)行了繪本課程的匯報(bào)。繪本課程的開展，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，對(duì)幼兒的專注力、學(xué)習(xí)能力都有一定的提升。</p> <p class="ql-block"> 各小組代表，分別從繪本課程的形式及對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?？隙死L本課程的形式，同時(shí)也為老師們提出了寶貴建議。</p> 方針引領(lǐng) 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 趙娜主任在謝園長(zhǎng)及教研員羅菁菁老師的陪同下，參觀了幼兒園的環(huán)境。對(duì)詒喜幼兒園的精心準(zhǔn)備表示感謝，對(duì)每組的教研組長(zhǎng)、教研氛圍表示認(rèn)可。同時(shí)，感謝本周一為大家呈現(xiàn)的體能大循環(huán)開放活動(dòng)的抱羅中心幼兒園，感謝公開課的校園長(zhǎng)，為我們帶來不一樣的體驗(yàn) 。趙主任表示園長(zhǎng)的理念要及時(shí)更新，要支持敢于創(chuàng)新，第一個(gè)吃螃蟹的人。希望我們都能為文昌幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> 蓬萊中心幼兒園劉恒副園長(zhǎng)表示詒喜幼兒園的繪本課程令人眼前一亮。以繪本為載體，促進(jìn)幼兒音樂的發(fā)展，形式新穎。同時(shí)給予了建議，繪本音樂需要我們更深入的去挖掘，形式也要多樣化，在課程中我們要明確繪本音樂和音樂的區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 文昌市幼教教研員王翔老師對(duì)此次活動(dòng)給予點(diǎn)評(píng)。首先是肯定詒喜幼兒園環(huán)境的變化，有思考有計(jì)劃，形成了自己的特色。其次是有實(shí)踐有思考，通過教研活動(dòng)形成了自己的做法。最后，希望其他園所也要有所思考、有所行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 文昌市幼教教研員羅菁菁老師對(duì)此次活動(dòng)予以肯定。質(zhì)量才是生命線，聚焦繪本看質(zhì)量，我們還是要不斷改變形式和理念，更深入的進(jìn)行繪本閱讀。在活動(dòng)中，要弱化老師的主導(dǎo)，強(qiáng)化孩子的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 文昌市教育局基礎(chǔ)教育室吳小月老師，提出了三個(gè)“一”。一人來學(xué)習(xí)后理念和視野、思維、專業(yè)發(fā)展上，能否帶動(dòng)帶動(dòng)一群人。一群人和周邊人的擴(kuò)展，對(duì)一園起到什么作用，為了不辜負(fù)高質(zhì)量發(fā)展，我們要建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。一城的幼教事業(yè)發(fā)展靠大家的帶動(dòng)，我們要因了解生熱愛，因熱愛有行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一次觀摩，是智慧的碰撞；一次分享，亦是教育理念的升華。此次教育教學(xué)開放月活動(dòng)，不僅為大家搭建了共同探討與交流的平臺(tái)，更助力了辦園品質(zhì)的提升。我們將以此次觀摩研討為契機(jī)，基于兒童視角，秉承教育初心，探尋教育本真，互促互進(jìn)，共同為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為追求高質(zhì)量的幼兒教育奮楫揚(yáng)帆！</p> <p class="ql-block">圖文審核：王翔</p><p class="ql-block">圖文編輯：徐穎</p><p class="ql-block">圖片供稿：劉朝靈、丁春娣、黃良戀、韓清美</p><p class="ql-block"><br></p>