<p class="ql-block"> 如果游戲是幼兒的生活,那么玩教具就是幼兒的“教科書”。玩教具作為幼兒游戲和認(rèn)識(shí)世界的工具，在陪伴幼兒玩耍的同時(shí)，也被賦予重要的教育意義。?為了更加豐富幼兒的可操作性，加強(qiáng)我園教師材料設(shè)計(jì)及動(dòng)手制作能力，優(yōu)化幼兒園玩教具整體質(zhì)量。2024年12月13日連心、藝星幼兒園開(kāi)展教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)。</p> 自制教玩具的特點(diǎn) <p class="ql-block"> 自制玩教具具有新穎性、可操作性、及時(shí)性、適宜性，對(duì)幼兒來(lái)講，能夠獲得參與的愉悅體驗(yàn)，自主的決策感受、對(duì)未知結(jié)果的挑戰(zhàn)感。在材料變成玩具的過(guò)程中，沒(méi)有固化的必然的結(jié)果，幼兒經(jīng)歷著失敗與成果的體驗(yàn)，感受著期待與驚喜，這一過(guò)程使得幼兒與玩具、環(huán)境發(fā)生著關(guān)系、產(chǎn)生著互動(dòng)，其所在獲得的感受、能力、自信心和成就感將對(duì)其成長(zhǎng)與發(fā)展大有幫助。</p> 自制教玩具的展示 <p class="ql-block"> 巧妙構(gòu)思、匠心制作，將生活中常見(jiàn)的材料變廢為寶，精心制作出一件件新穎獨(dú)特、寓教于樂(lè)、玩法多樣、美觀實(shí)用的玩教具。</p> <p class="ql-block"> 比賽前黃園長(zhǎng)對(duì)比賽注意事項(xiàng)流程、比賽規(guī)則和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等情況進(jìn)一步向大家做出相關(guān)講解。公平公正評(píng)比并在傾聽(tīng)、近看、試玩互評(píng)的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，共同探討，借鑒經(jīng)驗(yàn)。</p> 自制教玩具的講解 <p class="ql-block"> “教欲行，師先行”每一份都是自制教具與玩具的結(jié)合，是教師的智慧與手工的碰撞！每位老師都在精心準(zhǔn)備、制作。評(píng)比中，教師們對(duì)各自制作的教玩具名稱、制作材料、玩法以及教育價(jià)值等做了詳細(xì)的介紹和現(xiàn)場(chǎng)演示！</p> <p class="ql-block"> 一點(diǎn)巧思，一份創(chuàng)意，那一份份生動(dòng)的玩教具都被賦予了新的生命，煥發(fā)出了新的色彩！</p> <p class="ql-block"> “紙箱、畫布、雞蛋托、小木棒、吸管......等等材料”遇上腦洞大開(kāi)的老師，呈現(xiàn)的是一件件新穎獨(dú)特、寓教于樂(lè)、玩法多樣、美觀實(shí)用的自制玩教具。</p> 頒發(fā)榮譽(yù) 見(jiàn)證成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中，老師們相互學(xué)習(xí)，對(duì)照打分標(biāo)準(zhǔn)，并充分遵循自制玩教具的教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、安全性與整體觀等原則，通過(guò)近距離觀察、試玩和評(píng)價(jià)的方式，對(duì)每件玩教具進(jìn)行了細(xì)致入微的評(píng)審。經(jīng)過(guò)公平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)比，最終評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 展望未來(lái)，希望大家能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)保持創(chuàng)新熱情，不斷優(yōu)化自制教玩具的品質(zhì)。我們將進(jìn)一步搭建交流平臺(tái)，讓優(yōu)秀的創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)得以更廣泛地傳播。同時(shí)，也會(huì)將這些自制教玩具充分融入日常教學(xué)課程體系，讓孩子們切實(shí)受益。相信在我們共同努力下，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)不斷攀升，為孩子們打造出更加優(yōu)質(zhì)、富有活力的成長(zhǎng)樂(lè)園。</p>