<p class="ql-block"> 20世紀(jì)，愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝以其深邃的洞察力指出：教育的真諦不在于機(jī)械地灌輸知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在熱情，點(diǎn)燃他們心中的火焰。這一理念在2024年12月14日長(zhǎng)治一中的一場(chǎng)家庭教育專題講座中得到了生動(dòng)的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)天，長(zhǎng)治的天空被一層淡淡的灰色籠罩，空氣中彌漫著刺骨的寒意，但長(zhǎng)治一中的校園內(nèi)卻充滿了溫暖和活力。學(xué)校邀請(qǐng)了長(zhǎng)治廣播電視臺(tái)主持人管理中心的郭秀萍主任，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“點(diǎn)燃孩子心中的那團(tuán)火，一切皆有可能”的講座。這場(chǎng)講座不僅是對(duì)寒冷冬日的一份溫暖慰藉，更是一次家庭共育的重要實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 郭主任通過(guò)分享自己孩子司楚天的成長(zhǎng)故事，與家長(zhǎng)們探討了如何在家庭中激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，并通過(guò)家校合作促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。司楚天在中考時(shí)以指標(biāo)生身份考入長(zhǎng)治一中558班，但在從中考到高二二學(xué)期的階段，他經(jīng)歷了迷戀游戲和叛逆時(shí)期，成績(jī)一度下滑至272名。然而，在郭主任的引導(dǎo)和支持下，司楚天最終以646分（學(xué)校前5）的成績(jī)逆襲考入東南大學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 郭主任分享了孩子的逆襲秘訣：</p><p class="ql-block"> 一、有效溝通。了解孩子的喜好，投其所好，與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子愿意敞開(kāi)心扉，從而提供正確的幫助。</p><p class="ql-block"> 二、鼓勵(lì)贊賞。好孩子是夸出來(lái)的。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，郭主任及時(shí)肯定與鼓勵(lì)；當(dāng)孩子灰心氣餒時(shí)，郭主任鼓勵(lì)孩子：“播種和收獲不在同一個(gè)季節(jié)?！弊尯⒆涌吹搅讼Ｍ?，充滿了動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 三、榜樣力量。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著司楚天參加了同事家孩子（清華大學(xué)）的畢業(yè)典禮，并參觀了清華大學(xué)的圖書(shū)館、食堂、校園等，學(xué)識(shí)淵博的教授、學(xué)術(shù)卓越的莘莘學(xué)子……都深深地觸動(dòng)了這個(gè)懵懂的少年。從此，在司楚天的心中種下了一顆“夢(mèng)想”的種子，他下定決心要做像清華學(xué)子一樣優(yōu)秀的人?；貋?lái)之后規(guī)劃了長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、作息時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行，還有效利用了床頭知識(shí)墻，并向課堂要效率，課上沒(méi)有消化的知識(shí)就通過(guò)網(wǎng)課查漏補(bǔ)缺，勤思考，善總結(jié)。終于，功夫不負(fù)有心人，司楚天創(chuàng)造了奇跡。</p> <p class="ql-block"> 如今的司楚天正在瑞典讀研，并準(zhǔn)備申請(qǐng)博士。郭主任和她的丈夫尊重孩子的選擇，支持他追求自己的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)寒冷的冬季，長(zhǎng)治一中與郭秀萍主任的合作，就像是點(diǎn)燃了家長(zhǎng)心中的那團(tuán)火，不僅溫暖了人心，也為孩子們的成長(zhǎng)之路照亮了方向。這場(chǎng)講座不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸動(dòng)，讓家校共育的理念深入人心，共同期待著孩子們無(wú)限的可能性。</p>