<p class="ql-block"> 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本、興教之源，教師不僅是傳道授業(yè)解惑的良師，更是撥開(kāi)前途迷霧照亮心靈成長(zhǎng)的引路人。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè),推動(dòng)我校教育教學(xué)發(fā)展,辦好人民滿意的教育。2024年9月學(xué)期初我校開(kāi)展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,屆時(shí)，我校以“教書(shū)育人,立德為先”為主題,推出“每月師德之星”專欄,詮釋新時(shí)代師德師風(fēng)深刻內(nèi)涵,做好學(xué)生的引路人。</p> 師者如光? 微以致遠(yuǎn) 鄂巖老師 <p class="ql-block"> 有人說(shuō)"用心靈贏得心靈，是教育的最高境界"三十多年來(lái)， 鄂巖老師始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我成為一名合格的人民教師。</p> <p class="ql-block"> 鄂老師的日記中，記錄著這樣一段話："與學(xué)生做朋友，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，分擔(dān)著他們的煩惱，伴他們求知，助他們成長(zhǎng)；與學(xué)生做親人，讓學(xué)生的心靈有一種歸屬感、安全感，關(guān)心他們的冷暖溫飽，無(wú)條件地給予他們一切幫助。我要做孩子們的榜樣，做一個(gè)高尚的人，要將愛(ài)灑遍教室的每一個(gè)角落?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 鄂老師時(shí)常像朋友一樣與學(xué)生暢談、玩耍。掃雪時(shí)，她會(huì)與學(xué)生大汗淋漓地堆雪人；課下與同學(xué)們圍成一圈踢毽子、跳繩；課間時(shí)，她會(huì)與學(xué)生開(kāi)玩笑，講述奇聞?shì)W事。據(jù)了解，2024年，以695分的成績(jī)摘得全市高考理科狀元的高雨涵同學(xué)就曾是鄂老師的學(xué)生，她為孩子取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲，這也是新馬路小學(xué)的驕傲！</p> 愿為燈塔? 指路前行 閆慶榮老師 <p class="ql-block"> 于漪老師說(shuō)："孩子千人千樣，沒(méi)有大愛(ài)，沒(méi)有水磨的功夫，就不可能撥動(dòng)他們的心弦，奏出悅耳的樂(lè)章"。要想取得教育的成功，首先要懂得孩子的真正需求。從教32年，閆慶榮老師始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，盡自己最大所能教育引導(dǎo)學(xué)生，春風(fēng)化雨，靜待花開(kāi)。愛(ài)是具體的、是瑣碎的。晨光曦微，她伴著清晨的第一縷陽(yáng)光進(jìn)班級(jí)做好晨間管理；暮色沉沉，她踏著傍晚的夕陽(yáng)在延時(shí)服務(wù)時(shí)給孩子們解答疑惑。她始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都有閃光，點(diǎn)，從不放棄任何一個(gè)孩子，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光。</p> <p class="ql-block"> 教育就是讓每個(gè)孩子都閃光，再微小的成長(zhǎng)都要報(bào)以雷鳴般的掌聲。她是腿有殘疾的孩子辰辰的拐杖，孩子寫(xiě)字返度快了是進(jìn)步，能自己整理書(shū)包了是進(jìn)步；她是從小患巨細(xì)胞病毒癥孩子辰辰的庇護(hù)所，因?yàn)樗龝r(shí)刻引導(dǎo)班里的孩子們關(guān)心照顧愛(ài)護(hù)小辰辰：她更是雙耳失聰孩子鵬鵬的助聽(tīng)器，教鵬鵬發(fā)育，并因材施教，根據(jù)鵬鵬擅長(zhǎng)跑步的特點(diǎn)建議家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)?，F(xiàn)在鵬鵬已經(jīng)被省體隊(duì)選發(fā)上，經(jīng)常參加各種國(guó)家級(jí)比賽，并且工作也有了著落。</p> 以德而耕 心之深選 范宏霞老師 <p class="ql-block"> "生命的每一天都是進(jìn)步的，我們不能重復(fù)昨天，更不能重復(fù)自己。"范宏霞老師正是以這樣的人生信條微回著自己不斷前行。在工作中，地任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，將全部的精力都投入到對(duì)教材、教法和學(xué)法的潛心研究之中。為了讓每一個(gè)學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)知識(shí)，更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法，范老師精心備謀、認(rèn)真上課，尤其注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生到考試評(píng)估，她都一絲不茍、下足功夫。每一堂課，她都像是一位技藝精湛的工匠，精心雕琢著每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中汲取知識(shí)的養(yǎng)分。</p> <p class="ql-block"> 在范老師的班級(jí)里,學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作,充滿正能量,氛圍溫馨和諧。所帶班級(jí)多次榮獲"先進(jìn)班集體”稱號(hào)。她是學(xué)生心中最敬愛(ài)的引路人,她不但對(duì)教學(xué)孜孜不倦,而且對(duì)孩子們?nèi)绾巫鋈艘彩怯眯牧伎嗟亟逃Ｋ谌粘＝虒W(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,用自己的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣。她好似一本讀不盡的好書(shū),每一頁(yè)都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和人生智慧。多年的教育生涯,造就了她踏實(shí)的工作態(tài)度。嘔心瀝血的付出,讓她收獲了眾多的愛(ài)。立足三尺講臺(tái),青春悄然逝去,但她無(wú)怨無(wú)悔。愿"丹心化作春而酒,換來(lái)桃李滿園香”。</p> 以愛(ài)育愛(ài) 一路生花 劉洋老師 <p class="ql-block"> 史鐵生說(shuō)過(guò)："不忘清風(fēng)來(lái)時(shí)意，守住初心得始終。"而教育，更是一門(mén)需要銘記初心的偉大事業(yè)。在新馬路小學(xué)的校園里，有這樣一位體育教師，他如同陽(yáng)光一般，溫暖著每一個(gè)孩子的心靈，點(diǎn)燃了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之火，他就是劉洋老師。</p> <p class="ql-block"> 劉洋老師是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，曾經(jīng)也是黑龍江省田徑訓(xùn)練中心的一名跨欄運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)打破過(guò)黑龍江省青少年400米欄記錄，在2000年8月黑龍江省第八屆田徑運(yùn)動(dòng)打破400米欄記錄至今無(wú)人打破。參加工作以來(lái)劉洋老師對(duì)體育教育事業(yè)有著極高的熱情和執(zhí)著。他深知，小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康體魄的關(guān)鍵時(shí)期。因此，每一堂體育課，他都精心準(zhǔn)備，從課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)到教學(xué)方法的選擇，都圍繞著如何讓孩子們更好地參與運(yùn)動(dòng)、享受運(yùn)動(dòng)展開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)過(guò)程中，劉洋老師特別注重因材施教。他細(xì)心觀察每個(gè)孩子的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)天賦，對(duì)于那些身體素質(zhì)稍弱的孩子，他總是給予更多的鼓勵(lì)和耐心指導(dǎo)。比如，在教孩子們跑步時(shí)，有個(gè)瘦小的學(xué)生總是落在最后，有些沮喪。劉洋老師便專門(mén)為他制定了訓(xùn)練計(jì)劃，從短距離慢跑開(kāi)始，逐步增強(qiáng)他的耐力和速度。同時(shí)，在訓(xùn)練過(guò)程中不斷鼓勵(lì)他，告訴他每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。在老師的幫助下，這個(gè)孩子不僅跑步成績(jī)有了顯著提高，而且變得更加自信和開(kāi)朗。</p> <p class="ql-block"> 弦歌不輟，風(fēng)雨無(wú)悔，風(fēng)高浪急亦無(wú)所懼怕；芳華待灼，育人不倦，歲月奔騰也作等閑看。他們還將一如既往地在職業(yè)教育的路上不斷追逐、探索，用愛(ài)心澆灌成長(zhǎng)，用知識(shí)托舉希望，心之所向，無(wú)問(wèn)西東，傳道授業(yè)，一路追光，不忘初心，砥礪前行！</p>