<p class="ql-block"> 為落實“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”茂名市“四名”工作室教育行動計劃，提升工作室學(xué)員的教育教學(xué)能力，發(fā)揮名教師工作室的引領(lǐng)、示范和輻射作用，2024年12月11日，茂名市陳文燕名教師工作室進(jìn)行送教下鄉(xiāng)教研活動?；顒拥玫搅藰渥兄袑W(xué)黨支部書記、校長蔡凱文的重視和歡迎。教務(wù)處主任蔡世昌對活動各環(huán)節(jié)作了精心的安排。</p> <p class="ql-block"> 本次送課下鄉(xiāng)活動分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行：送課，專家講座和集中研討。</p> <p class="ql-block"> <b>第一環(huán)節(jié) 送課</b></p> <p class="ql-block"> 工作室成員、茂名市龍嶺學(xué)校教師王麗瑩給樹仔中學(xué)八（1）班帶來一節(jié)英語聽說課例，授課內(nèi)容為外研版八上Module 10 Unit 1 It might snow. </p><p class="ql-block"> 王老師教學(xué)設(shè)計層層遞進(jìn)，通過關(guān)于天氣的思維導(dǎo)圖導(dǎo)入新課，讓學(xué)生溫故知新，從而教授重點句型，整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙新穎，教學(xué)內(nèi)容扎實，<span style="font-size:18px;">展現(xiàn)了深厚的學(xué)科素養(yǎng)，從而達(dá)到育人的效果。王老師能夠讓學(xué)生在生動的環(huán)境中感受知識，</span>使學(xué)生輕松地掌握了新課知識。</p> <p class="ql-block"> 在做聽說訓(xùn)練前，王老師先和學(xué)生一起把與天氣有關(guān)的單詞和溫度的讀法這兩個難點擊破，然后完成聽選信息、回答問題和模仿朗讀的任務(wù)。在訓(xùn)練過程中，王老師注重聽說技巧的指導(dǎo)，特別是在模仿朗讀這部分，她通過課文中幾個句子的練習(xí)，讓同學(xué)們親身感受語氣的不同，所表達(dá)的感情也不同。</p><p class="ql-block"> 王老師整節(jié)課的任務(wù)設(shè)置由易到難，<span style="font-size:18px;">教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，從多維度踐行英語學(xué)習(xí)活動，多途徑提升學(xué)生核心素養(yǎng)，起到了很好的示范作用。</span></p> <p class="ql-block"> 工作室成員、電白區(qū)南海中學(xué)蔡周萍老師為樹仔中學(xué)七年級（1）班同學(xué)們帶來繪本閱讀課。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞英語學(xué)習(xí)活動觀，給大家?guī)砹艘惶脛e開生面的英語課。她先進(jìn)的教學(xué)理念，扎實的英語功底，精準(zhǔn)的教學(xué)語言，巧妙的教學(xué)方法，有趣的課堂互動，激發(fā)學(xué)生們積極參與的熱情，讓觀課老師們稱贊連連。蔡老師特別具有親和力，及時給予學(xué)生肯定與鼓勵。她的課堂有趣活潑，通過讓同學(xué)們循環(huán)操練單詞和句子，在快樂中享受著英語學(xué)習(xí)，蔡老師做到了寓教于樂。</p> <p class="ql-block"> 蔡周萍老師精湛的教學(xué)技能，巧妙靈活的教學(xué)方法，精確精煉的講解，優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動，還給聽課的老師同學(xué)留下了深刻的印象，讓在場的聽課老師真正感受到“精品課”的魅力。</p> <p class="ql-block"> <b>第二環(huán)節(jié)：專家講座</b></p><p class="ql-block"> 為了提高早讀質(zhì)量和效率， 陳文燕老師為大家做了題為——《<span style="font-size:18px;">活力早讀-提升英語聽說能力</span>》的講座。培訓(xùn)專家是電白區(qū)沙院中學(xué)黨支部專職副書記陳文燕。</p><p class="ql-block"> <b>專家簡介</b></p><p class="ql-block"> 陳文燕，2024年全國“最美新時代大先生”榮譽(yù)獎?wù)芦@得者，2024年廣東省首批薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，廣東省石油化工學(xué)院外國語學(xué)院兼職教授，廣東省潘恵紅名書記工作室成員，茂名市名教師、市名教師工作室主持人，茂名市教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中名師課堂指導(dǎo)專家，茂名市首屆最美老師，電白區(qū)第二屆人大代表，2024年電白區(qū)勞動模范，第二批電白區(qū)管優(yōu)秀專家和拔尖人才，首屆電白好老師第一名獲得者，第三屆電白好人。省課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語教學(xué)課堂思政創(chuàng)新實踐研究》主持人，主持多項市級課題，參與多項部省級課題研究。</p> <p class="ql-block"> 陳文燕書記從四方面講述了英語早讀的重要性。</p><p class="ql-block">一、英語早讀課的定義及時長標(biāo)準(zhǔn) </p><p class="ql-block">二、新課標(biāo)對英語聽說能力的要求</p><p class="ql-block">三、當(dāng)前英語早讀課的現(xiàn)狀</p><p class="ql-block">四、英語早讀課組織策略</p> <p class="ql-block"> 陳書記精心講述了關(guān)于激情早讀大聲朗讀的意義和作用——她從提高學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)品格、鍛煉記憶力和開發(fā)大腦記憶力等幾個方面進(jìn)行了科學(xué)的分析。</p><p class="ql-block"> 陳書記還強(qiáng)調(diào)早讀任務(wù)的布置需要嚴(yán)格落實才能有所成效，可以以表格的形式進(jìn)行考核，早讀結(jié)束前，教師或?qū)W生自發(fā)組織默寫、抽背、同桌互背等形式，對早讀任務(wù)進(jìn)行落實，一步一個腳印，提升自我。</p> <p class="ql-block"> <b>第三環(huán)節(jié) 評課交流</b></p><p class="ql-block"> “送教下鄉(xiāng)”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不斷反思，反思再進(jìn)步，將更好的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生。<span style="font-size:18px;">每一位英語老師都在認(rèn)真思考，大家各抒己見，在交流互動中分享著自己的看法，每一位老師也都在仔細(xì)聆聽，大家在評課研討活動中共同成長、共同進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，各授課老師對在講課過程中的自己設(shè)計的亮點和不足進(jìn)行探討。</p><p class="ql-block"> 評課的老師們給予了充分的肯定,針對課堂中出現(xiàn)的共性和個性問題進(jìn)行探討。</p> <p class="ql-block"> 在交流研討環(huán)節(jié)，聽課老師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí)。大家暢所欲言，充分肯定了課堂教學(xué)的主動性和高效性。大家在愉快認(rèn)真的交流著……</p><p class="ql-block"> 大家一致認(rèn)為送教下鄉(xiāng)活動為教師間的教學(xué)交流搭建了一個很好的平臺，有效地解決了課堂教學(xué)中存在的問題。這次送教活動，雖然時間短暫，但是形式新穎、內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜、太多的感嘆、太多的思考！</p> <p class="ql-block"> 樹仔中學(xué)英語科組長許淑瓊老師對兩位授課老師的熟練英語口語以及親和的教學(xué)方式都給予了充分的肯定。同時，針對課堂教學(xué)、活動設(shè)計、英語文本挖掘、板書等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的交流研討，并提出了中肯有效的建議。她說本次送課下鄉(xiāng)教研活動既給予了我們提升教學(xué)水平的機(jī)會，也促進(jìn)了英語老師們之間互相促進(jìn)成長的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 樹仔中學(xué)田霞影老師評課：王老師教態(tài)自然大方，口語流利清晰。教學(xué)活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，照顧到各層面的學(xué)生水平。設(shè)計的語音語調(diào)教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)了英語聽說考試的重要性，也充分體現(xiàn)了聽說訓(xùn)練在課堂上具體實施的操作，聽了黃老師這節(jié)課，獲益良多，今后的聽說訓(xùn)練有了更明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 樹仔中學(xué)謝瓊娣老師評課：我覺得工作室的老師們都具備良好的教學(xué)素質(zhì):1.有扎實的英語基礎(chǔ)知識，能熟練地運(yùn)用英語組織課堂;語言流暢2.教態(tài)自然，和藹可親、活潑、 穩(wěn)重、激昂很有感染力。3..有靈活駕馭課堂教學(xué)的能力，應(yīng)變能力強(qiáng)，富有教學(xué)藝術(shù)性。4.善于利用多媒體等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動活潑的語言情景，板書設(shè)計整潔美觀，主題突出，形式多樣，設(shè)計合理。在教學(xué)過程中為了激發(fā)學(xué)生對英語課堂內(nèi)容的興趣，老師們利用了視頻、圖片、動作為一體教學(xué)方法，把英語單詞同實物圖片或情景直接聯(lián)系，增強(qiáng)語言的真實性、形象感，易于調(diào)動和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生反饋，兩節(jié)課的教學(xué)效果都非常好，有很多方面值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 最后，各位老師各抒己見，互相交流，相互促進(jìn)，各位老師在交流與活動中得到了寶貴的經(jīng)驗，也讓老師們對新課標(biāo)、新教材的新實踐充滿向往與期待。</p> <p class="ql-block"> 本次“送教下鄉(xiāng)”活動，為教師專業(yè)成長搭建了良好的交流互動平臺，進(jìn)一步實現(xiàn)了“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高”。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是最美的遇見,成長是最美的風(fēng)景。教研活動是老師最好的成長平臺之一。路雖遠(yuǎn)，行則將至。陳文燕名教師工作室全體成員<span style="font-size:18px;">將始終保持</span>齊心協(xié)力，與時俱進(jìn)！</p>