<p class="ql-block"> 喜看杏壇添秀色，贏得夢圓桃李芳。為加強(qiáng)夢圓學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，造就師德高尚、教學(xué)理念新、教育教學(xué)能力突出的青年教師隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校教研安排，夢圓學(xué)校于9月份舉行了2024年中學(xué)“教壇新秀”評選活動。</p> 初中語文 <p class="ql-block"> 語文組三位教師參與活動，劉傲雪展示的課例為《往事依依》、郝潤茜展示課例為《我的叔叔于勒》、要晶曉展示課例為《小圣施威降大圣》。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組、積極開展聽評課，評價(jià)三位教師課堂設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)方法靈活多樣，既注重知識的傳授，又注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師語言生動，富有感染力，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入文本，感受語文的魅力。整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破巧妙。</p> 初中數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組兩位教師參與活動，石孟礬展示《有理數(shù)的除法》、李麗柯展示課例《列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系》。</p> <p class="ql-block"> 各位教師走進(jìn)課堂，積極聽課，認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，并進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師教學(xué)思路清晰，從實(shí)際問題引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂講解深入淺出，善于運(yùn)用生動的例子和直觀的教具，幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念。</p> 初中英語 <p class="ql-block"> 英語組兩位教師參與活動，閆海敏展示課例為Unit3 Lesson4《What do you like to do》，李倩瑩展示課例為《We all look different》。</p> <p class="ql-block"> 兩位教師以富有活力的教態(tài)和流利的英語表達(dá)，營造出了積極的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)目標(biāo)明確，圍繞特定的主題展開教學(xué)，從詞匯、語法到聽說讀寫各個方面進(jìn)行全面訓(xùn)練。教學(xué)方法靈活多樣，采用情景教學(xué)、小組合作等方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。課堂活動設(shè)計(jì)巧妙，既有趣味性又有挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。</p> 初中物理 <p class="ql-block"> 李陽展示了物理課《熔化與凝固》，教師以生動有趣的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入課程，瞬間激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。在教學(xué)過程中，教師對熔化與凝固的概念講解清晰準(zhǔn)確，通過實(shí)例和圖像輔助，讓學(xué)生輕松理解抽象的物理。整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破巧妙。</p> 初中道法 <p class="ql-block"> 劉帆展示了道法課《走近老師》，劉老師以富有感染力的語言和生動的事例，引導(dǎo)學(xué)生了解老師的職業(yè)特點(diǎn)和重要性。教學(xué)過程中，注重情感教育，引導(dǎo)學(xué)生尊重老師、理解老師，培養(yǎng)了學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀。同時(shí)，教師還善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和反思，提高了學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。</p> 初中地理 <p class="ql-block"> 楊博冉展示《地圖的閱讀》一課，以巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，從生活實(shí)際出發(fā)引入地圖的重要性，迅速抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)過程中，清晰地講解了地圖的三要素——比例尺、方向和圖例，通過生動的例子、形象的圖片以及互動式的提問，讓學(xué)生深刻理解這些關(guān)鍵概念。課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。</p> 初中生物 <p class="ql-block"> 生物教師冀利果展示《病毒》一課令人眼前一亮。教師以清晰的邏輯和生動的講解，帶領(lǐng)學(xué)生深入探索病毒的奧秘。教學(xué)過程中，充分利用多媒體資源，如圖片、視頻等，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教師還巧妙設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考病毒的生活方式和對人類的影響。整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，氛圍活躍，有效地提升了學(xué)生對生物知識的理解和科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校始終重視青年教師的成長，并為青年教師搭建廣闊的成長平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會。相信在今后的教學(xué)工作中，青年教師會把所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己，不忘初心，砥礪前行，成為教育教學(xué)的中流砥柱，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p class="ql-block">圖片：教研組長</p><p class="ql-block">文字：要晶曉</p><p class="ql-block">校對：武金芳</p><p class="ql-block">審核：陳紀(jì)紅</p>