<p class="ql-block"> 為了推動我校課題的深化研究，提升課題的研究品質(zhì)，發(fā)揮課題研究中期匯報(bào)總結(jié)、回顧、調(diào)整、提升的功能，提升教師的教育科研水平，2024年12月11日上午，在我校舉行了2024年度鄭州市教科規(guī)劃課題中期匯報(bào)活動。本次活動邀請了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)賈會杰校長、潤園校區(qū)執(zhí)行校長張麗校長、啟園校區(qū)執(zhí)行校長王桂娟校長做指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 活動中，各課題主持人分別展示匯報(bào)了自己的課題研究成果，并對研究過程中出現(xiàn)的問題及困惑進(jìn)行了積極的探討。大家深切感受到在研究過程中與其他教師加強(qiáng)溝通交流的重要性；平時(shí)要多收集、整理過程性材料，為研究工作做充分的積累；更要多思考，多踐行，方能不斷提升自己的科研能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 韓曉玲老師匯報(bào)了課題的進(jìn)展情況。課題開展初期，課題組成員通過對教師和學(xué)生的問卷調(diào)查，并進(jìn)行全面分析，了解現(xiàn)階段學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。在研究過程中他們也遇到了一些新的問題和挑戰(zhàn)，接下來會組織更多更有趣且有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動，并引導(dǎo)小組合作與分工，加強(qiáng)小組管理，進(jìn)行更深入更扎實(shí)的研究</p> <p class="ql-block"> 課題組成員賈然老師作了《小學(xué)語文中段“潤啟”校本課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究》中期匯報(bào)，她從課題開展前期主要研究工作、階段性研究成果、研究過程中遇到的問題和困惑、下一步計(jì)劃思路和打算這五個(gè)方面，詳細(xì)闡述了立項(xiàng)以來課題的研究實(shí)施情況。思路清晰、圖文并茂，充分展現(xiàn)了課題研究的行動軌跡及課題組成員在實(shí)踐中孜孜以求的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王麗媛老師從課題主要研究內(nèi)容和現(xiàn)階段做了什么以及下階段的設(shè)想三方面出發(fā)，聚焦“小學(xué)生小組評議在新文明家庭培育中的實(shí)踐研究”，以開放式、復(fù)盤式、聚焦式三種方式循環(huán)往復(fù)的路徑探究小組評議在新文明家庭培育中的過程呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨后，賈校長作為點(diǎn)評專家分別對三組課題進(jìn)行了全面的點(diǎn)評，不僅指出了每組課題存在的共性問題，還就每一個(gè)課題的個(gè)性問題進(jìn)行了細(xì)致的、專業(yè)的指導(dǎo)，為各課題組提供了重要的思路，也為他們接下來的研究指明了方向</p>