<p class="ql-block"> 我校始終堅(jiān)持把學(xué)生心理健康教育工作作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)生身心發(fā)展的全過程中，全方位滲透在教育教學(xué)中。通過完善相關(guān)規(guī)章制度、開展心理課程，心理主題班會(huì)，心理健康普查，心理委員培訓(xùn)等多項(xiàng)心理教育活動(dòng)和促進(jìn)家校共育等途徑深入推進(jìn)心理健康教育工作，不斷提高心育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。</p> <p class="ql-block">一、完善學(xué)校心理健康教育工作機(jī)制</p><p class="ql-block"> 學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，班主任和專兼職心理教師擔(dān)任組員，人員分工與責(zé)任明確，學(xué)校制定學(xué)校心理健康教育工作方案，完善各項(xiàng)相關(guān)制度，召開心理健康專題工作會(huì)議。</p> <p class="ql-block">二、優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室環(huán)境</p><p class="ql-block"> 學(xué)校繼續(xù)完善心理健康輔導(dǎo)中心，配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，為學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的開展提供平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校按要求配備專兼職心理教師，面向全校學(xué)生開設(shè)心理健康課程，對有心理困惑的學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水平，讓學(xué)生能以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中。</p> <p class="ql-block">三、開展開學(xué)初心理健康教育主題班會(huì)</p> <p class="ql-block">四、聚焦心理健康課堂主陣地</p><p class="ql-block"> 課堂是開展學(xué)校心理健康教育最主要的陣地。我們始終聚焦心理課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，以活動(dòng)為載體，重視課堂的體驗(yàn)性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長。</p> <p class="ql-block">五、落實(shí)學(xué)生心理危機(jī)“三預(yù)”工作</p><p class="ql-block"> 在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，學(xué)校每學(xué)年都會(huì)開展心理健康普查，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生心理健康情況，幫助有心理危機(jī)的學(xué)生度過心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)，減少學(xué)生因心理危機(jī)。</p> <p class="ql-block">六、開展班主任心理危機(jī)干預(yù)工作培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 學(xué)校開學(xué)初召開班主任工工作會(huì)議，對班主任進(jìn)行以“心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)”為主題的全員培訓(xùn)，提高班主任心理健康教育工作意識(shí)和能力。</p> <p class="ql-block">七、開展心理委員培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 為積極營造輕松和諧的校園學(xué)習(xí)生活氛圍，呵護(hù)學(xué)生身心健康，我校由心理老師和各班班主任帶頭組織了一批學(xué)生建成班級心理小衛(wèi)士——心理委員隊(duì)伍。各班分別選出一位男生和一位女生作為心理委員一同守護(hù)班級的心理健康，為我校呵護(hù)每一位學(xué)生心理健康助力。</p> <p class="ql-block">八、舉辦心理健康活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，進(jìn)一步營造校園的心理教育氛圍，我校組織開展了系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生體驗(yàn)收獲快樂，對生活的態(tài)度變得更加積極、陽光、向上。</p> <p class="ql-block">九、開展實(shí)地家訪行動(dòng)</p><p class="ql-block"> 家訪是家校溝通的重要組成部分，老師們走進(jìn)同學(xué)們的家庭，坐下來，與孩子父母深入溝通孩子的進(jìn)步、變化和理想，共同商討教育策略，提出學(xué)生的個(gè)人專屬成長建議與指導(dǎo)，幫助孩子健康、快樂、自信的成長。</p> <p class="ql-block"> 駐足反思，學(xué)校的心理健康教育工作還任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后的心理健康教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善，同時(shí)繼續(xù)開展相關(guān)的心理健康知識(shí)宣傳、個(gè)案咨詢、團(tuán)體活動(dòng)及各項(xiàng)心理健康工作。為學(xué)生的成長創(chuàng)造更溫馨的校園環(huán)境，使他們擁有陽光心態(tài)，有面對挫折的勇氣，健康快樂的成長。</p>