<p class="ql-block"> 生活即教育，勞動(dòng)助成長(zhǎng)。教育家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做到的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。 </p><p class="ql-block"> 《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情，有初步的責(zé)任感。幼兒園的值日生工作是幼兒為集體服務(wù)的一種形式，是勞動(dòng)教育的一個(gè)重要組成部分。</p> <p class="ql-block"> 課程起源</p><p class="ql-block"> “變化”、“挑戰(zhàn)”、“本領(lǐng)”是中班孩子的“關(guān)鍵詞”。升入中班后，知道自己是班級(jí)的小主人，孩子們?cè)诠芾砗米约旱耐瑫r(shí)，也想嘗試著去幫助別人。</p><p class="ql-block"> 小小值日生不僅是幼兒教育的一項(xiàng)目標(biāo)，更是我園生活即教育的重要組成部分，因此，在開展《我長(zhǎng)大了》的主題活動(dòng)中，延伸出了小小值日生這一內(nèi)容，對(duì)于中班的孩子來說，全新的值日生活動(dòng)是未知又好奇興奮的。</p> <p class="ql-block"> 繪本故事《今天我值日》 </p><p class="ql-block"> 老師以繪本《今天我值日》為線索，讓幼兒了解值日生這個(gè)崗位。 </p> <p class="ql-block"> 一、什么是值日生？</p><p class="ql-block"> 什么是值日生？</p><p class="ql-block"> 我們來?? ?? 孩子們的小語錄吧。</p><p class="ql-block">心意：值日生就是可以帶領(lǐng)大家排隊(duì)，能干的小朋友才是值日生。</p><p class="ql-block">銘航：值日生就是要給青菜澆水。</p><p class="ql-block">熙越：值日就是要幫忙疊椅子。</p><p class="ql-block">雨哲：值日生就是可以幫忙老師打掃衛(wèi)生。</p><p class="ql-block">云起：值日生要整理衣服。</p><p class="ql-block">睿軒：值日生要收拾玩具。</p><p class="ql-block">一琳：要擦桌子。</p><p class="ql-block">詩晗：值日生要拖地，疊被子。</p><p class="ql-block"> 通過談話孩子們<span style="font-size:18px;">對(duì)值日生</span>有了<span style="font-size:18px;">初步</span>的了解。</p> <p class="ql-block"> 二、值日生大調(diào)查</p><p class="ql-block"> 到底什么是值日生？值日生需要做什么？如果我是值日生我會(huì)做……？這一系列的問題可把孩子們難住了，于是我們發(fā)放了“我是值日生”調(diào)查表，讓孩子們回去和家長(zhǎng)共同查閱資料和思考，什么是值日生，并讓孩子用圖畫的方式表達(dá)出來。</p> <p class="ql-block"> 通過大調(diào)查，孩子們覺得值日生就是要把桌子、掃地、整理玩具、照顧花草等等。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過爭(zhēng)辯后，每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，都認(rèn)為自己能當(dāng)好“小小值日生，”于是我們的值日生安排表就出現(xiàn)了。</p> <p class="ql-block"> 確定了誰來做值日生，我們開始執(zhí)行計(jì)劃，先跟著大班的哥哥姐姐們?nèi)W(xué)習(xí)如何做值日。</p> <p class="ql-block"> 三、值日上崗記</p><p class="ql-block"> 值日生，上崗啦！</p> <p class="ql-block"> 隨著值日生的輪流上崗體驗(yàn)，一些新的可以做的事漸漸浮出水面……</p><p class="ql-block">詩涵：“值日生還可以在小朋友們排隊(duì)的時(shí)候整理隊(duì)伍，讓小朋友們排好隊(duì)。”</p><p class="ql-block">曼穎：“值日生還可以當(dāng)領(lǐng)操員，帶領(lǐng)小朋友們做操?！?lt;/p><p class="ql-block">嘉銘、逸晨：“值日生還可以把做操用完的器械抬回器械房。”</p><p class="ql-block">心悅、丞鈺：“值日生還可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，把玩過的運(yùn)動(dòng)器材抬回去?！?lt;/p><p class="ql-block">欣宇：“值日生還可以擺放椅子?！?lt;/p><p class="ql-block"> 原來值日生不僅僅是擦桌子、掃地、給植物澆水，還有很多很多都可以做。</p> <p class="ql-block"> 四、家庭勞動(dòng)我最行</p><p class="ql-block"> 為了萌發(fā)幼兒對(duì)父母的敬意，懂得珍惜勞動(dòng)成果，增加社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)感恩，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。我們講勞動(dòng)進(jìn)入到家庭中，讓孩子們自我成長(zhǎng)，懂得感恩！</p> <p class="ql-block"> 五、收獲與成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 教育離不開生活，有了生活的基礎(chǔ)教育才會(huì)具有生命力。小朋友們?cè)趨⑴c到“小小值日生”的活動(dòng)中，不僅親身感受到了勞動(dòng)的樂趣，更體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的滿足感，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和自我服務(wù)能力。</p><p class="ql-block"> 小小的身軀擁有大大的能量，愿每一個(gè)孩子都能收獲喜悅與成長(zhǎng)，值日生的活動(dòng)仍在繼續(xù)，我們將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題……</p>