<p class="ql-block">為進一步推進整本書閱讀活動深入、有效、持續(xù)地開展，培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書、樂讀書的良好習慣,蒲岐三小五年級開展了《中國民間故事》整本書閱讀活動。老師們在課堂上進行閱讀指導，引導學生閱讀分享，同學們課余時間更是盡情閱讀。一場關于《中國民間故事》的閱讀之旅精彩開啟。</p> <p class="ql-block">《中國民間故事》是一本介紹中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化故事的書籍。中國民間故事源遠流長，從先秦到清末，經(jīng)過一代又一代人口口相傳，留下了不計其數(shù)的優(yōu)秀故事。這些故事是中華上下五千年歷史發(fā)展的沉淀，直接體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵，其中包括歷史典故、神話傳說、愛情故事、民間寓言等，內(nèi)容包羅萬象，囊括世間百態(tài)。閱讀這些故事，領略各民族的不同文化和風土人情，從中見證中國文化的博大精深。</p> <p class="ql-block">一.形式多樣，讀故事</p><p class="ql-block">讀一本好書，就像交了一個益友。孩子們在課外時間，捧著心愛的讀本，穿越千年時空，與書中的人物進行了一場對話。心地善良的田螺姑娘；追求愛情，向往自由的織女；為夫喊冤，為民喊屈，哭倒長城的孟姜女；千年修得人形，只為報恩的白娘子；還有那場"生同窗，死同穴"的愛情絕唱——《梁祝》，一個個有血有肉的人物躍然紙上，一個個凄美動聽的故事走進孩子們的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block"> 二. 個性鮮明，人物卡</p><p class="ql-block">閱讀民間故事，不僅能領略動人的情節(jié)，還能認識許多個性鮮明的人物。在閱讀中，通過具體事例展示人物的優(yōu)點和不足，引導孩子們學會全面地認識和評價人物。</p> <p class="ql-block">三. 妙語連珠，講故事</p><p class="ql-block">講民間故事是同學們最愛的環(huán)節(jié)之一。他們用生動的語言、豐富的表情和肢體動作，將一個個民間故事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。從孟姜女哭長城的悲切到牛郎織女的浪漫，每一個故事都被賦予了新的生命。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四.精彩故事，我來賞</p><p class="ql-block">“筆耕”不輟，厚“記”博發(fā)。我們借助圖示梳理信息，品讀情節(jié)對比故事，發(fā)現(xiàn)秘密。</p> <p class="ql-block">五.巧手慧心，揚故事</p><p class="ql-block">同學們發(fā)揮繪畫天賦，為民間故事創(chuàng)作了一幅幅精美的連環(huán)畫。從人物形象的塑造到場景的描繪，每一筆都傾注了他們對故事的熱愛?？粗@些連環(huán)畫，仿佛在翻閱一本本古老的故事書，那些熟悉的情節(jié)一一浮現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 讀書之味，愈久愈深。民間故事是歷史文化發(fā)展的沉淀，是人類文化發(fā)展史上絢麗又多彩的篇章。這些美麗的故事像一個個優(yōu)美的音符，在同學們心中跳動，豐富了同學們的精神生活。青山依舊，綠水長流，千載悠悠，古代先民的聲音，依舊回蕩在每個中華兒女的心中。</p>