<p class="ql-block">故事，是連接心靈的橋梁，是治愈焦躁的良藥，更是潤澤心田的甘霖，更是一把開啟智慧之門的鑰匙。</p><p class="ql-block">是的，孩子們都愛聽故事，不論是童話故事，還是民間故事，還是寓言故事，亦或是神話故事等等，每一種每一部故事都其獨特的魅力和價值。</p><p class="ql-block">其好處更是不言而喻，在故事中，不僅可以激發(fā)學生的共情力，讓搭建一條連接學生心靈的紐帶，還能提高學生的閱讀理解能力和自我表達能力。而將故事以動畫的形式生動形象的展現(xiàn)出來，更有助力學生的記憶和理解，學習效果更是能事倍功半。</p><p class="ql-block">本學期我們還開設了“動畫故事”社團活動，現(xiàn)將活動過程展示如下：</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、觀看、聆聽動畫故事</b></p> <p class="ql-block">認真觀看中</p> <p class="ql-block">笨鳥先飛</p> <p class="ql-block">媽媽責怪你，并不是不愛你</p> <p class="ql-block">言而有信</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、熟讀故事</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、練習分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、“故事大王”講故事</b></p> <p class="ql-block">通過活動能夠看出，每位學生都對動畫故事表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在觀看聆聽故事階段，每位同學都全神貫注，靜心享受著故事中的每一幀每一秒！在翻書讀故事階段，絕大多數(shù)同學也是表現(xiàn)得特別積極主動，這是最讓人感到欣慰的。不過在故事分享練習階段，因為個體差異，加之基礎的參差不齊，部分學生表現(xiàn)的不盡人意。他們有些是不善于口頭表達，也有些是對故事內容不是很熟練，這在今后的學習中還要多加培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">活動中也涌現(xiàn)出了一部分在這方面興趣秉賦都很高的同學，比如：陳嚴壹，杜熙妍，趙欣茹，許俊輝，吳宇軒等同學，他們個個積極主動，熱情高漲，不僅學習效果好，而且故事分享也精彩紛呈，真正起到了自我鍛煉的作用。</p><p class="ql-block">活動的過程，也是不斷成長的過程。相信，如果把這項活動堅持下去，在不久的將來，絕大多數(shù)同學都會從中受益匪淺，都能得到一個極大的、質的提升！</p>