<p class="ql-block"> 12月19日周四上午第一節(jié)，帶著孩子們上了一節(jié)習作課。此次習作教學設計了兩張學習單，一張是前置任務的《家鄉(xiāng)印象》導學單（這節(jié)課講授的內容），還有一張是《“最美家鄉(xiāng)”城市設計大賽》學習單（本節(jié)課教授了提綱，“亮點呈現(xiàn)”的詳寫部分留作下節(jié)課完成）。</p><p class="ql-block">?【備課思路】家人眼中的家鄉(xiāng)??放眼世界??憧憬未來??家鄉(xiāng)藍圖??亮點呈現(xiàn)</p> <p class="ql-block">第一個環(huán)節(jié)，導學單中“家人眼中的家鄉(xiāng)”，出示部分家長提供的照片，結合照片說自己對家鄉(xiāng)的印象。</p><p class="ql-block">?照片選擇了都市建筑、山野鄉(xiāng)村、博物館、歷史古跡、傳統(tǒng)文化、校園和地下煤礦不同類別的場景。但有點意外的是，有幾個孩子認不出自己的家鄉(xiāng)，估計是家長直接傳給老師并沒有給孩子看過。</p><p class="ql-block">???給家長的建議：這次習作是難得的親子交流機會。孩子年齡小，對“家鄉(xiāng)”的概念是缺少情感體驗和生活經歷的。前置任務的充分準備，不僅可以給孩子的寫作掃平障礙，還可以增進親子情感。最重要的是，在孩子的心里埋下美好的家鄉(xiāng)情結。這次郜悅希同學和方芊雅同學，看到家鄉(xiāng)照片后很快給出了積極反應，表述得也很全面。??</p> <p class="ql-block">以下是蔡思琦同學的家鄉(xiāng)印象和家鄉(xiāng)的圖片，可以看出歷史的悠久和傳統(tǒng)文化氣息的濃厚。</p> <p class="ql-block">這個環(huán)節(jié)的設計意圖，是打開思路，從生活、交通、教育、建筑、風土人情及家鄉(xiāng)特色等多個方面對家鄉(xiāng)有個全面的了解。同時，為寫作打基礎，使文章內容充實。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)是“放眼世界”，這個部分需要家長協(xié)助孩子們了解當下前言科技成果?？茖W技術的日新月異，改變了生活的各個方面。小學五年級的孩子普遍缺乏時事熱點和尖端科技了解意識，可能有的家長平時也不會過多關注。但，這篇習作要想寫好，把握20年后社會發(fā)展的趨勢這個關鍵點是十分重要的。不然，孩子們的想象將脫離生活、信息嚴重滯后或者過于夸大。</p> <p class="ql-block">以下是課堂上展示的內容，未來社會的發(fā)展進程一定是加速的。三年后，五年后，十年后一定是大飛躍。那么，孩子們要寫20年后，還要大膽、合理的想象。這是十分受現(xiàn)有知識儲備和咨詢信息量的限制的。</p> <p class="ql-block">“憧憬未來”環(huán)節(jié)，設計想法是幫助孩子從了解社會發(fā)展、掌握前沿科技咨詢，到聲情并茂寫作的過程轉變。孩子不能把一篇應該富有鄉(xiāng)情和美好向往的文章，寫成一篇科技說明文。這里要完成一個轉變，就是選取素材為寫作服務，還要巧妙地創(chuàng)設情景和美化語言。</p> <p class="ql-block">這個詳寫片段的描寫，難點在于《家鄉(xiāng)印象》導學單要準備充分，還要創(chuàng)設情境并且生動地描述出來。孩子們課堂練寫“亮點呈現(xiàn)”板塊出現(xiàn)的主要問題有：1.六七個孩子不會創(chuàng)設情境，交通、醫(yī)療、教育、環(huán)保、飲食等方面，或者寥寥幾語，或者泛泛而談。2.思維不開闊，千篇一律。課堂上說過的低空經濟話題，然后大部分文章中都出現(xiàn)缺乏故事情節(jié)性的敘述“滿天的無人機”或者“空的”；示范過20年后校園的片段，好幾個導學單中不打算寫校園的，全部換成了學校（課堂上有說，授課的時候給學校片段范本的很大原因就是導學單“憧憬未來”的繪畫里沒有學校）。</p> <p class="ql-block">以下是課堂展示和講解的范本，啟銘的片段描寫：</p> <p class="ql-block">??聽課的校長團對提綱展評環(huán)節(jié)給予很高的肯定，有一位校長竟然記住了匯報人李景風的名字，課后還大力表揚了孩子。在點評環(huán)節(jié)的時候，我把提綱右側評價標準對照著表揚了幾點后，問大家有沒有建議。王楚楚同學快速舉手，說出了詳略沒有體現(xiàn)出來，還給出了詳寫部分可以寫兩段的建議。楚楚的表現(xiàn)也讓聽課的校長和老師們連連稱贊。</p> <p class="ql-block">以下是景風的提綱，看得出經過多次修改，越來越完善了。</p> <p class="ql-block">??給家長的建議：我們的孩子，未來會面臨很多未知的問題。如果孩子的培養(yǎng)只關注知識的積累（有的連基礎知識的積累也是不達標的），一張生字大王卷拿個A+，是培養(yǎng)不出有思考能力的孩子的。我們需要培養(yǎng)孩子思維的獨立性，邏輯推理能力和思辨能力。這些能力需要父母帶著孩子看世界?？词澜绮粌H僅是花錢去旅游，旅行是有必要的，但我們更加需要父母帶著孩子讀萬卷書，還要多帶著孩子們關注社會各領域的新事物和新動態(tài)。總之，父母的高度就是孩子的眼界。</p> <p class="ql-block">以下是兩張學習單示范作業(yè)：</p>