<p class="ql-block"> 為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨的二十大精神，加強學(xué)校名師梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮首席名師的引領(lǐng)、示范作用，推動我校教師專業(yè)成長，提升師資整體水平，培養(yǎng)名師骨干梯隊，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，蘭州市外國語學(xué)校于2024年12月19日下午在錄播教室舉辦了董曉霞首席名師工作室啟動儀式暨“書香溢師心 蓄力行道遠”百日讀書活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動由魏巖青副校長、<span style="background-color:rgb(255, 246, 237); color:rgba(0, 0, 0, 0.9);">蘭州市外國語學(xué)校黨總支副書記韓仁孝、副校長楊世寶、首席名師董曉霞老師、名師工作室成員以及全體朝陽教師參加了本次活動。</span></p> 第一部分 <p class="ql-block"> 韓仁孝書記宣布工作室成立并宣讀工作室成立決定文件。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室授牌儀式</p><p class="ql-block"> 工作室成員合影</p> <p class="ql-block"> 董曉霞老師介紹工作室規(guī)劃及愿景，做了題為《肩負(fù)使命，砥礪前行》的發(fā)言。董老師提出工作室將肩負(fù)起“培養(yǎng)英才傳薪火，弘揚師道鑄輝煌”的崇高使命，致力于鍛造教育家型教師精英團隊。為實現(xiàn)目標(biāo)，工作室將從以下幾方面努力：一是 明確目標(biāo)定位，強化理想信念；二是提升道德情操，樹立行為典范；三是深化教學(xué)研究，創(chuàng)新育人模式；四是持續(xù)學(xué)習(xí)深造，保持進取姿態(tài)；五是關(guān)愛學(xué)生成長，展現(xiàn)仁愛之心。最后，董曉霞老師承諾工作室成員將攜手并肩，踐行教育家精神，為教育事業(yè)貢獻智慧與力量。</p> <p class="ql-block"> 魏校長先總結(jié)董曉霞老師發(fā)言，指出其介紹的工作室總體規(guī)劃及愿景有三方面特點：一是站位高、定位清晰，以教育家精神引領(lǐng)勾勒團隊成長為教育家型教師的發(fā)展軌跡；二是結(jié)合學(xué)校實際，彰顯董老師務(wù)實踏實的工作作風(fēng)與強烈使命感、責(zé)任感；三是遵循多導(dǎo)向，動員力量、協(xié)調(diào)資源謀求成員共同發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 隨后，魏校長向工作室正式成立表示熱烈祝賀，感謝董老師精心謀劃。</p><p class="ql-block"> 最后，魏校長對首席名師及工作室提出三點要求：對首席名師，要有大度心、熱心腸、服務(wù)情，開創(chuàng)新機制；對工作室發(fā)展思路，要科學(xué)規(guī)劃、全面推進，因地制宜、注重實效，力顯多樣、爭創(chuàng)特色，實現(xiàn)一年一收獲、三年一大獲；對工作室成員，要“德、才、情、志、趣”兼修，“教、思、研、悟、寫”一體，主動參與活動，成就更好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 第二部分 <p class="ql-block"> 在知識的海洋中遨游，于智慧的火花間碰撞，讀書無疑是促進教師成長的璀璨途徑。教師的精神滋養(yǎng)離不開高品位的閱讀，而專業(yè)發(fā)展則需經(jīng)典專著的引領(lǐng)。本學(xué)期，“青藍書院”承繼優(yōu)秀傳統(tǒng)，圍繞主題<span style="font-size:18px;">“書香溢師心 蓄力行道遠”開展了讀書分享活動，</span>為這所充滿活力的校園添上了濃厚的書香氣息與教育溫情。隨后，依據(jù)抽簽順序，由張東藝?yán)蠋?、汪瑩老師、陳娜娜老師、魏亞萍老師、王越老師和楊霞老師依次分享，為老師們帶來深刻且富有意義的思想之旅。</p> <p class="ql-block">張東藝?yán)蠋煆淖陨斫虒W(xué)感悟出發(fā)分享了《從教走向?qū)W》。</p> <p class="ql-block"> 汪瑩老師向我們介紹了《養(yǎng)育的覺醒》，強調(diào)了喚醒父母內(nèi)在智慧，用愛與尊重養(yǎng)育孩子的重要性。</p> <p class="ql-block"> 陳娜娜老師懷揣著成為“觀之可親”“見之忘俗”的老師的教育理想，為大家分享了《溫和堅定做教師》這本書。</p> <p class="ql-block">王越老師分享《云端學(xué)?！罚l(fā)對 AI 時代新教學(xué)模式的思考。</p> <p class="ql-block">魏亞萍老師從漢字的溯源、傳承與啟學(xué)三個方面為我們介紹了《漢字的魅力與再發(fā)現(xiàn)》。</p> <p class="ql-block">楊霞讓老師以“讓話語直抵人心的教師溝通知道”為題，分享了《教師的溝通力》。</p> <p class="ql-block"> 董曉霞老師對 6 位老師的分享進行了點評并提出了自己的建議。董老師首先指出本次活動有以下亮點與收獲：一是主題聚焦，觀點獨到；二是內(nèi)容多元，涵蓋面廣；三是結(jié)合實際，反思深刻。然后，董老師為青年教師們分享了自己讀書的感悟與啟示。她強調(diào)，讀書是教師成長的階梯，可拓寬視野、深化教育理論理解、掌握教學(xué)方法和技巧，同時也是心靈慰藉。她指出，讀書是實現(xiàn)教書育人的橋梁，教師通過讀書獲取知識和文化，能更好地理解學(xué)生需求，從而實現(xiàn)教書育人目標(biāo)。她認(rèn)為，讀書是一種生活態(tài)度和精神追求，教師應(yīng)以身作則，用讀書姿態(tài)影響學(xué)生、提升自己，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和求知欲。最后，董老師著重指出，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)以身作則，用讀書的姿態(tài)去影響學(xué)生、提升自己；要以書為友，不斷汲取新知、拓寬視野；要從教書走向育人，用讀書的智慧去點亮學(xué)生的未來。</p> <p class="ql-block"> 魏巖青副校長對本次讀書分享活動進行總結(jié)發(fā)言。魏校長先是肯定了6 位老師的精彩分享，同時對董曉霞老師的精彩點評表達了感謝。接下來，用三個關(guān)鍵詞表達對本次讀書分享活動的感受，第一是開卷有益：老師們分享的書涵蓋教學(xué)類、教育類和教師發(fā)展類。每個老師不僅分享了書中主要觀點，還結(jié)合教學(xué)實踐思考了對教學(xué)管理和個人發(fā)展的幫助及實施的方法策略。第二是分享有功：一方面，聽分享的老師或多或少有收獲和啟發(fā)。另一方面，分享促使分享者在準(zhǔn)備過程中思考更深刻、感悟更貼切。第三是多讀有用，一是分享過程中可見部分老師理解到位，部分老師理解不足，所以后續(xù)需反復(fù)讀、揣摩并結(jié)合教學(xué)實際；二是要深入讀文本、悟原理，想透后才能指導(dǎo)教學(xué)實踐與工作實際；三是通過多讀與深度思考，將書中觀點轉(zhuǎn)化為自己觀念，再轉(zhuǎn)化為可操作辦法，使“多讀有用”體現(xiàn)得更明確。</p> <p class="ql-block"> 本次讀書分享活動，不僅是一個展示青年教師風(fēng)采的舞臺，更是一次心靈的洗禮和思想的碰撞。相信通過此次活動，蘭州市外國語學(xué)校的青年教師們會在未來的工作中更加注重閱讀，以書籍為伴，與智慧同行，為學(xué)校的教育事業(yè)注入新的活力！</p>