<p class="ql-block">我校于2024年11月20日舉行數(shù)學期中質(zhì)量分析，由數(shù)學組教研組長蔡江妮老師對每個班的成績上升和下降進行分析，并展現(xiàn)出各班成績的及格率，低分率和優(yōu)秀率</p> <p class="ql-block">以各年級為單位，同年級老師們共同探討這次測試以后，學生們所存在的問題和要解決的問題</p> <p class="ql-block">一年級代表發(fā)言，分析了題目失分原因，對于位置內(nèi)容學生存在困惑</p> <p class="ql-block">二年級老師代表發(fā)言，學生存在的問題是馬虎及對題目的理解不透徹</p> <p class="ql-block">三年級代表發(fā)言，優(yōu)等生少，學困生多且低分率高，以后要把握重、難點，改進教學方法，幫助學生樹立目標</p> <p class="ql-block">四年級代表發(fā)言，對于這次測試題量多，題目靈活，時間不夠用，以后將加強學生的練與寫</p> <p class="ql-block">五年級代表發(fā)言，今后將分批次去抓學生成績，學生的書寫情況有待提高</p> <p class="ql-block">六年級代表發(fā)言，這次期中題型難易適中，部分題目比較靈活，學生不太懂篩選有用的信息，分析題目不到位，還有就是學生基礎(chǔ)知識不扎實，審題不清五年級代表發(fā)言，今后將分批次去抓學生成績，學生的書寫情況有待提高</p> <p class="ql-block">期中測試不僅是對過去教學成果的檢驗，更是對未來教學方向的指導，希望在以后的教學中，能更上一層樓。</p>