<p class="ql-block"> 為深入挖掘項目式活動的魅力與價值，推動其在活動中生根發(fā)芽，12月20日，津南區(qū)項目學(xué)習(xí)小組在區(qū)教研員張育文老師的引領(lǐng)下，聚焦課程實踐，開啟了一場精彩的項目式教學(xué)實踐研究暨案例分享研討活動。</p> 案例分享? 共研共促 <p class="ql-block"> 本次STEM視域下項目化游戲案例分享活動的內(nèi)容精彩紛呈，老師們紛紛化身為“講故事的人”。從孩子視角出發(fā)，追隨孩子的興趣，通過捕捉一個個“哇”時刻，訴說著孩子在項目化活動探索過程中的精彩片段，將一個個生動的“STEM項目化游戲案例”娓娓道來......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">津南九幼 趙憲瑩老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《有趣的瓶子》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">津南十幼 錢明睿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《最愛棒棒糖》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">津南十一幼 路小萱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《萌雞小隊》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">津南十二幼 車艷婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《可監(jiān)控陶泥保濕器》</p> 思維碰撞? 智慧共研 <p class="ql-block"> 案例分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，張育文老師圍繞案例里孩子的探索表現(xiàn)、師幼互動的精彩瞬間以及教師的支持策略運用等實施細(xì)節(jié)給予評價，并啟發(fā)大家圍繞“項目式學(xué)習(xí)關(guān)鍵要素”展開思考和討論。</p> 精研篤行? 引領(lǐng)新程 <p class="ql-block"> 深耕細(xì)研同聚力，蓄力賦能啟新程。</p><p class="ql-block"> 此次教研活動不僅深化了教師對項目式學(xué)習(xí)理念的認(rèn)知，更為后續(xù)教學(xué)實踐積累了珍貴經(jīng)驗，照亮了前行之路，激勵大家持續(xù)奮進(jìn)，讓項目式學(xué)習(xí)的價值在教育旅程中充分彰顯。</p> <p class="ql-block">撰稿：孫 穎</p><p class="ql-block">初審：潘學(xué)丹</p><p class="ql-block">終審：張育文</p>