音樂(lè)律動(dòng)?小蘋(píng)果 <p class="ql-block"> 小朋友們?cè)凇端吞O(píng)果給紅軍叔叔》的美術(shù)活動(dòng)中，田凱興寶貝邊畫(huà)邊唱小蘋(píng)果。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們跟著音樂(lè)的節(jié)奏，賣(mài)力的展示著自創(chuàng)自編的《小蘋(píng)果》律動(dòng)，棒棒噠??????</p> 健康?保護(hù)牙齒 <p class="ql-block"> 何迪沫小朋友蘋(píng)果時(shí)候說(shuō)，老師我牙齒疼！</p> <p class="ql-block">原來(lái)何迪沫的牙齒上有蟲(chóng)洞，也得了齲齒。</p> <p class="ql-block">鎖明懷的牙齒上有蟲(chóng)洞，這種牙齒就是是齲齒。</p> <p class="ql-block">楊嘉言也有蛀牙。</p> <p class="ql-block">李老師為幼兒讀繪本《蛀牙日記》。</p> <p class="ql-block">老師問(wèn)蛀牙有哪些危害？</p><p class="ql-block">馬心悅小朋友說(shuō)：牙會(huì)疼。</p><p class="ql-block">田晟南說(shuō)：牙齒不漂亮了。</p><p class="ql-block">李子晴說(shuō)：牙齒上有細(xì)菌了。</p> <p class="ql-block">?????老師問(wèn)為什么會(huì)得蛀牙？ </p><p class="ql-block">李嘉瑞：吃了很多糖就長(zhǎng)蛀牙了。</p><p class="ql-block">姚欣妤：沒(méi)有堅(jiān)持早晚刷牙</p><p class="ql-block">?????老師問(wèn)如何預(yù)防蛀牙？</p><p class="ql-block">李錦：要刷牙。</p><p class="ql-block">馬欣妍：吃完食物要趕緊去漱口。</p><p class="ql-block">楊世汶：不能挑食要多吃蔬菜水果，多吃粗糧。</p> <p class="ql-block">課程最后環(huán)節(jié)老師和幼兒一起觀看了口腔課堂視頻，教幼兒如何正確刷牙??</p> <p class="ql-block">老師和幼兒一起回顧正確刷牙的過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 反思：活動(dòng)延伸應(yīng)該讓幼兒養(yǎng)成睡前刷牙的好習(xí)慣在群里打卡，或用正確的方式刷牙??在班級(jí)群里視頻反饋。</p> 蘋(píng)果?社會(huì) <p class="ql-block"> 一次談話中老師問(wèn)幼兒元旦想怎么過(guò)？小朋友說(shuō)想吃各種各樣的水果，有的小朋友說(shuō)想吃榴蓮；有的小朋友說(shuō)想吃櫻桃，也有小朋友說(shuō)想吃西瓜，李馨說(shuō)現(xiàn)在哪有西瓜，夏天才能吃西瓜，李錦接著說(shuō)冬天也有西瓜，我們小區(qū)門(mén)口就有賣(mài)西瓜的。由于小朋友對(duì)這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。老師就告訴小朋友，水果有應(yīng)季水果和反季水果。</p><p class="ql-block"> 應(yīng)季水果是指在特定季節(jié)內(nèi)自然成熟的水果。</p><p class="ql-block"> 反季水果是指在非自然成熟季節(jié)里上市的水果。這些水果往往通過(guò)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，如溫室種植、冷藏保鮮等手段，實(shí)現(xiàn)了全年供應(yīng)。</p> 應(yīng)季水果大調(diào)查 <p class="ql-block"> 為了拓寬幼兒們對(duì)應(yīng)季水果的認(rèn)識(shí)，了解不同水果成熟的時(shí)間，根據(jù)調(diào)查表進(jìn)行了應(yīng)季水果大調(diào)查，并在下面討論，可以制作哪些水果美食。</p> <p class="ql-block"> 老師根據(jù)調(diào)查表的回執(zhí)情況，問(wèn)幼兒想在幼兒園里自己動(dòng)手制作什么美食……</p> <p class="ql-block">何迪沫說(shuō)：想做水果罐頭。</p> <p class="ql-block">柳梓洋：想榨果汁喝</p> <p class="ql-block">楊知：想做草莓蛋糕。</p> <p class="ql-block">高心妍：想做冰糖葫蘆。</p> <p class="ql-block">余昊霖：想做水果拼盤(pán)。</p> <p class="ql-block">馬心悅：想做水果沙拉。</p> <p class="ql-block"> 幼兒們?cè)诩w做冰糖葫蘆和水果沙拉中舉手表決，水果沙拉全票通過(guò)。</p> “果”然美味 <p class="ql-block"> 剛從超市買(mǎi)回來(lái)的牛奶太涼了，放在熱水里熱一熱。</p> <p class="ql-block"> 水果是幼兒們從家里自帶的，但是也要放到溫水里泡一泡。</p> <p class="ql-block">一切準(zhǔn)備就緒！</p> <p class="ql-block"> “紅紅的火龍果，彎彎的香蕉，酸酸甜甜的葡萄，甜甜的酸奶。水果，水果，好吃又健康，給你聰明和力量”伴著好聽(tīng)的水果歌旋律，童樂(lè)幼兒園組織孩子們一起動(dòng)手制作美味的水果沙拉，今天讓我們跟著孩子們一起在水果王國(guó)的盛宴中享受快樂(lè)吧！</p> <p class="ql-block"> 穿上小圍裙 </p><p class="ql-block"> 戴上小袖套</p><p class="ql-block"> 變身小廚神洗水果咯~</p> <p class="ql-block">小朋友們用溫水洗水果。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們都忙碌起來(lái)了，剝皮的剝皮，切的切，配合的好默契呀??</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間我們的水果都切好了，怎么樣？還不錯(cuò)吧！</p> <p class="ql-block"> 切好的水果都到大盆里集合啦！</p> <p class="ql-block"> 加上牛奶??</p> <p class="ql-block">開(kāi)始攪拌??</p> <p class="ql-block"> 寶貝們躍躍欲試，那就上手吧！孩子們……</p> <p class="ql-block"> 怎么變成紫色啦～哈哈</p><p class="ql-block"> 是火龍果闖的禍??</p> <p class="ql-block">來(lái)來(lái)來(lái)！記錄一下??</p> <p class="ql-block">太好吃了！</p> <p class="ql-block">我要回家做給我媽媽吃！</p> <p class="ql-block">再給我點(diǎn)香蕉，太好吃了。</p> <p class="ql-block">香香的，甜甜的好吃！</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)：在這個(gè)活動(dòng)中，我們主要觀察了孩子們?cè)谌粘Ｉ钪械母鞣N小興趣點(diǎn)，并且以一個(gè)支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份和孩子運(yùn)用多種感官以及途徑來(lái)對(duì)蘋(píng)果的各方面進(jìn)行探索，從而發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果一系列的“小秘密”。孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的游戲活動(dòng)中，不知不覺(jué)的了解了蘋(píng)果的內(nèi)外特征及生長(zhǎng)環(huán)境，以及有關(guān)和蘋(píng)果相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等，從探究中獲得樂(lè)趣，并且愛(ài)上了吃水果。大自然是最好的老師，小小的蘋(píng)果，藏著大大的秘密，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和體驗(yàn)，我們與蘋(píng)果相遇相知，孩子們對(duì)蘋(píng)果的熱情未曾停息，不停地體驗(yàn)著蘋(píng)果帶給他們的驚奇，感受探索帶來(lái)的樂(lè)趣，發(fā)展語(yǔ)言表述、科學(xué)探索、藝術(shù)表達(dá)、運(yùn)動(dòng)技能等各方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 反思：自身專業(yè)知識(shí)；</p><p class="ql-block"> 相信幼兒，大膽放手；</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">整個(gè)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)的過(guò)程記錄抓不住重點(diǎn)，記錄不完整。</span></p><p class="ql-block"> 以后工作中對(duì)自己的要求：要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、善于傾聽(tīng)的耳朵，能隨時(shí)觀察幼兒的行為、聆聽(tīng)幼兒的對(duì)話、捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)，并能夠適當(dāng)加以引導(dǎo)，及時(shí)對(duì)接指南各領(lǐng)域目標(biāo)，把整個(gè)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)的過(guò)程詳細(xì)記錄并進(jìn)行解讀，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題；同時(shí)還要善于利用身邊一切可利用的資源。相信在未來(lái)的工作中，我們會(huì)繼續(xù)探索更有效的方法，將教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。讓我們攜手共進(jìn)，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造更多可能性。再次感謝大家！</p> <p class="ql-block">今天的內(nèi)容到此為止，謝謝聆聽(tīng)??</p>