<p class="ql-block"> 冬日清輝灑落在武漢外小。武漢外國語學(xué)校成立六十周年，創(chuàng)新與變革系列活動如破曉曙光綻放在教育天際。六十年的風(fēng)雨歷程，武漢外國語學(xué)校猶如一座堅實的燈塔，始終照亮著學(xué)子們前行的道路。如今，在這個具有特殊意義的時刻，創(chuàng)新與變革活動如同一股強(qiáng)勁的春風(fēng)，吹皺了知識的湖面，泛起層層漣漪。它帶著對未來教育的憧憬和期許，以無畏的勇氣和開拓的精神，引領(lǐng)著武漢外國語學(xué)校邁向新的高度。</p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">★聚焦活動提效新視野 活躍學(xué)生“新領(lǐng)域”</b></p> <p class="ql-block"> 文化滲透，活動提效，是知識和想象的載體，是成長和發(fā)展的推手，更是智慧與樂趣的碰撞！寓教于樂，讓“玩”來拓展課堂的寬度，在“玩”中充分挖掘育人的價值。</p> <p class="ql-block"> A 活動識“趣”，手腦并用——打開興趣邊界。</p> <p class="ql-block"> 《七巧板變形---變幻莫測我會拼》觀察想象，感受圖形變化。</p><p class="ql-block"> 《玩轉(zhuǎn)魔方---眼疾手快我能行》階段升級，培養(yǎng)空間觀念。</p><p class="ql-block"> 《疊疊不休---塔珠移動我挑戰(zhàn)》找尋方法，探索最簡規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 《神機(jī)妙算---挑戰(zhàn)24點我最快》培養(yǎng)數(shù)感，親子互動增效。</p><p class="ql-block"> 《眼疾手快---數(shù)字華容我能行》解鎖技能，擂臺比拼加速。</p><p class="ql-block"> 《黑白對弈---棋逢對手我爭先》沉浸體驗，提升邏輯思維。</p> <p class="ql-block"> 你情我愿中孩子們興趣盎然的快樂參與。</p> <p class="ql-block"> B 活動探“秘”，文化滲透——打開思維邊界。</p> <p class="ql-block"> 《探索應(yīng)用---數(shù)字編碼我知曉》信息解碼，感悟特征內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 《信息優(yōu)化---活動日歷我制作》巧思破疑，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。</p><p class="ql-block"> 《破億行動---一億多大我探究》測算推理，凸顯應(yīng)用意識。</p> <p class="ql-block"> 你試我助中全力幫扶孩子們?nèi)ツ軇犹骄俊?lt;/p> <p class="ql-block"> C 活動展“能”，項目參與——打開能力邊界。</p> <p class="ql-block"> 《創(chuàng)意拼搭---立體圖形我設(shè)計》動手操作，發(fā)展幾何直觀。</p><p class="ql-block"> 《數(shù)說精彩---比比皆“美”我發(fā)現(xiàn)》任務(wù)驅(qū)動，鏈接生活世界。</p><p class="ql-block"> 《導(dǎo)圖設(shè)計---單元知識我梳理》串線構(gòu)網(wǎng)，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 《巧思妙想---“橋”見未來我丈量》合作探究，突破學(xué)科壁壘。</p> <p class="ql-block"> 你唱我和中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 打開學(xué)習(xí)的興趣邊界、思維邊界和能力邊界，調(diào)動多種高階思維解決問題，并且達(dá)成個性創(chuàng)造、多元表達(dá)的“新領(lǐng)域”，感受學(xué)習(xí)與文化的情理交融、與科技的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、與美學(xué)的相得益彰、與生活的相輔相成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">★開辟學(xué)科融合新路徑 開拓學(xué)生“新視野”</b></p> <p class="ql-block"> 五年級開展的項目式學(xué)習(xí)活動---“數(shù)”說武漢，整合多個學(xué)科概念、思想、方法、能力等，打破學(xué)科邊界，創(chuàng)造性地解決新問題并形成一些成果，形成對核心知識和學(xué)習(xí)歷程的深刻理解。</p> <p class="ql-block"> ☆ <b style="font-size:20px;">多學(xué)科“融”</b> 向外延伸，增強(qiáng)學(xué)力</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b><span style="font-size:18px;">合美術(shù)學(xué)科：彩鉛手繪武漢橋——走訪調(diào)查，點亮成長風(fēng)景</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b>科學(xué)學(xué)科：妙思巧手搭建橋——探秘結(jié)構(gòu)，研究搭建技巧</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b>合數(shù)學(xué)學(xué)科：“數(shù)”說武漢的橋——統(tǒng)計數(shù)據(jù)，見證家鄉(xiāng)發(fā)展</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b>合英語學(xué)科：英文介紹武漢橋——學(xué)以致用，向世界推武漢</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b>合中國歷史：參觀橋梁博物館——研學(xué)體驗，增自身使命感</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b>合音樂學(xué)科：組隊賦江城橋韻——自導(dǎo)自演，暢響少年理想</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 融</b>合中華文化：和文化整合：傳播文化“橋”未來——化身使者，聯(lián)結(jié)文化觸角</p> <p class="ql-block"> ☆ <b style="font-size:20px;">多方法“創(chuàng)”</b> 向內(nèi)挖掘，自主探求</p> <p class="ql-block"> 巧思妙想丈量橋這一小組項目更加凸顯的是學(xué)科綜合的應(yīng)用，我們一起來看看孩子們的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> ☆ <b style="font-size:20px;">多項目“展”</b> “智”玩數(shù)學(xué)，“趣”向未來</p> <p class="ql-block"> 外小還推出了系列活動，“數(shù)”說江城地鐵，還登上中國少年報了呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">★探尋作業(yè)優(yōu)化新點子 激發(fā)學(xué)生“新動能”</b> </p> <p class="ql-block"> 全面高質(zhì)量育人是教育的出發(fā)點和落腳點。聚焦“雙減”改革<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真問題</span>，研思教學(xué)提質(zhì)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真路徑</span>，探尋作業(yè)優(yōu)化<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真點子</span>，滿足學(xué)生發(fā)展<span style="color:rgb(237, 35, 8);">真需求</span>。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 積極推行作業(yè)創(chuàng)新： 秉持學(xué)生立場，指向高階思維，豐富作業(yè)類型。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 深入推進(jìn)跨學(xué)科融合：加強(qiáng)社會實踐，開拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)。</b></p> <p class="ql-block"> 打開作業(yè)設(shè)計的“大課程”八音盒，我們欣喜地看到孩子們在生活大課堂中修煉本領(lǐng)、發(fā)展興趣、享受過程。</p><p class="ql-block"> A“沃野千里，涉筆成趣”——打開語文積累盒子</p> <p class="ql-block"> B“萬物皆數(shù)，拾來可學(xué)”——打開數(shù)學(xué)實踐盒子</p> <p class="ql-block"> C“寓教于境，思維無限”——打開英語魅力盒子</p> <p class="ql-block"> D“童畫足跡，童樂飛享”——打開美學(xué)欣賞盒子</p> <p class="ql-block"> E“項目學(xué)習(xí)，童心科創(chuàng)”——打開高階思維盒子</p> <p class="ql-block"> 這種跨學(xué)科綜合性作業(yè)設(shè)計促使不同學(xué)科教師抱團(tuán)協(xié)作，深入開展研討，對作業(yè)設(shè)計與實施切實做到“有趣”，即自然、有料、生態(tài)、有生活味。這種跨學(xué)科學(xué)習(xí)的項目式作業(yè)回歸生活時，孩子的世界變得豐盈起來，站立起來。</p> 教師篇 <p class="ql-block"> 創(chuàng)新與變革，是教育發(fā)展的不竭動力。推動著學(xué)校在教育的海洋中奮勇前行。而學(xué)校更加重視師資隊伍的建設(shè)，在教師的專業(yè)化發(fā)展上更是凝聚著無數(shù)的智慧和努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>“非”比尋常 “遺”覽風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"> 12月5日術(shù)科組齊聚一堂，在藝術(shù)中心老師們的帶領(lǐng)下，一起開展了一場別開生面的非遺進(jìn)課堂讀書研討沙龍。</p> <p class="ql-block"> 一、回歸生活創(chuàng)非遺</p><p class="ql-block"> 二、聯(lián)系教材融非遺</p><p class="ql-block"> 三、體驗制作研非遺</p><p class="ql-block"> 四、項目課程承非遺</p><p class="ql-block"> 在尋非遺、知非遺、玩非遺、承非遺中探討非遺的傳承創(chuàng)新與變革，為師生開啟了一扇感受非遺的藝術(shù)之門。</p> <p class="ql-block"> 非遺之美，師者守藝。</p> <p class="ql-block"> 傳承技藝，守護(hù)非遺文化。</p><p class="ql-block"> 外小師生攜手，不僅傳承了技藝，更傳遞了文明的火種，共同編織著非遺文化絢麗的未來畫卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>健康理念 師生共育</b></p> <p class="ql-block"> 體育組承辦“控糖革命”主題讀書沙龍，老師們通過辯證思考與體驗實踐，加深了對健康生活的認(rèn)識，推動健康生活理念傳遞。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要讓健康生活成新時代家風(fēng)，而健康教育是體育課程重要部分，體育組借此契機(jī)，將健康專業(yè)解讀融入教學(xué)，助力學(xué)生培養(yǎng)意志品質(zhì)，形成健康生活和陽光體育觀念。</p> <p class="ql-block"> 在健康理念指導(dǎo)下，體質(zhì)達(dá)標(biāo)運動會中運用智慧體育科技設(shè)備進(jìn)行測試，使學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)更精準(zhǔn)直觀，讓健康體育等理念扎根孩子心中。同時，健康理念滲透還包括視力監(jiān)測，將視力防護(hù)教育日?；暺錇榻】到逃匾疤?。立足深化學(xué)習(xí)，將一直貫徹健康觀念，以專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注個體為抓手，為孩子健康成長保駕護(hù)航 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>以語話文 以文化人</b></p> <p class="ql-block"> 以培養(yǎng)外語外事人才為初衷己任的外語教學(xué)也緊跟時代的步伐在不斷調(diào)整教育目標(biāo)定位、提升自身的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 外小的英語教師團(tuán)隊扎根一線，潛心鉆研、與時俱進(jìn)，不斷探索，我們認(rèn)真踐行新理論，用學(xué)習(xí)為中心的理念來營造以學(xué)文本、以生定教的綠色生態(tài)課堂；我們合力創(chuàng)編特色課程，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植童心、得以傳承；我們大膽跨界融創(chuàng)，用外語為孩子們的項目式合作探究插上翅膀；我們精心搭臺，為孩子們的個性綻放助力添彩！一場場學(xué)習(xí)研討，一次次自我挑戰(zhàn)、一節(jié)節(jié)精彩課堂，外小的外語人們用自己的默默奉獻(xiàn)、真研實干為外校建校六十周年獻(xiàn)禮！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>閱界融創(chuàng) 評啟新程</b></p> <p class="ql-block"> 教研沙龍群英會，閱界融創(chuàng)譜新芳。智海翻瀾織錦繡，項目研習(xí)促成長。由五年級語文組組織的《閱界融創(chuàng) 評啟新程》教研沙龍，從讀、創(chuàng)、評三個角度講述了開展項目式學(xué)習(xí)“做民間故事傳承人”的全過程。五年級語文組老師們實踐深耕不懈怠，評啟新程破浪航，外小語文人團(tuán)隊協(xié)作追綺夢，師生同臺繪華章！</p> <p class="ql-block"> 在外小校園的教育生態(tài)中，教育的創(chuàng)新與變革如閃耀燈塔。它打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛，學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)新課堂，以好奇探索開啟知識大門。課程改革似靈動翅膀，帶學(xué)生飛向未來教育天空；學(xué)習(xí)中心課堂的研究如神奇魔杖，化被動學(xué)習(xí)為主動求知；多元化評價體系像多棱鏡，助力學(xué)生全面發(fā)展。這些創(chuàng)新與變革的舉措相互融合，既為學(xué)生鋪設(shè)通向卓越的星光大道，更為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動力與活力。它們共同推動武漢外校校園在教育的浪潮中勇立潮頭，書寫新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的輝煌篇。</p>