<p class="ql-block"> 一個發(fā)現(xiàn)，一個細節(jié)，都可能引發(fā)幼兒的想象與探索。當我們輕輕彎下腰，傾聽孩子們的童言童語，就會發(fā)現(xiàn)孩子的心聲無處不在。</p><p class="ql-block">? </p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 顏色在我們的生活中無處不在，且顏色的世界具有豐富的探索價值和意義，對于孩子來說，世界是五彩繽紛的，色彩就像鑲嵌在他們生活中的快樂音符。在我們的日常觀察中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒對于顏色的認識具有一定的局限性和片面性，且他們對于顏色又有著天然的興趣和愛好。于是，我們開始了我們一路的“顏”途旅程。</p> 課程目標 <p class="ql-block">1.發(fā)現(xiàn)自然和生活中常見的色彩，感知色彩的自然融合變化。</p><p class="ql-block">2.充分感受豐富多彩的顏色，并喜歡玩顏色，樂意用自己喜歡的顏色表現(xiàn)色彩。</p><p class="ql-block">3.積極觀察顏色與表達顏色，認識顏色在生活中的作用</p> <p class="ql-block">思維導圖</p> 初識顏色 <p class="ql-block"> 你喜歡哪些顏色？你找到的顏色，圍繞這些問題開展了顏色大調(diào)查，說一說中與同伴交流分享自己喜愛的顏色。</p> <p class="ql-block"> 讓幼兒尋找、收集幼兒園中的顏色，就這樣，幼兒在找一找中認識了各種常見的顏色。</p> <p class="ql-block"> 漂亮、鮮艷的顏色總是很吸引小朋友， 我們生活里也藏著哪些顏色精靈呢？ 寶貝們在生活中也開啟了發(fā)現(xiàn)之旅。</p> “察”顏悅色 <p class="ql-block"> 和孩子一起認識心里的情緒小怪獸，書中線條分明的簡筆畫，明快溫暖的涂鴉顏色，把抽象的情緒概念，變幻成呆萌可愛的情緒小怪獸，打開了孩子們內(nèi)心的小情緒。</p> <p class="ql-block"> 顏色無處不在，水果更是孩子們喜歡的食物，各種各樣的顏色代表著各種各樣的水果，我們跟隨孩子的腳步一起找找藏在顏色里的水果。</p> <p class="ql-block"> 鮮艷、美麗的顏色讓孩子喜歡，顏色的變化更讓他們驚吸不已， 小朋友拿著自己的水寶寶，感受顏色抱在一起的變化。</p> <p class="ql-block"> 顏色有哪些奧秘呢？ 孩子們在的學習中通過實驗探索顏色的奧秘，在玩轉(zhuǎn)中，去吸收關于顏色的奇妙事件。</p> 會說話的顏色 <p class="ql-block"> 顏色除了能豐富世界，它有沒有自己的特殊意義呢？神奇的顏色在我們的生活中還有其他的作用呢！快來看看哪些顏色會說話，你能聽得懂它的“語言”嗎？</p> 玩轉(zhuǎn)顏色 <p class="ql-block"> 經(jīng)過對顏色有了一定的探討，小朋友對于顏色的認知有了進一步的提升，我們對此開展了“玩轉(zhuǎn)顏色”主題結題活動，讓小朋友在一系列的玩色、探色、唱色活動中豐富顏色體驗。</p> <p class="ql-block"> 孩子喜歡五彩斑斕的色彩，在繽紛的色彩世界中，他們充滿好奇，有強烈的探索欲望。孩子們通過顏色對對碰游戲，激發(fā)孩子“唱”色反應能力。</p> <p class="ql-block"> 扎染是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中絢爛的一筆，每一個步驟、每一個工藝都極具創(chuàng)造性，而且不拘一格，極富創(chuàng)意。無論是扎結過程還是染色過程，都充滿著變化，讓人期待。一塊白布通過扎染會出現(xiàn)什么樣的圖案和形狀呢？</p> 活動結題 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一個月對顏色的探索，小朋友對于顏色的認知有了進一步的提升，因此，我們開展了“奇幻“膜”法”活動結題，讓小朋友進一步的玩色、探色、活動中豐富顏色體驗。</p> <p class="ql-block"> 超輕粘土的可塑性強，幼兒可以通過各種方式來完成和滿足他們的想象，通過捏、揉、撕、拉、摁等簡單的手部動作就可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造，用各種各樣的顏色塑造自己心目中的情緒小怪獸。</p> <p class="ql-block"> 我們追隨孩子的腳步，帶領孩子們探索、欣賞大自然與周圍環(huán)境的繽紛美，享受著各種顏色帶來的驚喜，在我們的生活中，任何事物都可以是生動的教材，讓孩子們用一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，找一找生活中的紅橙黃綠青藍紫，讓生活處處充滿色彩。</p>