<h3><strong>善用“大思政課”培根鑄魂</strong></h3></br><h3>— 蔚縣城第四中學(xué)“思政教育融入課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評比活動 —</h3></br><h3> 習(xí)近平總書記指出:“大思政課”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。要推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。”10月23日至24日，蔚縣四中舉行“思政教育融入課堂教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課評比活動。<h3> <h3>TEACHER</h3></br><h3><strong>精彩賽場</strong></h3></br>縣教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師組成專業(yè)評委團在教學(xué)樓五樓錄播室共鑒參賽教師風(fēng)采。選手深入鉆研課標(biāo)，潛心研磨課程，各展所長，呈現(xiàn)了一場場精彩絕倫的教學(xué)盛宴，彰顯教育的魅力與活力。老師們純熟運用“6+1”高效課堂教學(xué)模式，通過導(dǎo)、思、議、展、評、檢等環(huán)節(jié)設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生回到生活，回歸自我，以生為本，師生互動，生生互動，真正的把課堂還給學(xué)生。同時在課堂中自然融入思政教育，于無聲中潤澤學(xué)生心田，培養(yǎng)學(xué)生良好的價值觀、道德觀，點燃學(xué)生眼中的光，心中的愛，促進學(xué)生健康成長。<h3><strong>作課教師</strong></h3></br><h3> <h3>3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系 第一課時</h3></br><h3><strong>— 章潔老師</strong></h3></br><h3> <h3>有理數(shù)的運算 復(fù)習(xí)課</h3></br><h3><strong>— 王睿老師</strong></h3></br><h3> <h3>往事依依</h3></br><h3><strong>— 賀曉靜老師</strong></h3></br><h3> <h3>Unit 3 Section A What is your school like？</h3></br><h3><strong>— 高俊偉老師</strong></h3></br><h3> <h3>Unit 3 Section A What is your school like？</h3></br><h3><strong>— 白志飛老師</strong></h3></br><h3> <h3>白楊禮贊</h3></br><h3><strong>— 王東峰老師</strong></h3></br><h3> <h3>錢塘湖春行</h3></br><h3><strong>— 靳曉宇老師</strong></h3></br><h3> <h3>構(gòu)圖的作用</h3></br><h3><strong>— 郝婷老師</strong></h3></br><h3> <h3>秋天的懷念</h3></br><h3><strong>— 薛永紅老師</strong></h3></br><h3>TEACHER</h3></br><h3><strong>賽后總結(jié)</strong></h3></br><h3> 風(fēng)正時濟，自當(dāng)破浪揚帆；任重道遠，還需策馬揚鞭。在以后的教育教學(xué)教研工作中，我們會不斷夯實教學(xué)內(nèi)功，將思政教育繼續(xù)融入課堂教學(xué)，培根鑄魂，努力形成全方位育人格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。<h3> <h3><strong>完</strong></h3></br><p data-form="0"> <p class="ql-block"><b>文稿：賀曉靜</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：白志飛</b></p><p class="ql-block"><b>審核：郭秀峰</b></p><p class="ql-block"><b>終審：賈 倩</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>奮進的四中歡迎您</b></p> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Zimd78FtXf61n2HRxMw7dA?token=1399445643&lang=zh_CN" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有