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【淮西·語(yǔ)文】指向核心素養(yǎng) 減負(fù)提質(zhì)增效

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<p class="ql-block ql-indent-1">冬日共研,催開(kāi)一樹梅香;追夢(mèng)語(yǔ)文,沉醉一路芬芳。為了精確、高效地開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,12月24日下午,淮西小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了 “指向核心素養(yǎng),減負(fù)提質(zhì)增效”主題期末教研會(huì)。王秀雯主任以及全體語(yǔ)文老師共同參與。秀雯主任全面部署本次教研活動(dòng)內(nèi)容:期末復(fù)習(xí)工作和抽測(cè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,秀雯主任明確期末復(fù)習(xí)方向。</p><p class="ql-block">1.對(duì)標(biāo)新課標(biāo):基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)、基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的考察指向。</p><p class="ql-block">2.備考+平時(shí)養(yǎng)成:注重自主學(xué)習(xí)能力、自主識(shí)字能力,關(guān)注寫字教學(xué),學(xué)習(xí)方式方法、梳理與探究能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">3.關(guān)注真實(shí)生活,帶入真實(shí)情境,打通學(xué)生思維。</p><p class="ql-block">4.書寫的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接著,結(jié)合真題細(xì)致入微介紹了考查三大板塊的重點(diǎn)和策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">基礎(chǔ)積累方面建議讓學(xué)生梳理歸納語(yǔ)林啄木鳥活動(dòng);關(guān)注漢字音、形、義的特點(diǎn),建立關(guān)聯(lián)進(jìn)行理解辨析;對(duì)于名言警句、日積月累等方面要嵌入生活場(chǎng)景靈活運(yùn)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀板塊考查學(xué)生提取信息形成解釋,概括與判斷,綜合運(yùn)用的能力。需要老師們結(jié)合閱讀策略單元進(jìn)行閱讀方法講解、運(yùn)用。秀雯主任特別強(qiáng)調(diào)讀懂是關(guān)鍵,不要急于下結(jié)論,考慮哪個(gè)選項(xiàng)更全面,文章原話屬于單一信息,需要對(duì)信息進(jìn)行提取、整合、關(guān)聯(lián)的多元信息;而題目是幫助學(xué)生讀懂文章的支架,讀懂就能幫助學(xué)生更好理解文章。</p><p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)作板塊秀雯主任指出每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己的素材庫(kù),對(duì)習(xí)作進(jìn)行歸納梳理,靈活運(yùn)用,還要有審題能力。建議老師把握教材,上好審題課,對(duì)考場(chǎng)作文進(jìn)行集中訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于整本書閱讀教學(xué),秀雯主任結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)給老師們提供一些建議。教學(xué)中要用好教材,讓整本書閱讀真正落地。要研究整本書閱讀常用的策略,如預(yù)測(cè)、提問(wèn)、建立聯(lián)系、推論、理解監(jiān)控等,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言特色、情感主題等話題展開(kāi)深入閱讀,不斷提高整本書閱讀能力。最后,要開(kāi)展多樣化交流分享活動(dòng),提供展示成果、資源共享的平臺(tái),提升學(xué)生的整體認(rèn)知,豐富精神世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)的最后,語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在秀雯主任帶領(lǐng)下對(duì)期末復(fù)習(xí)的規(guī)劃達(dá)成了共識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)了期末復(fù)習(xí)工作的有序開(kāi)展。大家明確了期末復(fù)習(xí)的教學(xué)重難點(diǎn),確保在接下來(lái)的教學(xué)中能夠有的放矢,助力學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作:五年級(jí)組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 審核:王秀雯 </p>