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<font color="#167efb">求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。為落實(shí)國(guó)培計(jì)劃（2024）重慶市鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶區(qū)縣整體提升培訓(xùn)北碚區(qū)“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶酉陽(yáng)縣培訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)朝陽(yáng)小學(xué)與麻旺鎮(zhèn)中心小學(xué)校校際交流與合作，推動(dòng)兩校教育科研的創(chuàng)新與實(shí)踐，提升教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。2024年12月23日上午，北碚區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)指導(dǎo)麻旺鎮(zhèn)中心小學(xué)小課題開題指導(dǎo)活動(dòng)在我校召開。北碚區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)岳光輝副校長(zhǎng)一行4人擔(dān)任課題開題指導(dǎo)專家，麻旺鎮(zhèn)教育管理中心班子成員、轄區(qū)各校教導(dǎo)主任、中心校各年級(jí)組、課題核心成員參加了開題指導(dǎo)會(huì)。本次會(huì)議由教科室羅冰菊主任、李倫副主任主持。</font><br><br> <h1 style="text-align: left;"> <u><font color="#b06fbb" style=""><b style="">會(huì)</b></font><b style="color: rgb(176, 111, 187);">議啟幕 夢(mèng)想起航</b></u></h1> <font color="#167efb">會(huì)議在主持人羅冰菊主任熱情開場(chǎng)中拉開序幕，麻旺鎮(zhèn)教育管理中心分管教學(xué)工作的田海主席代表學(xué)校致歡迎詞，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝，希望參加此次活動(dòng)的全體教師能夠珍惜這難得的機(jī)會(huì)，虛心聆聽、將專家的智慧內(nèi)化為自身的能力，提升我校小課題研究的整體水平，朝陽(yáng)小學(xué)此次傳經(jīng)送寶，一定會(huì)助推我校的教學(xué)教研再放異彩。同時(shí)，朝陽(yáng)小學(xué)岳光輝副校長(zhǎng)極大地肯定了本次校際交流活動(dòng)的重要性和必要性，也熱情地邀請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)コ?yáng)小學(xué)參觀、交流和學(xué)習(xí)。</font> <h1> <font color="#b06fbb"><b><u>課題闡述 思維碰撞</u></b></font></h1> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">課題是教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯，每一個(gè)研究項(xiàng)目都是一道通往智慧殿堂的臺(tái)階。在研討會(huì)上，我校兩位小課題主研人員冉繼老師和冉梓樹老師通過(guò)精美的PPT和生動(dòng)的講解，詳細(xì)闡述了課題的研究背景、目的意義、預(yù)期成果及實(shí)施計(jì)劃。每一個(gè)課題都閃耀著智慧的光芒，展現(xiàn)了研究者們對(duì)學(xué)術(shù)的熱忱與追求。</span> <div> <font color="#39b54a">（課題主研人員：冉繼老師）</font></div> <font color="#39b54a">（課題主研人員：冉梓樹老師）</font> <h1> <font color="#b06fbb"><b><u>專家指導(dǎo) 撥云見(jiàn)日</u></b></font><b></b></h1> <font color="#167efb">行路方能致遠(yuǎn)，虛心方可前行。報(bào)告陳述后，專家組對(duì)兩位教師的開題報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議。專家們一致認(rèn)為：這兩個(gè)課題具有較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義。朝陽(yáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員杜永寧老師對(duì)冉梓樹老師的開題報(bào)告從核心概念的精細(xì)劃分與深入理解、開題報(bào)告內(nèi)容的邏輯調(diào)整和語(yǔ)言的準(zhǔn)確表述、以研究方法來(lái)定具體的研究?jī)?nèi)容并進(jìn)行細(xì)化研究等幾個(gè)方面提出了寶貴的指導(dǎo)性建議。朝陽(yáng)小學(xué)李玲主任和語(yǔ)文教研員潘韻涵老師對(duì)冉繼老師的課題研究從縮小課題的選題范圍，進(jìn)一步闡述積極心理學(xué)應(yīng)用的獨(dú)特性與針對(duì)性，挖掘研究的深度和意義，聚焦積極心理學(xué)在國(guó)內(nèi)外研究與應(yīng)用的已有成果、研究空白、爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行梳理與分析，突出研究的創(chuàng)新性和必要性提出了寶貴的指導(dǎo)性建議。</font> <h1><font color="#b06fbb"> <u><b>精彩講座 科研賦能</b></u></font><u></u></h1> <font color="#167efb"> 教育科研能力是新時(shí)代教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，朝陽(yáng)小學(xué)岳光輝校長(zhǎng)為我們作了《一線教師如何進(jìn)行科研選題》專題講座。岳校長(zhǎng)從教育科研生產(chǎn)的“三要”和教育科研成果的“四轉(zhuǎn)化”進(jìn)行了深入淺出地講解，具體從小課題研究的定義、來(lái)源、選題策略、研究的關(guān)鍵步驟等方面全面地講解了小課題研究的過(guò)程與方法，岳校長(zhǎng)的講座不僅有理論知識(shí)的講解，也有切實(shí)豐富的研究案例穿插，并進(jìn)行深入剖析，讓老師們受益匪淺。 </font> <h1><font color="#b06fbb"> <u><b>師傅指路 燭照萬(wàn)里</b></u></font></h1> <font color="#167efb">會(huì)后，田海主席組織教導(dǎo)外、教科室成員從學(xué)校對(duì)教研科研管理層面向朝陽(yáng)小學(xué)專家組進(jìn)行了討論。朝陽(yáng)小學(xué)岳光輝校長(zhǎng)指出：要做好小課題管理，首先要建立完備的制度保障，將大部分教師“卷入”課題研究之中；其次是對(duì)課題研究的過(guò)程要有要求，從開題報(bào)告、中期報(bào)告、項(xiàng)目結(jié)題過(guò)程要完整；參與要廣泛，探究要求真。最后可以將課題研究與學(xué)校的校本教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，可以將其作為課題的過(guò)程性研究與研究成果。</font> <h1><font color="#b06fbb"> <u><b>領(lǐng)導(dǎo)勉力 期待綻放</b></u></font></h1> <font color="#167efb">最后，麻旺鎮(zhèn)教育管理中心副主任張水香同志作總結(jié)發(fā)言，特別感謝朝陽(yáng)小學(xué)專家組對(duì)我校小課題作出的深入剖析和專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)也充分肯定了兩個(gè)課題研究老師主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于探究的科研精神，并鼓勵(lì)全體老師們?cè)诮窈蟮恼n題研究中要保持專注與執(zhí)著的精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，課題組成員，密切配合、相互支持，形成強(qiáng)大的研究合力；希望各個(gè)課題組要認(rèn)真聽取和落實(shí)專家們的意見(jiàn)和建議，扎實(shí)開展課題的研究工作，確保課題研究取得預(yù)期成果，讓課題研究真正服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐。也要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，積極探索新的研究視角和方法，勇敢地挖掘與發(fā)揮，在課題研究中綻放獨(dú)特的光彩。</font> <h1><font color="#b06fbb" style=""> <u><b>展望未來(lái) 信心滿滿</b></u></font></h1> <font color="#167efb">會(huì)議尾聲，所有參與者共同展望了課題研究的未來(lái)圖景。雖然前路可能充滿挑戰(zhàn)，但大家表示將秉持初心，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力求在科研的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡。</font> <font color="#167efb">本次課題開題指導(dǎo)工作會(huì)，不僅是一次科研工作的部署，更是一次心靈的洗禮和智慧的啟迪。它讓我們更加堅(jiān)信，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。讓我們攜手并進(jìn)，在這條充滿希望的科研之路上，共同書寫屬于我們的輝煌。</font> 編輯：田海<div>圖片提供：侯霞</div>