<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：我們的教育目標(biāo)之一是“能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！奔艏堊鳛橹袊耖g藝術(shù)，已有悠久的歷史。剪紙是一種實(shí)用性強(qiáng)、表現(xiàn)力豐富、流行廣泛的民間藝術(shù)，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要內(nèi)容，因此，我們將剪紙納入到班本課程建設(shè)中，激發(fā)幼兒對剪紙的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)剪紙的積極性和主動性，培養(yǎng)其創(chuàng)造力，使剪紙藝術(shù)得到傳承和發(fā)展。在開展班本課程的過程中，幼兒使用剪刀把中國民間剪紙工藝中“黑影”“鏤空”這兩種主要的剪紙形式與幼兒剪紙相結(jié)合,使幼兒在原有的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)剪出多種創(chuàng)意圖案。跟著大一的小朋友一起走進(jìn)剪紙的世界吧！</p> 主題活動來源 <p class="ql-block"> 我們以中國傳統(tǒng)文化為題材，繼續(xù)深挖十月份的剪紙主題《妙剪生花》，與非遺剪紙來一場美麗的邂逅。</p> 創(chuàng)意剪紙 <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們掌握了折、畫、剪等三個(gè)剪紙基本步驟，就開始了他們獨(dú)立創(chuàng)作剪紙作品的階段了。我們通過鼓勵幼兒在剪紙過程中發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，不拘泥于固定的圖案和形狀，讓他們自由創(chuàng)作出自己的作品。并通過欣賞和討論剪紙作品，激發(fā)幼兒的藝術(shù)靈感，鼓勵他們大膽創(chuàng)新和嘗試不同的剪紙風(fēng)格。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">區(qū)域里的剪紙創(chuàng)意畫</p> <p class="ql-block"> 青花瓷作為中國瓷器的代表，以其深邃的藍(lán)色和獨(dú)特的花紋風(fēng)靡世界；而剪紙作為中國傳統(tǒng)手工藝，以其精湛的剪刀技藝和獨(dú)特的紙藝美感，讓人嘆為觀止。<span style="font-size:18px;">剪紙和青花瓷，都是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。當(dāng)這兩者結(jié)合在一起，會擦出怎樣的火花呢？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">青花瓷與剪紙的碰撞??</p> 套色剪紙 <p class="ql-block"> 套色剪紙，又稱為多色剪紙或襯色剪紙，是中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)中的一種特殊技法。它突破了單色剪紙的局限，通過巧妙地運(yùn)用不同顏色的紙張進(jìn)行疊加與拼接，一次性剪切或刻劃出多層的圖案，使得最終作品呈現(xiàn)出豐富的色彩層次和立體感。色彩鮮明的套色剪紙是如何完成的呢？看看我們的表現(xiàn)吧！</p> 剪紙中的數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 隨著剪紙活動不斷的推進(jìn)，孩子們一次又一次在剪紙創(chuàng)造中找到新的折法和剪法，在剪紙中發(fā)現(xiàn)折法、角對角邊對邊和數(shù)學(xué)的對稱有關(guān)，孩子們發(fā)現(xiàn)了剪紙中的小秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 了解對稱圖形</b></p><p class="ql-block"> 對稱圖形是指一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形就叫做對稱圖形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 尋找對稱圖形</b></p><p class="ql-block"> 人體的左邊和右邊是對稱的，左手和右手是對稱的，左邊臉和右邊的臉是對稱的，左邊手臂和右邊的手臂也是對稱的，衣服褲子左邊和右邊也是對稱的，生活中剪紙、折紙、照鏡子能發(fā)現(xiàn)對稱，一起找一找，說一說。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>畫畫剪剪對稱圖</b></p><p class="ql-block"> 對稱之美，讓人著迷，生活中物品的都有對稱，孩子們對對稱知識了解，還要自己找到對稱并進(jìn)行觸覺，感受對稱的美。</p><p class="ql-block"> 老師，畫對稱要用什么工具嗎？我畫線畫不直怎么辦啊。 畫對稱，不能直接用筆畫出來，要用尺子量一下有多長的還要用虛線畫出來。</p> 云肩剪紙 <p class="ql-block"> 隨著剪紙活動的深入，孩子們萌發(fā)出了新想法：把剪紙穿在身上。</p><p class="ql-block"> 剪紙本身就是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，而云肩作為傳統(tǒng)服飾的裝飾元素，其圖案和色彩都蘊(yùn)含了深厚的文化內(nèi)涵。剪紙?jiān)萍缯n程也是一種將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代審美相結(jié)合的美育實(shí)踐，既促進(jìn)了剪紙文化的傳承與發(fā)展，也培養(yǎng)了孩子對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解，提高了孩子文化自信心和審美情趣，也能更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。</p> 染色剪紙 <p class="ql-block"> 染色剪紙是彩色剪紙的一種，術(shù)語謂之“點(diǎn)色”。中國傳統(tǒng)民俗工藝品之一。它是剪紙?jiān)诎l(fā)展過程中，受到國畫、壁畫和木版年畫等傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的影響，而形成的一種仿佛繪畫的民間剪紙?jiān)煨退囆g(shù)。做法是將剪刻以后的作品，施以色彩渲染。</p> 立體剪紙 <p class="ql-block"> 立體剪紙，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，結(jié)合了繪畫、剪刻、折疊、黏合等多種手法，使傳統(tǒng)的平面剪紙作品呈現(xiàn)出三維的立體效果。</p> 剪紙秀 <p class="ql-block" style="text-align:center;">剪紙扇子??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">剪紙紙盤</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">云肩剪紙</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紙傘剪紙</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">立體剪紙：柿子 事事如意</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">立體剪紙：橘子??大吉大利</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">立體剪紙：蘋果??平平安安</p> <p class="ql-block"> 一把小小的剪刀，一張普通的紅紙，蘊(yùn)藏著無盡的奇妙與歡樂。深深吸引著孩子們好奇的目光，引領(lǐng)他們踏上一段認(rèn)識、探尋與發(fā)現(xiàn)的旅程。活動中，孩子們從對剪紙的陌生懵懂，逐漸成長為剪紙藝術(shù)的小小探索者。他們從零基礎(chǔ)的嘗試，到如今已能熟練駕馭手中的剪刀，創(chuàng)作出一幅幅生動的剪紙作品；從單一的剪紙樣式，到掌握多樣化的剪紙技巧；從最初僅有幾位孩子掌握，到如今全班幼兒都能共同參與、享受剪紙的樂趣……這一切的轉(zhuǎn)變，正是對中國民間藝術(shù)深刻內(nèi)涵的一次小小傳承與弘揚(yáng)。而我們與剪紙的故事也還在繼續(xù).......</p>