師生交流多了解，教學(xué)相長(zhǎng)常反思張艷霞 <p class="ql-block"> 緊張的月考結(jié)束了。老師感覺題不是很難，學(xué)生的分?jǐn)?shù)卻是慘不忍睹。老師認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握熟練了，學(xué)生卻連基本題型都沒有掌握。老師都很努力，學(xué)生都很努力，問題在哪里，在哪里啊，老師好苦惱，學(xué)生很苦惱啊。突破點(diǎn)在哪里？！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是檢驗(yàn)老師工作有效性的關(guān)鍵。他們的腦袋里是如何看待自己的學(xué)習(xí)情況，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上困難是什么，他們有沒有好的方法。請(qǐng)同學(xué)們寫到黑板上。</p> <p class="ql-block">孩子們是真誠(chéng)的。看看他們的內(nèi)心，很豐富。</p> <p class="ql-block">老師以6G的速度講課，學(xué)生以2G的速度在接受</p> <p class="ql-block">往事不可諫，來著猶可追。同學(xué)們看清了自己的問題，以后怎么做，都來說一說。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們提了很多有效的建議。學(xué)生很努力，想學(xué)好，也很真誠(chéng)。我自己也反思自己。老師們總怕學(xué)生學(xué)不會(huì)，總是在講講講，留給學(xué)生思考和表達(dá)的時(shí)間太少了。講透練夠多反思，講練結(jié)合能提高。</p>