有一種力量是攜手共進(jìn) 有一種引領(lǐng)是送教下鄉(xiāng) 有一種交流是凝聚共識(shí) 讓有愛(ài)的教育幸福地發(fā)生！ <p class="ql-block"> 為深入貫徹新課標(biāo)理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，立足基礎(chǔ)教育實(shí)際，聚焦課堂提質(zhì)增效，落實(shí)師生核心素養(yǎng)，本著“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的宗旨，切實(shí)發(fā)揮羅聰名師“兩室一坊”在中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，助推我縣一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高期末復(fù)習(xí)的有效性，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)。</p><p class="ql-block"> 2024年12月26日上午在陸川縣良田鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)舉行“入校指導(dǎo)促提升，點(diǎn)亮課堂共成長(zhǎng)”活動(dòng)，通過(guò)校際聯(lián)誼、入校指導(dǎo)和名師的示范引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),助力一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p> 課例展示 教學(xué)實(shí)踐：期末復(fù)習(xí)課《分?jǐn)?shù)墻的妙用》 ????在鐘楚老師的《分?jǐn)?shù)墻的妙用》的教學(xué)中，采用了多種教學(xué)策略，包括動(dòng)畫(huà)、音頻，游戲等，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義及其運(yùn)算規(guī)律。例如，通過(guò)墻的形象幫助學(xué)生初步掌握了分?jǐn)?shù)同分母或同分子大小比較的方法以及同分母分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法,對(duì)小學(xué)生而言,直觀具體的模型對(duì)于學(xué)生進(jìn)行理解和記憶部有很大幫助。 探索分?jǐn)?shù)墻的妙用 ???課堂上，鐘楚老師利用電子白板展示了分?jǐn)?shù)的形成過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考分?jǐn)?shù)與整體的關(guān)系。這種寓教于樂(lè)的方法，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了分?jǐn)?shù)的基本知識(shí)。 專(zhuān)題講座 <p class="ql-block">? ? ?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">陸燕英老師給我們做了《打造有趣課堂：激趣教學(xué)方法與技巧解析》的專(zhuān)題講座。</p> <p class="ql-block">? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">羅聰校長(zhǎng)分享了《＜嵌入·活用·點(diǎn)亮·鄉(xiāng)村小學(xué)教育信息化之路>成果推廣》。</p> <p class="ql-block">? ?</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">謝麗艾老師分享《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》</p> <p class="ql-block">? ??</p> 交流、研討 深入交流，共同成長(zhǎng) <p class="ql-block" style="text-align: justify;">呂學(xué)軍老師分享了《小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升策略》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">優(yōu)秀教師的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block">????前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課標(biāo)下的課堂生態(tài)，引領(lǐng)著教師高效課堂的可持續(xù)發(fā)展，不僅給我們蓮塘小學(xué)的老師們提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，也為促進(jìn)了我們學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)提升搭建了廣闊平臺(tái)，我們也將會(huì)在這盛宴與洗禮中迅速成長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn)，遇見(jiàn)更好的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 在本次的送教活動(dòng)學(xué)習(xí)中，蓮塘小學(xué)的教師們看到了附屬小學(xué)老師們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我們蓮塘小學(xué)的全體教師會(huì)將這次學(xué)到的新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中去，努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)態(tài)度，求知精神，讓這次送教活動(dòng)成果在教育教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱。</p> 教者有所得， 聽(tīng)者有所悟， 學(xué)者有所獲。 每一場(chǎng)觀摩展示都是一次蛻變， 每一次交流學(xué)習(xí)都是一種成長(zhǎng)。 花開(kāi)、拔節(jié)、蛻變， 志和者，不以山海為遠(yuǎn)，