<p class="ql-block ql-indent-1">寓“測”于樂，寓“評”于趣。為積極響應(yīng)國家“雙減”政策，推動教育評價體系的創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面而均衡的發(fā)展，12月26日，石陽小學(xué)教育集團(tuán)開展了一二年級“無紙化”測評活動。此次活動巧妙地將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中“玩中學(xué)”、“玩中測”，深刻體會學(xué)科知識與日常生活的緊密聯(lián)系，同時挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的多元潛能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)學(xué)習(xí)遇上歡樂，當(dāng)測評變?yōu)橛螒颍粓鰟e開生面的快樂之旅在校園中啟程！走進(jìn)測評現(xiàn)場，仿佛進(jìn)入了一個充滿驚喜的樂園。孩子們的笑聲如同春日的陽光，溫暖而明亮。</p> “語”眾不同? ?文采飛揚 <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">自信且歡樂，朝氣且蓬勃。一個個拼</span>讀小達(dá)人、表達(dá)小能手、聽讀小標(biāo)兵誕生啦！他們認(rèn)真思考、胸有成竹、脫口而出的的樣子都是快樂小學(xué)生活的具象化。歡樂之情溢于言表，盡顯天真爛漫。</p> “數(shù)”有樂趣? ?“學(xué)”出精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)城堡，樂趣無限。孩子們反應(yīng)敏捷，快速計算，展現(xiàn)出對數(shù)字的敏銳。圖形探秘，等你來戰(zhàn)，孩子們興奮地探索各種圖形，自豪地說出名稱與特征，就像勇敢的小探險家，在數(shù)字世界里不斷發(fā)現(xiàn)新奧秘。操作能手們在思考、操作中鍛煉著思維能力，讓數(shù)學(xué)變得奇妙有趣。</p> “綜”展風(fēng)采? ?有趣有味 <p class="ql-block ql-indent-1">音樂之美，美在節(jié)奏，傳在情感?！凹t歌嘹亮”令人心馳神往，孩子們在一句句激昂的歌詞中領(lǐng)略音樂的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與“美”同行，美美與共。小朋友走進(jìn)“紅色印記”，通過認(rèn)識圖形、明暗色彩對比感受美術(shù)色彩與藝術(shù)的碰撞之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">運動強體魄，活動展風(fēng)采。英姿颯爽的“小士兵”和“神投手”們在操場上各展風(fēng)采。瞧！沙包在空中“嗖嗖嗖”地穿過，校園內(nèi)呈現(xiàn)出一片健康陽光、積極向上的美好景象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)奧秘，歡樂啟航。學(xué)生根據(jù)出示身體部位提示，看圖片說出身體部位名稱。我們一起來看看一年級的同學(xué)們是怎樣完成這些挑戰(zhàn)的吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">穿脫有序，衣襟飛揚，“勞”更精彩。瞧，一年級的小能手學(xué)會了如何快速穿、脫鞋子，二年級的“小小勤務(wù)兵”把軍體服服疊得多么整齊呀！他們動作嫻熟、有條不紊，用實際行動在告訴我們“我勞動，我光榮”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闖關(guān)成功后，孩子們滿載而歸，一顆顆印章記錄著孩子們努力闖關(guān)的收獲，愉快的表情在孩子們臉上洋溢，他們用實力證明了自己，一張張可愛的臉上洋溢著歡樂笑容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不以紙筆論實力，雖無筆墨亦放光。知識性、趣味性、生活性、層次性、過程性融為一體，讓“雙減”真正落實在校園，讓學(xué)生樂于參與、用心傾聽、積極動腦、勇敢表達(dá)。他們猶如花兒一般朵朵放光彩?；ㄩ_是欣喜，是慰藉，光彩不止現(xiàn)在，更是未來。</p>