<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育評估指南》精神，提升教師科學(xué)開展區(qū)域活動組織與實施的能力，提高教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。根據(jù)教研工作安排，2024年12月26日-27日在東蘭縣武篆鎮(zhèn)中心幼兒園、東蘭縣隘洞鎮(zhèn)中心幼兒園、東蘭縣幼兒園開展東蘭縣2024年幼兒園區(qū)域環(huán)境與游戲觀摩研討活動。</p> 區(qū)域環(huán)創(chuàng)觀摩篇 隘洞鎮(zhèn)中心幼兒園 武篆鎮(zhèn)中心幼兒園 東蘭縣幼兒園 <p class="ql-block"> 本次區(qū)域觀摩活動以“聽講解、走現(xiàn)場、聚分享”的形式進行。各園領(lǐng)隊教師詳細地介紹了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗做法，以直觀的方式展示環(huán)境創(chuàng)設(shè)成效。</p> 區(qū)域活動經(jīng)驗分享篇 <p class="ql-block"> 為提升教師科學(xué)創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境和開展區(qū)域活動組織與實施的能力，東蘭縣武篆鎮(zhèn)中心幼兒園、東蘭縣隘洞鎮(zhèn)中心幼兒園、東蘭縣新城幼兒園和東蘭縣幼兒園分別做區(qū)域活動經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 東蘭縣武篆中心幼兒園韋宇婷園長分享了該園所除了精心打造班級區(qū)域外，還創(chuàng)設(shè)了紅色劇院、生活館、棋牌室，戶外的涂鴉墻、探石區(qū)等，區(qū)域獨具特色、主題性強、幼兒參與度高。</p> <p class="ql-block"> 東蘭縣隘洞鎮(zhèn)中心幼兒園牙紅棉園長分享了在創(chuàng)設(shè)工作中，經(jīng)過認真整改和不斷完善，效果顯著。 班子成員在接到工作任務(wù)后，認真研究文件要求，討論確定主題和目標(biāo)，過程中給予教師個性化指導(dǎo)、資源支持、鼓勵創(chuàng)新。通過實地查看環(huán)境創(chuàng)設(shè)的進展情況，及時了解老師們在實施過程中遇到的困難和問題，提出改進意見和建議。老師們分工合作，積極配合，干勁十足，過程中不斷改進措施和完善材料，確保環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作達到預(yù)期效果?？梢姲嘧拥膱F結(jié)協(xié)作和老師們的主動性、積極性尤為重要。</p> <p class="ql-block"> 東蘭縣新城幼兒園韋秀鸞園長從園所現(xiàn)狀進行分析，一方面幼兒園在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，各班依托幼兒興趣，精心打造風(fēng)格各異的空間，巧妙融入民族傳統(tǒng)與地域文化元素，將壯錦技藝融入?yún)^(qū)域活動中，主題內(nèi)容豐富。在區(qū)域設(shè)置時，充分考慮動靜分離原則，注重區(qū)域之間的聯(lián)動性。在材料投放上，緊密契合主題且富有層次性，充分激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。戶外涂鴉區(qū)，騎行區(qū)，生活體驗區(qū)，PVC搭建區(qū)等，這些特色區(qū)域充分給予幼兒自由探索的空間。 另一方面，在區(qū)域材料更新滯后、區(qū)域設(shè)置缺乏靈活性、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程融合不足，這些問題需要進一步優(yōu)化和完善,從空間布局合理、科學(xué)劃分區(qū)域，到規(guī)范有序開展游戲活動，力求滿足幼兒區(qū)域活動多樣化的需求。 </p> <p class="ql-block"> 東蘭縣幼兒園梁英俊副園長以東蘭縣幼兒園為例，在理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合今年12月迎接區(qū)級示范性幼兒園復(fù)評的相關(guān)經(jīng)驗，介紹了幼兒園的環(huán)創(chuàng)設(shè)計思路、具體實施過程、存在問題與不足及下一步調(diào)整思路，為我們直觀的呈現(xiàn)出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的動態(tài)思路，領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮領(lǐng)頭作用，確定環(huán)創(chuàng)整體思路，班級教師從班級實際出發(fā)，落實環(huán)創(chuàng)計劃，并在幼兒與環(huán)境的互動過程中能隨時根據(jù)幼兒的能力和興趣點調(diào)整區(qū)域和材料，讓孩子成為環(huán)境的主人，讓環(huán)境促進幼兒的成長。同時，我們也應(yīng)該追隨孩子的視角，從平視、仰視、俯視三個角度去了解幼兒的需求，真正呈現(xiàn)出一個有互動、會說話的環(huán)境，讓環(huán)境無聲勝有聲。</p> 主題講座篇 <p class="ql-block"> 東蘭縣幼兒園李雪梅園長作關(guān)于《區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)》主題講座，李園長闡述區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，強調(diào)這是幼兒個性化成長的關(guān)鍵途徑。隨后，圍繞區(qū)域活動的概述，區(qū)域活動的設(shè)計，區(qū)域活動的流程，區(qū)域活動的管理等方面展開講解，指出要依據(jù)幼兒年齡特點和興趣合理布局，提供豐富且具啟發(fā)性的材料。</p><p class="ql-block"> 此次講座猶如一場及時雨，為觀摩活動的老師注入新的教育理念和方法。相信在今后的區(qū)域活動中，老師們能更科學(xué)合理地組織和開展區(qū)域活動 。</p> 區(qū)域活動研討篇 <p class="ql-block"> 全體觀摩教師圍繞區(qū)域活動展開熱烈研討。針對區(qū)域活動中存在的問題進行深入剖析，每組精心提煉出 1個具體問題，隨后相互交換所提出的問題，從專業(yè)視角與實踐經(jīng)驗，給出具有針對性和可操作性的解決策略，力求通過思維的碰撞與智慧的交融，為區(qū)域活動質(zhì)量的提升注入新動力。</p> 活動總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 東蘭縣教育局教研室黃思回老師對此次活動進行了總結(jié)，本次教研活動，不僅是一次思想碰撞的機會，更是我們共同成長、共同進步的契機。希望在今后的工作中大家互相學(xué)習(xí)，加強溝通交流，分享做法和經(jīng)驗，為孩子們打造一個更加美好、更有溫度的成長天地。最后，特別感謝開放園所以及活動評委組和中心組成員，大家積極響應(yīng)，助力教研活動的順利開展，為東蘭縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。</p> <p class="ql-block">文字編輯:韋海妮 曾君 </p><p class="ql-block">圖片編輯:韋麗葉 覃黃英 陸嬌嬌</p><p class="ql-block">初審:韋秀鸞</p><p class="ql-block">終審:黃思回</p><p class="ql-block"><br></p>