海陽市心理健康教育教師專業(yè)素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)是小宋呀 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 人間冬月有幸事，落葉與風(fēng)再重逢。為加強心理健康師資隊伍建設(shè)，進一步提高教師的心理健康教育水平，拓寬心理健康教育路徑，2024年12月26日，海陽市教學(xué)研究室在教師發(fā)展中心舉行海陽市心理健康教師OH卡專業(yè)素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次培訓(xùn)由 OH卡牌資深講師、中國心理人才庫心理專家、山東省家庭教育宣講團專家徐婷老師主講。海陽市教學(xué)研究室科研室李云輝主任和程榮珍老師主持，海陽市心理健康教育教師近130人參加培訓(xùn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> 初識卡牌 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次培訓(xùn)以小組的方式進行。徐婷老師理論聯(lián)系實際，細(xì)致地講解了什么是OH卡牌，OH卡牌的組成和廣泛應(yīng)用。為了初步感受卡牌的魅力，徐老師指導(dǎo)老師們在小組內(nèi)借助OH卡牌自我介紹，并進行OH卡牌故事接龍活動。一張小小的卡牌瞬間打開思路，大家暢所欲言，現(xiàn)場氣氛活躍起來，大家對OH卡牌學(xué)習(xí)的興趣高漲。</p> 走進卡牌 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 為了讓老師們體驗OH卡牌的神奇，徐老師講解了使用方法?，F(xiàn)場教師在助教老師的帶領(lǐng)下進行實際操作。老師們?nèi)褙炞?，體驗OH卡牌的洗牌、抽牌和看牌，進行自我覺察。在練習(xí)的過程中，老師們鍛煉了正向思維，充分調(diào)動自身資源解決問題；感受了提問技巧，學(xué)會使用教練提問技巧進行提問引領(lǐng)。在小組實操活動中，助教帶領(lǐng)老師們體驗三組卡牌的操作技術(shù)，老師們在思考、提問、交流的過程中，掌握了三組卡牌個體咨詢的操作方法。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> 覺察卡牌 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> OH卡牌是一種心理投射的測試工具。徐老師講解了它在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的運用。以卡牌為媒介，可以快速打開學(xué)生的心扉，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，引發(fā)自我覺察，從而激發(fā)自我潛能，做好“本自具足”的自己，實現(xiàn)自我成長?，F(xiàn)場老師們熱情參與，積極互動，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂與富足。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 李主任對本次培訓(xùn)工作進行總結(jié)。他強調(diào)，OH卡牌不僅是一種心理咨詢技術(shù)，更是自我覺察、自我探索，自我療愈的工具。他希望老師們學(xué)以致用，以積極心理學(xué)的理念，關(guān)注學(xué)生的健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 最后，程老師激勵大家積極運用卡牌，助己助人，感受卡牌激發(fā)起的強大的能量，關(guān)注學(xué)生的心理健康，推進學(xué)校心理健康工作扎實前進。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，徐老師深入淺出地講解，老師們聚精會神地傾聽，培訓(xùn)探索的深度讓人驚嘆。一天培訓(xùn)下來，在收獲了徐老師金玉良言的同時，老師們的總結(jié)和感悟，也都閃閃發(fā)光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一切的發(fā)生都是必然的。通過此次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)習(xí)了OH卡牌在學(xué)校心理輔導(dǎo)中的運用，豐富了心理輔導(dǎo)的方法與技巧，也實現(xiàn)了與內(nèi)心的鏈接，獲得了心理健康教育專業(yè)素養(yǎng)的提升，推動學(xué)校、幼兒園心理健康教育工作快捷有效開展 。</p>