<p class="ql-block">為響應國家“雙減”政策，實現(xiàn)孩子們德智體美勞的全面發(fā)展，促進以人為本的德育理念，我班孩子利用周末課余時間學習做蛋炒飯勞動教育實踐活動，通過孩子們動手做，培養(yǎng)了孩子們的生活樂趣，提高了孩子們的動手能力和解決問題的能力，讓孩子們在學習探索的過程中開發(fā)了智力和潛力。</p> <p class="ql-block">你看，孩子們做得多認真。敲蛋、打蛋、攪拌、倒油、放飯、翻炒……這些都能自己獨立完成，動作雖顯笨拙，但看他們專注的樣子，也值得稱贊。</p> <p class="ql-block">從臉上洋溢的笑容中，我們可以看出他們的快樂與興奮。</p> <p class="ql-block">這次做的蛋炒飯，材料各異，雖然都有米飯和雞蛋，但是有的還放了自己喜歡吃的火腿腸、玉米粒、蝦仁等。做法也有別。有的剪好雞蛋后要先鏟起來，待米飯燒熱后再倒回雞蛋，有的剪好雞蛋后直接倒米飯翻炒，有的熱油后先倒飯再倒蛋液翻炒。</p> <p class="ql-block">有的孩子動作較嫻熟，可以看出在家是一個愛做家務的孩子。有的孩子從沒做過家務，可把站在一旁的家長急壞了。</p> <p class="ql-block">每個孩子看著自己做好的蛋炒飯，臉上都堆著笑，仿佛做成了一件優(yōu)美的藝術品，吃著自己做的飯顯得格外香。</p> <p class="ql-block">做完飯后，我要求孩子們把做飯的過程和感受寫下來，看孩子們寫得多好。有體驗才有創(chuàng)作的素材，他們把看到的、聽到的、聞到的、嘗到的都生動地表現(xiàn)了出來。尤其值得稱贊的是，通過這次活動，孩子們能體會到父母的辛苦，表示以后要多參加家務活動，幫父母減輕一些負擔，今后要多孝敬長輩，多聽從父母的教導，這無疑也進一步加強了親子關系。</p> <p class="ql-block">“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眲趧涌梢源龠M學?良好道德品質的形成，勞動可以鍛煉?體、增強意志，勞動可以讓學?掌握?活技能。這次活動也讓孩子知道做飯的艱辛，理解父母的不易，學會感恩。</p>