今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話 <h1><p class="ql-block"> <font color="#b06fbb"> <b> 世間最美的莫過(guò)于母愛(ài)</b></font></p><p class="ql-block"><b><font color="#b06fbb"> ——題記</font></b></p></h1> <h1> <b> 肖思煒</b></h1> <h1> <b style="color:rgb(176, 111, 187);">這些天總是想起你,想起你因?yàn)槲业奶詺舛櫰鸬拿碱^,想起你因?yàn)槲业倪M(jìn)步而綻放的笑容,想起你對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的關(guān)愛(ài).</b></h1><h1><b style="color:rgb(176, 111, 187);"> 小時(shí)候,我是一位頑皮的孩子.鄰居的叔叔阿姨們都很納悶:為何我那么"瘋"?你沒(méi)有像別人的母親一樣,把我關(guān)在家里只是在我騎行車(chē)出門(mén)時(shí)囑咐一句:"注意安全."于是周邊的山上遍布我的腳印,路邊的田野里散滿了我的笑聲.當(dāng)我?guī)е鴾喩淼膫?拿著一把采來(lái)的野花時(shí),你笑了,摸著我頭,輕輕地說(shuō):"我的兒子懂事了,知道給媽媽送花了!"直到今天,我依然不會(huì)忘記在母親節(jié)那天給你送上一束花--是你的包容讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年.我會(huì)把這份愛(ài)珍藏在心底,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).....</b></h1> <h1> <b style="color:rgb(176, 111, 187);"> 長(zhǎng)大后,我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū).于是,書(shū)店便成了你我常去的地方.我記得那家里條件不好,每次從書(shū)店回來(lái),您的錢(qián)包便空空如也了.你喜歡我讀書(shū)時(shí)的樣子:,喜歡吹聽(tīng)我喋喋不休地復(fù)述故事情節(jié).記得有次親戚埋怨你:"家里情況又不好，還買(mǎi)那么多的書(shū)給他?"我知道那是在說(shuō)我 可我卻聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):"只要他開(kāi)心就好."就是這句話,我記了十幾年."只要他開(kāi)心就好."媽媽,我什么時(shí)候才能讓你開(kāi)心呢?這份無(wú)價(jià)的親情讓我如何回報(bào)呢?</b></h1><h1><b style="color:rgb(176, 111, 187);"> 可是,性格溫和的你也有生氣的時(shí)候;當(dāng)我偷拿你的錢(qián)去買(mǎi)零食的時(shí)候,當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故接受了他人的禮物的時(shí)候,你會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我.那時(shí)的我不懂事,覺(jué)得委屈.現(xiàn)在,我明白了,嚴(yán)厲也是一種愛(ài),是一種母親教兒子做人的愛(ài).媽媽,你放心,你的愛(ài)已被我珍藏,這一生都將陪伴著我.</b></h1> <h1><b> <font color="#b06fbb">母親,你的愛(ài)就像路燈,照亮了我前方的路;母親,你的愛(ài)就像泉水,滋潤(rùn)著我的心靈;母親,你的愛(ài)就像冬日里的火,溫暖著我....</font></b></h1> 我的家鄉(xiāng) <h1> <b> 田雨澤</b></h1> <h1> 我的家鄉(xiāng)沒(méi)有那么上海那么繁華，也沒(méi)有杭州那么美麗,但它是承載我珍貴回憶的禮盒.<br> 我家的院子里,有一棵柚子樹(shù).每當(dāng)結(jié)果時(shí),我的家人便會(huì)用工具將一個(gè)個(gè)飽滿的柚子摘下來(lái).柚子的外皮很厚,如果用手是無(wú)法剝開(kāi)的.需要用水果刀切下一塊,再用手去剝開(kāi).聽(tīng)母親說(shuō),吃柚子可以以對(duì)上火的人大有益處.所以,每當(dāng)我上火時(shí),都會(huì)央求母親給我摘柚子吃.<br> 我認(rèn)為我的家鄉(xiāng)最美時(shí),不是春季而是秋季.如同唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)的:"自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝."因?yàn)樵谇锛緯r(shí),地里的水稻尤如金色的海洋.每一粒都十分飽滿,如同農(nóng)民散下的汗水.</h1> <h1> 特別是秋天時(shí)的桂花也很美,桂花的味道是香甜的.每當(dāng)刮風(fēng)時(shí),這香味更濃郁了.桂花的顏色是橙紅色的,與這被金黃色籠罩的天空相呼應(yīng)，別具一番風(fēng)格.桂花還可以用來(lái)做桂花糕,吃起來(lái)甜膩膩的,十分美味.<br> 家鄉(xiāng)的冬天,花和草都凋謝了,我感到很失落,但那淡淡的一抹紅色卻從這白雪皚皚的冬天中脫穎而出.這極大引起了我的興趣.走上前一看,竟是梅花,這不禁令我想起了毛主席為鼓勵(lì)人民寫(xiě)出的《卜算子.詠梅》.梅花不畏嚴(yán)寒,在最艱難的環(huán)境中綻放出自己最美麗的時(shí)刻.這種精神,正是我們所需要的精神.</h1> <h1> 這就是我的家鄉(xiāng),它承載著我許多美好時(shí)光.既有獨(dú)特的風(fēng)光,也有許多有趣的動(dòng)物，在我的家鄉(xiāng)每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的回憶魅力,令我難以忘卻.</h1> 答案 <h1> <b>周子萱</b></h1> <h1> <b> <font color="#ed2308">人生就如一道數(shù)學(xué)題,所走的每一步路，其實(shí)幷無(wú)絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),我們要做的，就是在人生方程中,找到同類(lèi)項(xiàng),多項(xiàng)、解元,尋找最優(yōu)解法與答案 。 <br> 尋找答案,道路且長(zhǎng),我們要懷揣夢(mèng)想.夢(mèng)想是一個(gè)人前行的動(dòng)力,它是大霧中的燈塔,讓人在尋找之路上有方向.有目標(biāo).陳忠實(shí)先生的寫(xiě)作之路始于一次酒后真言,他想創(chuàng)造一本墊頭作枕的書(shū).對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),在初心的推動(dòng)下,他歸鄉(xiāng),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思、創(chuàng)造及修改后,創(chuàng)作了巨著《白鹿原》,遠(yuǎn)超他曾立下的目標(biāo).<br></font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 尋找答案,道路且長(zhǎng),我們要懷揣夢(mèng)想.夢(mèng)想是一個(gè)人前行的動(dòng)力,它是大霧中的燈塔,讓人在尋找之路上有方向.有目標(biāo).陳忠實(shí)先生的寫(xiě)作之路始于一次酒后真言,他想創(chuàng)造一本墊頭作枕的書(shū).對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),在初心的推動(dòng)下,他歸鄉(xiāng),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思、創(chuàng)造及修改后,創(chuàng)作了巨著《白鹿原》,遠(yuǎn)超他曾立下的目標(biāo).</font></b></h1> <h1> <b><font color="#ed2308">尋找答案,不應(yīng)固執(zhí)己見(jiàn),墨守成規(guī).在現(xiàn)實(shí)中,人們大多數(shù)認(rèn)為“獲取答案的形式都是一樣的?！讨矍髣Φ闹魅斯粯?墨守成規(guī)會(huì)讓人變得"狹隘",只會(huì)空談,《伊索寓言》中的烏鴉發(fā)現(xiàn)無(wú)法喝到瓶中的水,知道用石子,由此可知,獲取正確答案的方式不止一種,連烏鴉都明白,又何況是人類(lèi)呢?故擁有包容心態(tài),敢于改革創(chuàng)新可以助我們找到答案.<br> 尋找答案,荊棘與鮮花同在,要堅(jiān)持不懈,勇于克服.如果因高山就放棄山島茂林,如果因陰溝就放棄仰望星空,那便是最懦弱的行為.夏伯渝一生最渴望的就是登上世界最高峰,前四次攀登時(shí),他先后經(jīng)歷雙腿截肢、癌癥,甚至還遇到距離頂峰不過(guò)百米卻因天氣被迫下撤;但他從未放棄,終于在69歲那年登頂.<br> 前路漫漫亦汕燦,尋找答案其何長(zhǎng);我們應(yīng)記住人生是曠野不是軌道，要高歌破陣,尋找人生這道題的最優(yōu)解與答案!</font></b></h1> 心理健康 <h1> <b>王穎</b></h1> <h1> <b> 心理健康,成長(zhǎng)路上的必修課</b><div><b> ---題記 </b></div></h1> <h1> <b>在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,心理健康已然成為每個(gè)人不可或缺的重要組成部分,尤其對(duì)于初中生這一正在成長(zhǎng)的階段,心理健康的重要性不言而喻.因此,我堅(jiān)信心理健康是成長(zhǎng)路上的必修課.<br></b></h1><h1><b> 首先心理健康是個(gè)人發(fā)展的基石,一個(gè)心理健康的人,能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,理解自己的需求和情感,從而做出更合理的選擇,相反,一個(gè)心理不健康的人可能會(huì)因?yàn)閴毫?焦慮或抑郁等負(fù)面情緒的影響,導(dǎo)致判斷力下降,甚至做出錯(cuò)誤的決定,例如，一個(gè)心理健康的中學(xué)生在面對(duì)學(xué)業(yè)壓力時(shí),能夠通過(guò)合理的時(shí)間管理和情緒調(diào)節(jié),保持學(xué)習(xí)動(dòng)力,而不是因?yàn)閴毫^(guò)大而放棄或逃避.<br></b><b> 其次,心理健康對(duì)于人際關(guān)系的建立和維護(hù)至關(guān)重要.一個(gè)心理健康的人,通常具有良好的溝通能力和自我控制能力,能夠更好地理解他人,尊重他人,與仇人建立和諧的關(guān)系.而心理不健康的人可能因?yàn)榍榫w波動(dòng)大,難以控制自己的言行,從而影響與他人的關(guān)系,例如，一個(gè)心理健康的初中生在與同學(xué)相處時(shí),能夠理解和包容別人的不同意見(jiàn),避免因小事而爭(zhēng)吵，從而維護(hù)了友誼。<br></b><b> 最后,心理健康對(duì)于個(gè)人應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和逆境的能力具有重要意義.生活中難免會(huì)遇到挫折和困難,心理健康的人能夠以積極的心態(tài)面對(duì),尋找解決問(wèn)題的方法,而心理不健康的人可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困境而感到絕望,甚至產(chǎn)生自殺等極端行為.因此,心理健康能夠幫助初中生在成長(zhǎng)過(guò)程中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn).<br></b><b> 這時(shí),我就聯(lián)想到了自己,有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降,而心理不太好受,想要發(fā)泄自己的情緒,可是我并不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的不自在,而讓學(xué)校里的其他人不好受,而是會(huì)鼓勵(lì)自己,立好學(xué)習(xí)目標(biāo),更加努力勤取,最終就解決了.這說(shuō)明心理健康能夠幫助初中坐在成長(zhǎng)過(guò)程中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn).<br></b><b> 綜上所述,心理健康對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要,尤其對(duì)初中生這一正在成長(zhǎng)的階段,更是必不可少.我們應(yīng)該重視心理健康教育,為初中生提供更多的心理輔導(dǎo)和支持,幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上健康前進(jìn)行.只有心理健康,才能讓我們的生活更加美好.</b></h1>