<p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！臨近年末，我們更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，盡管天氣寒冷，但是我們<span style="font-size:18px;">依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自我，以</span>期在教育的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。</p><p class="ql-block"> 今天是白銀市2024年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的第五天，我們迎來(lái)了兩位重量級(jí)專家的報(bào)告。</p> 柳曉潔:《學(xué)習(xí)積極心理學(xué)做幸福教師》 <p class="ql-block"> 上午，甘肅省青少年心理服務(wù)專家柳曉潔在《學(xué)習(xí)積極心理學(xué)做幸福教師》的報(bào)告中，首先對(duì)“積極心理學(xué)”進(jìn)行了概念解讀，強(qiáng)調(diào)了其在提升教師幸福感和專業(yè)能力方面的重要性。</p> <p class="ql-block"> 她從三個(gè)方面詳細(xì)闡述了教師專業(yè)能力的提升路徑：第一，通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家政策、同行事件和資源來(lái)不斷充實(shí)自己；第二，通過思考，思考創(chuàng)新、故事和經(jīng)歷來(lái)深化教學(xué)實(shí)踐；第三，成果，通過記錄日記、進(jìn)行反思、參加講座和撰寫論文來(lái)總結(jié)和推廣教學(xué)成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，柳老師提醒我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，強(qiáng)調(diào):教師從事的是“成人”的事業(yè)，我們必須首先是人，是熱愛生活、勇于創(chuàng)造的人，充滿生命活力的人，才能成就“成人”的事業(yè)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 結(jié)合自己從一位中學(xué)老師成長(zhǎng)為在讀心理博士的經(jīng)歷，柳老師的報(bào)告為我們提供了寶貴的教師專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和啟示。</p> 曾小玲:《高手處處是舞臺(tái)——數(shù)智化與新課標(biāo)背景下教師專業(yè)成長(zhǎng)的策略》 <p class="ql-block"> 下午，二級(jí)教授、碩士生導(dǎo)師及國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家曾小玲做了《高手處處是舞臺(tái)——數(shù)智化與新課標(biāo)背景下教師專業(yè)成長(zhǎng)的策略》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 講座中，曾教授首先解讀了國(guó)家政策，強(qiáng)調(diào)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)系統(tǒng)性躍升的重要性，并呼吁培育新的教育生產(chǎn)力。她提出“培育新質(zhì)生產(chǎn)力，彰顯教師培訓(xùn)新?lián)?dāng)”，指出教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性，通過利用技術(shù)解決問題來(lái)創(chuàng)造新的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 曾教授介紹了國(guó)家智慧中小學(xué)這個(gè)資源豐富、覆蓋德智體美勞的教育平臺(tái)。她還探討了人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新的方向，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的雙師協(xié)同育人模式是未來(lái)課堂教學(xué)創(chuàng)新的新航標(biāo)。對(duì)比人類教師和虛擬教師，她賦予教師未來(lái)的多重角色，包括新型技術(shù)的整合者、虛擬教師的協(xié)同者、教學(xué)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)者、學(xué)習(xí)社區(qū)的創(chuàng)建者、個(gè)性化學(xué)習(xí)的參與者以及學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。</p> <p class="ql-block"> 最后，她總結(jié)了教師成長(zhǎng)的三個(gè)關(guān)鍵詞：“有位，智慧增長(zhǎng)‘遠(yuǎn)’；有為，能力提升‘助’；有味，精神豐盈‘樂’?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 她強(qiáng)調(diào)，人之所以優(yōu)秀，并不是因?yàn)閮?yōu)秀了才擁有好的習(xí)慣，而是因?yàn)閾碛泻昧?xí)慣，才變得越來(lái)越優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 曾小玲教授激勵(lì)道:“有夢(mèng)想才需要堅(jiān)持?！蔽覀兿嘈?，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每一位教師都能不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，最終成為優(yōu)秀的教育專家，為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量！</p>