<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">親愛(ài)的老師，二胡于我，原是懵懂的憧憬，幸得您引領(lǐng)入門(mén)。感謝老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 如今畢業(yè)在即，二胡已成摯友，而您是我音樂(lè)路上的明燈。感恩有您，師恩難忘，我會(huì)帶著您的教誨繼續(xù)在音樂(lè)之路上前行，讓二胡的弦音傳遞這份師生情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">今天我們畢業(yè)了，在四年的學(xué)習(xí)里。二胡情——畢業(yè)有感</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，我在老年大學(xué)二胡班的學(xué)習(xí)之旅即將到站。還記得 2019 年踏入校門(mén)時(shí)，心中滿是對(duì)二胡世界的憧憬與好奇，如今已收獲滿滿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">課堂上，從最初持琴姿勢(shì)的反復(fù)糾正，到能流暢拉出《二泉映月》這樣的經(jīng)典曲目，每一步都傾注著老師的心血。老師耐心地講解樂(lè)理知識(shí)，手把手示范指法，讓我從懵懂逐漸走向精通。同學(xué)間的情誼也無(wú)比珍貴，我們互相切磋技藝，交流練習(xí)心得，那些一起為某個(gè)音符爭(zhēng)論、為一次進(jìn)步歡呼的日子，是我最美的回憶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二胡于我，已不僅僅是樂(lè)器，更是心靈的寄托。在練習(xí)的時(shí)光里，我沉浸于《良宵》的歡快、《賽馬》的激昂、《南湖紅船》的婉轉(zhuǎn)，感受著音樂(lè)的力量，也讓自己的晚年生活變得充實(shí)而富有韻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。我會(huì)帶著這幾年學(xué)到的技藝與知識(shí)，繼續(xù)在二胡的道路上前行，讓悠揚(yáng)的琴音在我的生活中永遠(yuǎn)流淌，奏響屬于自己的夕陽(yáng)華章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">演出現(xiàn)場(chǎng)大家集體合影留念</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">畢業(yè)聚餐</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">為紀(jì)念這段一起學(xué)二胡的難忘時(shí)光，特舉辦此次畢業(yè)聚餐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 還記得初次拿起二胡時(shí)的緊張與期待嗎？從那生疏的音調(diào)，到如今能熟練演奏《二泉映月》等名曲，每一次進(jìn)步都有大家的陪伴與鼓勵(lì)。課堂上，老師的悉心教導(dǎo)讓我們領(lǐng)略到二胡的魅力；排練時(shí)，同學(xué)們的相互切磋讓技藝日臻成熟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 讓我們相聚一堂，再話往昔學(xué)琴趣事，共敘師生情、同學(xué)誼。愿此次聚餐成為我們心中一段美好的回憶，為這段二胡學(xué)習(xí)之旅畫(huà)上圓滿句號(hào)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">聚餐間隙老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)俅卫憽顿愸R》、《良宵》、《小花鼓》、《喜洋洋》等大家在脫譜的狀態(tài)下能拉的這么自如是我沒(méi)想到的。這與大家平時(shí)刻苦聯(lián)系是分不開(kāi)的。同學(xué)們加油吧！讓我們?cè)诙鷮W(xué)會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">感恩有你：我們的二胡班班長(zhǎng)付貴華班長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在老年大學(xué)二胡班的溫馨集體中，有一個(gè)人默默付出，像一束光溫暖著大家，那就是我們的班長(zhǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 班長(zhǎng)總是在課上，他全神貫注地聽(tīng)講，認(rèn)真的給大家錄視頻教學(xué)，課后發(fā)到群里供大家學(xué)習(xí)，還主動(dòng)為那些有疑問(wèn)的同學(xué)耐心解答，一個(gè)指法、一個(gè)音符地反復(fù)演示，直到同學(xué)完全掌握。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為了豐富大家的學(xué)習(xí)生活，班長(zhǎng)積極組織班級(jí)活動(dòng)。帶大家到公園練琴，籌備二胡演奏會(huì)，從節(jié)目的編排到舞臺(tái)的布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都親力親為。在他的努力下，我們有了展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，也讓更多人領(lǐng)略到二胡的魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 他用自己攝像機(jī)為我們留下最美好的回憶，讓我們班凝聚著整個(gè)班級(jí)，讓我們這個(gè)老年二胡班充滿了活力與友愛(ài)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 班長(zhǎng)的付出如同二胡悠揚(yáng)的旋律，縈繞在我們心間，讓我們的老年大學(xué)二胡學(xué)習(xí)之旅變得更加精彩、難忘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2019乙班畢業(yè)演出《南湖紅船》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《南湖紅船》這首曲子用二胡演奏很有韻味呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 老師帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)始用舒緩沉穩(wěn)的揉弦和運(yùn)弓，把那種靜謐又莊重的氛圍烘托出來(lái)，仿佛將觀眾帶到當(dāng)初南湖邊紅船靜靜停靠的場(chǎng)景。演奏到中間部分，我們適當(dāng)加快節(jié)奏和力度，展現(xiàn)出革命先輩們心懷壯志、激情。臨近結(jié)尾時(shí)，曲子慢慢舒緩下來(lái)，用輕柔且余韻悠長(zhǎng)的音符，傳遞出對(duì)那段開(kāi)天辟地歷史的緬懷和敬意，讓全場(chǎng)沉浸在對(duì)往昔歲月的回味之中，給畢業(yè)演出增添濃厚而獨(dú)特的色彩。</span></p>