<p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十四期高級班第五講作業(yè)</p><p class="ql-block">用心體會講義，以某種植物為題寫一副詠物聯(lián)，注意托物言志，形神兼?zhèn)?。字?shù)不限，題目自擬。</p> 尋芳組 <p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">題松</p><p class="ql-block">文/蘭溪從容</p><p class="ql-block">何妨盛暑，無畏嚴冬，看翠碧千山，危巔傲立從容骨；</p><p class="ql-block">不與花爭，常隨風應(yīng)，聽波濤萬壑，深谷安棲淡泊松。</p><p class="ql-block">點評 九華</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">九華不才，實在找不出問題。雞蛋里面挑骨頭吧，感覺不與花爭，對常隨雨盡會不會更好些？ </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蘭溪從容好，很好看的一副成聯(lián)。平仄格式正確，使用領(lǐng)子，做到了句內(nèi)自對，上下比兩條線分明，都體現(xiàn)了松的性格特征。學習了。 </span></p><p class="ql-block">夢梅簡評</p><p class="ql-block">問好兩位學友</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">同意華組點評。美中不足的是下比結(jié)句不是聽出來的，因為用了領(lǐng)字“聽”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：贊同兩位詩友的點評，從松的風骨和生長環(huán)境著手描寫，脈絡(luò)清晰，也注重運用了寫作技巧，不錯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">題竹</p><p class="ql-block">文/九華</p><p class="ql-block">勁節(jié)虛心高百尺；</p><p class="ql-block">清風壯氣蕩千山。</p><p class="ql-block">點評 橙子</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1亮節(jié)高風，頂天立地； 胸懷坦蕩，堅韌不拔。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2把竹子的1特點描寫的極好，平仄格式正確，擬人的手法寓情于物，點贊。</span></p><p class="ql-block">夢梅簡評</p><p class="ql-block">問好兩位學友</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">同意橙子友友的點評!這里壯氣用的不妥哈!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：同意上面兩位學友的點評，下聯(lián)與竹關(guān)聯(lián)弱。</span></p> <p class="ql-block">3.</p><p class="ql-block">題蘭花</p><p class="ql-block">文/橙子</p><p class="ql-block">且看君子仙姿，清香脫俗；</p><p class="ql-block">欲賦山人風骨，淡雅無暇。</p><p class="ql-block">點評 孤鶩</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蘭花乃花中君子，王者之香，此聯(lián)從兩條線把蘭花的形態(tài)和品性描繪得很到位，簡直無缺點可找。要不就是欲賦二字是否到位。</span></p><p class="ql-block">夢梅簡評</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">問好兩位學友。同意孤鶩友友點評</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：既然是“仙姿”自然是脫俗，此處費字，看的領(lǐng)子，后面的清香不妥，是聞到的感受到 的，不是視覺?！帮L骨--無暇”表述欠妥。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">題浮萍</p><p class="ql-block">文/孤鶩</p><p class="ql-block">方寸依波，無爭且過；</p><p class="ql-block">平生逐性，隨遇而安。</p><p class="ql-block">點評 夢寒秋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">對仗工整，寫出浮萍隨遇而安的個性，點贊學習。</span></p><p class="ql-block">夢梅簡評</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">同意夢寒秋學友的點評</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：言簡意賅，把浮萍的特點很自然的融入情懷，不錯的聯(lián)。</span></p> <p class="ql-block">5.</p><p class="ql-block">題梅</p><p class="ql-block">文/夢寒秋</p><p class="ql-block">月下美人，香臉半開嬌旖旎；</p><p class="ql-block">雪中高士，深山斜臥瘦嶙峋。</p><p class="ql-block">點評 汪玉華</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">問好學友，月下梅花的冷艷，雪中梅花的傲骨，都展現(xiàn)出來了！而且對仗工整，用詞準確，點贊學習！</span></p><p class="ql-block">夢梅簡評</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">同意玉華學友點評。挑一下骨頭吧，上比看不出來寫的是梅花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：整聯(lián)除了下比一分句和梅稍有關(guān)聯(lián)，其余梅的特點不明顯。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.</p><p class="ql-block">題梅</p><p class="ql-block">文/汪玉華</p><p class="ql-block">傲立雪中，芳容數(shù)點見天闊；</p><p class="ql-block">幽居風里，瘦影一枝回地溫。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">桂子：問好學友！學習佳作！寥寥數(shù)語把梅花傲雪寫的淋漓盡致，對仗工整，用詞講究！學習了！ </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夢梅簡評：同意桂子學友點評</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：上下聯(lián)的后三意不明確。下比的一分句鋪墊和梅的特點關(guān)聯(lián)弱。</span></p> <p class="ql-block">7.</p><p class="ql-block">題草</p><p class="ql-block">文/桂子</p><p class="ql-block">任暴雨狂風，無慮無憂，綠意叢生甘寂寞；</p><p class="ql-block">迎嚴寒酷暑，自生自長，心香綻放自芬芳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">天涯陌客：問好友友，學習佳作，一點小小的問題，關(guān)于草一歲一枯榮這一特點沒寫出來，個見。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夢梅簡評：同意天涯陌客學友點評</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：注意運用了所學的句內(nèi)自對和領(lǐng)字等寫作技巧，前面的鋪墊增加草的特性更好。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.</p><p class="ql-block">題玉米</p><p class="ql-block">文/天涯陌客</p><p class="ql-block">金風吹過滿園玉米；</p><p class="ql-block">綠葉搖來一片香甜。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">海洋七：問好學友！對仗工整，語言樸實，學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夢梅簡評：同意海洋學友點評，挑一下骨頭哈，沒有抓住玉米的特點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：贊同上面兩位友友的點評，所題之物特征不明顯，宜增加個性描寫，并在個性描寫上生發(fā)個人情感。</span></p> <p class="ql-block">9.</p><p class="ql-block">題竹</p><p class="ql-block">文／海洋</p><p class="ql-block">虛心高節(jié)頌千古；</p><p class="ql-block">正直長青怡我情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">疏竹：問好學友！對仗工整。用竹子的特征，達到詠物言志的效果。學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">夢梅簡評：同意疏竹學友簡評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：上聯(lián)通過竹子的形狀描寫，傳達出竹子內(nèi)在的品質(zhì)，下聯(lián)的“直，青”還是外在特征的描寫，切入點重復(fù)，最好從另一個角度切入，會使聯(lián)更豐滿?！罢?-怡情”這個表述欠妥，后三表達意弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10.</p><p class="ql-block">題風</p><p class="ql-block">文/疏竹</p><p class="ql-block">一去何蹤，過海騰掀千丈浪；</p><p class="ql-block">回看無影，探春催綻萬枝花。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蘭溪從容：問好同學，題風，平仄正確，對仗工整，我的個見是，下比相對有點弱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夢梅簡評：“過海騰掀千丈浪”體現(xiàn)出風強大的力量以及其流動性，展現(xiàn)了風在海面興風作浪的磅礴氣勢；“探春催綻萬枝花”描繪了風輕柔、具有催化生機的一面，能讓百花綻放，凸顯其在春日里的靈動與催生萬物的特點，從不同角度將風的多樣特性呈現(xiàn)了出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滴水蓮復(fù)評：贊同夢梅老師的點評。把兩個方面描寫風雖無蹤過處卻留痕跡，構(gòu)思很新穎，切入角度不錯。</span></p> 采薇組 <p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">題梅</p><p class="ql-block">采薇13-洗塵</p><p class="ql-block">堪憐和靖妻，疏影暗香同醉月；</p><p class="ql-block">何苦肥環(huán)妒，冰肌玉骨不爭春。</p><p class="ql-block">河畔草評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">上比梅花香，下比梅花品質(zhì)，很好。</span></p><p class="ql-block">鳳兒 簡評:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">上下比皆引典用事，并句中自對，有內(nèi)涵。只是上比句意略顯單薄，“和靖妻”與“疏影暗香”意同。再有，上下比的流轉(zhuǎn)詞，“堪憐”“何苦”，用在句子中，句意模糊，另一方面，成聯(lián)中盡量不要用，否則成對句了。要用“領(lǐng)字”，如五五七式成聯(lián)，其中，二分句一字領(lǐng)，14結(jié)構(gòu)是有規(guī)律的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">完全同意鳳兒老師的點評建議。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">題紅豆</p><p class="ql-block">文/河畔草</p><p class="ql-block">生于南國，迎面羞紅，點燃君子愛情火；</p><p class="ql-block">傳遞相思，待誰摘取，贈給美人浪漫歌。</p><p class="ql-block">北極星評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">①問好學友。上比紅豆特點，下比紅豆寓意，不錯。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">②個人理解句間對句，詞組結(jié)構(gòu)是大框架內(nèi)。個見</span></p><p class="ql-block">鳳兒簡評:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">意有，線索清晰。上下比詞組對仗，盡量做到工對?！澳蠂薄跋嗨肌苯Y(jié)構(gòu)不同。名詞性偏正與動詞性偏正是不能相對的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。紅豆本是相思豆，常用來比喻熱戀中的男女相思之情。采用了經(jīng)典的447句式來寫紅豆這個主題，基本意思表達出來了，注意練字，加油！</span></p> <p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">題桂花</p><p class="ql-block">文/北極星</p><p class="ql-block">粟破金秋，香襲清霜，月滿風幽牽素雅；</p><p class="ql-block">不爭君子，猶來仙客，心閑意淡化芬芳。</p><p class="ql-block"> 吾悅?cè)皆u：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①問好學友！此聯(lián)立意不錯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②下比擬人手法不錯。提點看法，上比已是香襲了，下比心閑意淡化芬芳意重，且氣勢略弱，感覺壓不住上比，評錯勿怪。</span></p><p class="ql-block">鳳兒簡評:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">上下比，兩個三分句簡化掉也可以。兩組四言已點出桂花的內(nèi)外在特征。下比“仙客”已涵蓋三分句意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：同意樓上兩位老師的點評意見。句腳平仄正確，上下比稍有糾纏，繼續(xù)加油！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、題幽蘭</p><p class="ql-block">文/吾悅?cè)?lt;/p><p class="ql-block">荒野求生，險處秀姿，花紅葉綠一身妙；</p><p class="ql-block">依山傍水，和風曳影，幽谷清溪三里香。</p><p class="ql-block">何福春評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①問學友好。上比，幽蘭生長的環(huán)境，以及其芳姿。下比，幽蘭的芳香。句中對“生與姿”，“依與和”欠工。“求生”動補，“秀姿”動賓；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②依山.”動賓，“和風”偏正。四字句，上下欠工。另上下四字句：荒野、險處，依山傍水，似乎有部分合掌。幽蘭的特點還是寫出來了。個不妥見諒</span></p><p class="ql-block">鳳兒簡評:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">要突出幽蘭的幽字，不僅僅是香的特點。深谷幽蘭，生長環(huán)境在極其偏僻，幽靜淡雅的人煙稀少之處。內(nèi)涵是遠離塵世，不入俗流等等。詠物之聯(lián)，物我合一之神韻。上比，幽蘭之特征等，下比有我之境等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：樓上兩位老師點評的非常全面。上、下比第一、二分句有多處合掌，再斟。繼續(xù)加油！</span></p> <p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">題蒲公英</p><p class="ql-block">文/何福春</p><p class="ql-block">蓬飄山野，根扎田園，念初心不改芳華夢；</p><p class="ql-block">貧者佳肴，患人良藥，憑素志常滋百姓家。</p><p class="ql-block">無劍十二少評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">① 問好學友。對聯(lián)平仄正確。上比與下比的前兩句，都未做到很好的鋪墊，以至于與上比和下比的第三句，未能很好的銜接。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">②另外，佳肴，此詞的份量重了；患人（患者），屬生造詞。能讀懂學友的對聯(lián)意思。建議，學友能靜下心來，思量如何更好的煉詞、煉句、煉意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一滴水復(fù)評：同意劍少點評。上比銜接稍欠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。上比第一、二分句有點自相矛盾，本來蒲公英就是野草，說扎根田園是顛覆了大眾的普通認知。下比可以。繼續(xù)加油！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、</p><p class="ql-block">題浮萍</p><p class="ql-block">文/無劍十二少</p><p class="ql-block">頭向天，櫛風沐雨，一生習靜；</p><p class="ql-block">腳盤水，逐浪隨波，四海為家。</p><p class="ql-block">綠梅評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">問好學友，對仗工整，立意合理，學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一滴水復(fù)評：同意綠梅點評。唯：靜—家（詞性不對品）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。“靜”字是該成聯(lián)的敗筆，按作者所寫，浮萍時常要櫛風、沐雨、盤水、逐浪、隨波，它的一生能靜得下來、停得下來嗎？繼續(xù)加油！</span></p> <p class="ql-block">7、</p><p class="ql-block">題風雨蘭</p><p class="ql-block">文/綠梅</p><p class="ql-block">形如野草，隨處為家，林中獨綻驚鴻影；</p><p class="ql-block">品似清蓮，潔身自好，等中靜呈仙子姿。</p><p class="ql-block">三春芳草評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.中為重字。 2.第三分句都寫的風雨蘭整體姿態(tài)合掌。 3.即然潔身好，還等誰呢？有點矛盾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一滴水復(fù)評：同意三春芳草意見。另，上比二句說隨處為家，三句卻定在林中不妥。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：同意樓上兩位老師的精準點評。作者分別從形狀、品質(zhì)兩方面來寫風雨蘭，思路還是對的，用詞方面注意點，繼續(xù)保持。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8、</p><p class="ql-block">題白馬蹄蓮</p><p class="ql-block">文/三春芳草</p><p class="ql-block">芳心不染，玉盅輕捧黃金蕊；</p><p class="ql-block">秀莖通直，翠羽端勻琥珀斑。</p><p class="ql-block">采薇03-舞輕盈：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">① 稍有瑕疵的是，輕捧是偏正動詞，而端勻好像是動補，此處略為不工，不知對否。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">②上下比運用了比喻和擬人手法，形象刻畫了馬蹄蓮的形態(tài)特點，且由形狀特點，引申出“不染”和“通直”的品格，把對馬蹄蓮品格的贊美，巧妙地融入到了對形態(tài)的描繪當中，聯(lián)意精妙！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一滴水復(fù)評：同意輕盈的點評：另“直”若為平水韻，與“染”失對；若看成新韻則與莖失替，注意“直”是入聲字。調(diào)整下，一副好聯(lián)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的點評。上下比第一分句失替、失對了。意再好，也是“0”分，馬上要畢業(yè)了，平仄還出現(xiàn)問題，不應(yīng)該。</span></p> <p class="ql-block">9、</p><p class="ql-block">巖松</p><p class="ql-block">文/采薇03—舞輕盈</p><p class="ql-block">生于山崖，見縫扎根，遇巖盤節(jié)，針葉虬枝藏氣骨；</p><p class="ql-block">長于天地，夜收月氣，晝沐日華，嚴霜厲雪顯精神。</p><p class="ql-block">情夢心宇評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">①山崖對天地有點點瑕疵，句中上下比前二、三分句用到了句間自對，非常好。整幅的平仄：上比平平仄仄，下比仄仄平平</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">②與四分句正格（仄平平仄）不同，我覺得可以，是變格。上下比關(guān)聯(lián)緊密，非常好點題了！詞組詞性、結(jié)構(gòu)都比較工整，非常不錯。向你點贊學習！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">慢慢評：1.完全同意初評意見。非常漂亮的一副聯(lián)。2.上比寫地下部分，下比寫地上部分。整體看是在寫“松”。3.雖然句子中的語氣助詞可以不算平仄，但是“于”應(yīng)該不算語氣詞，所以應(yīng)該算平仄，所以上比第一個“于”，失替失對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">規(guī)則重字：于，但在節(jié)奏點上，沒有考慮到平仄關(guān)系；不規(guī)則重字：氣；上下比分別用三個分句做鋪墊，多了點；“藏氣骨”、“顯精神”稍有合掌。繼續(xù)加油！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10、</p><p class="ql-block">題竹</p><p class="ql-block">文/情夢心宇</p><p class="ql-block">細膩均勻，紋理美觀，翩翩君子銘先志；</p><p class="ql-block">健康環(huán)保，天然色澤，浩浩古風表決心。</p><p class="ql-block">心中有愛評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">問候?qū)W友 ，成聯(lián)非常好，句間自對也很好，學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">慢慢評：1.語言過于口語流俗，不美觀。2.句間自對很勉強，如果說第一分句勉強算是句內(nèi)自對，那么第二分句無論如何也不是，如果不是自對，就要上下句對仗，但是顯然并沒有對仗。3.前兩分句和第三分句之間沒有任何關(guān)系，內(nèi)容脫節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">上、下比第一、二分句像廣告詞，缺乏詩家語的美感；“天然色澤”應(yīng)該出現(xiàn)在上比中；整副聯(lián)還停留在對竹子的表面進行簡單的描寫，沒有深挖竹子內(nèi)在的氣質(zhì)、及給人以不畏嚴寒、積極向上的精神風貌。繼續(xù)加油！</span></p> <p class="ql-block">11、</p><p class="ql-block">題向日葵</p><p class="ql-block">文/心中有愛</p><p class="ql-block">翠冠束發(fā)，寶帶攬腰，玉珠鑲，從來無意爭春色 ：</p><p class="ql-block">任雨任風，莫攀莫附，金盞嵌， 且愿傾心向太陽。</p><p class="ql-block">容安評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">問候?qū)W友好，束與任失對，攬與莫失對，春色與太陽結(jié)構(gòu)不對，如有問題請指正。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">慢慢評：1.基本寫出了向日葵的特點，但是感覺寫的很吃力。2.三字句出現(xiàn)的很突然也很拗口。第四句的流轉(zhuǎn)詞可以再斟酌一下。3.“莫”不如直接用“不”，“且”直接用“只”，不然寫作視角來回變。4.第四句和前三分句內(nèi)容連貫性不強，感覺還是流轉(zhuǎn)詞不太合適。5.如果用規(guī)則重字的寫法，最好上下比都用，而且在同一位置，這樣也才對仗漂亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。上比前兩個分句句間自對，比較形象；“從來無意爭春色”用在向日葵身上，有點不合適，畢竟能爭春色的就那么幾種花，向日葵還是別去瞎爭了；下比前兩個分句都是句內(nèi)自對，可以。當上下比分別句間自對或句內(nèi)自對時，盡量考慮到上下比的平仄關(guān)系；“且愿傾心向太陽”把向日葵積極向上的樂觀的精神推向了高潮，整體可以。繼續(xù)保持!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12、</p><p class="ql-block">文/采薇30-容安</p><p class="ql-block">一重山，兩重山，楓葉萬山染盡；</p><p class="ql-block">一程水，兩程水，長安八水繞環(huán)。</p><p class="ql-block">溫柔的落葉評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">問好容安。本次作業(yè)是以植物為題，這幅對聯(lián)里看不出來你寫的是什么植物。也沒有寫題目。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">慢慢評：1.同意初評。如果不是文中出現(xiàn)楓葉字樣，確實不容易看出來。2.既然是寫一種特定的物，就要抓住主要特點，讓別人一眼看出來，和詠物有相似之處。3.如果要用其他來襯托主體，一定要選大家都知道比較有名的襯托，要不就起不到效果。4.本聯(lián)所寫內(nèi)容和主題略遠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：同意樓上兩位老師的點評建議。下次碰到?jīng)]有題目、平仄有誤的作業(yè)，把錯誤指出來后，不需要再點評。</span></p> <p class="ql-block">13、</p><p class="ql-block">題水稻</p><p class="ql-block">文/溫柔的落葉</p><p class="ql-block">汲水土精華，育得碩果累累，金株頷首謝天地；</p><p class="ql-block">褪秕殼糟粕，露出真心純潔，米粒飄香潤萬民。</p><p class="ql-block">洪幫主評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">①上比運用擬人手法寫了水稻，生長環(huán)境和成熟的形態(tài) 。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">②下比寫水稻對人類的無私奉獻。上下比后面七字句尤喜歡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">③但第二分句，對的不好，累累，疊詞對純潔雖都是形容詞。覺得疊詞還對疊詞好。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">④不如改對“奉出真心顆顆” 。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">香韻于內(nèi)評:洪幫主老師點評的很到位很中肯。學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">上、下比第二分句和第三分句部分意重，建議直接把上下比第二分句都扔掉，簡單、明了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14、</p><p class="ql-block">題梅</p><p class="ql-block">文/洪幫主</p><p class="ql-block">寄身冰雪，蕊綻寒冬，疏影溢香邀月醉；</p><p class="ql-block">占盡風情，綃落春日，游蜂遺恨戀花緣。</p><p class="ql-block">我與你評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">①意境營造佳，對仗較工整。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">②情感邏輯稍弱：上聯(lián)突出梅花寒冬的孤高美好，下聯(lián)寫春日花落蜜蜂遺恨，前后情感銜接不夠自然流暢。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">③從高潔之態(tài)到蜜蜂戀花緣的角度轉(zhuǎn)換稍顯突兀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">香韻于內(nèi)評:謝謝我與你老師的點評。對的，意脈不夠流暢，從“梅~蜂”沒有多少關(guān)聯(lián)吧??？主題是寫梅與蜂有什么關(guān)系呢？感覺是對句了。加油！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">上比的冰雪、寒冬是不是意同?身、蕊、疏影是不是都指梅花?同樣的物象，不要重復(fù)描寫。其它同意另外兩位老師的點評。</span></p> <p class="ql-block">15、</p><p class="ql-block">金雀梅</p><p class="ql-block">文/我與你</p><p class="ql-block">金瓣玲瓏，展羽姿，雅態(tài)悄呈幽徑處；</p><p class="ql-block">褐枝蒼勁，盤虬骨，幽情暗繞綠叢間。</p><p class="ql-block">洗塵評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">問好學友！這副詠物聯(lián)格律正確，句腳馬蹄正格，上比寫姿態(tài)，下比見風骨，形神兼?zhèn)?。學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">香韻于內(nèi)評:洗塵師點評到位?！坝摹辈灰?guī)則重字，能換一字更好。學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鄉(xiāng)音未改復(fù)評：感謝樓上兩位老師的精彩點評。羽姿/雅態(tài)，意同；褐枝、虬骨都是描寫枝條的，屬于重復(fù)描寫了；可以把上下比中的第二分句去掉，也不影響整體的效果；其它參考樓上兩位老師的講義。繼續(xù)加油！</span></p> 吟雪組 <p class="ql-block">1.詠竹</p><p class="ql-block">文/平凡的人</p><p class="ql-block">心虛節(jié)勁，立根破巖，任爾東西南北風，長懷貞志；</p><p class="ql-block">影瘦姿清，搖翠凌漢，看它春夏秋冬景，獨抱幽情。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">紫薇花開互評：正格，各分句對仗工整，上聯(lián)寫內(nèi)外品質(zhì)，亦如人之品格；下聯(lián)寫外形，四季長青，畫意詩情。點贊學習！更正：內(nèi)在品質(zhì)。</span></p><p class="ql-block">淡然老師點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.上比的四分句常懷用詞不妥。2.下比的凌漢用詞不妥。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.上下比的內(nèi)容應(yīng)該調(diào)換一下位置。先寫形，后言志。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“幽情”指的是什么情？表意不清。這里有的“獨抱幽情”和“長懷貞志”，有什么區(qū)別？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.“立根破巖”平仄失替，“搖翠凌漢”平仄失替。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：心虛與虛心是兩回事，用詞不當，最好前二句形成句內(nèi)自對，且上下聯(lián)意脈按派顛倒一下將更好一點，幽情再酌。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.銀杏</p><p class="ql-block">文/紫薇花開</p><p class="ql-block">于庭外，于道邊，一遇秋風遍地金，亭亭玉立迷清影；</p><p class="ql-block">春夏青，秋冬熟，再生碩果千枝白，奕奕珠聯(lián)獻眾生。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">冬之娘互評：問好紫薇聯(lián)友，此聯(lián)立意，取景，抒情 對仗都很到位。為佳作點贊！ 上下聯(lián)前兩分句合理應(yīng)用了句問對手法，爭加聯(lián)趣。上下聯(lián)三分句尾三字“遍地金∽千枝白”，使用了模糊對手法，很巧妙。點贊學習了。 改正：是句間對手法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">淡然老師點評：上比的清影，在這里不妥。下比的珠聯(lián)獻，用詞不妥，可以換了。秋冬熟和再生碩果，意重了 。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.上下比的2個三字句可以濃縮成1個四字句。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.銀杏果雖叫白果，但剛生長時是青色，成熟時外面果皮是黃色或淡黃棕色?！霸偕T果千枝白”這句描寫是不準確的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.上比，應(yīng)是先寫“亭亭玉立”，再寫“一遇秋風遍地金”。而不是順序反過來。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.“迷清影”的“迷”做何解？有些用詞不當了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.除了“奕奕珠聯(lián)獻眾生”這句之外，這副成聯(lián)寫了銀杏的形，但對于銀杏的“神”描寫還不夠。未能做到托物言志。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：贊同只字不提師點評，上下聯(lián)雖用兩條線去表達，但沒能把自己的情感融入進去。</span></p> <p class="ql-block">3.題 殘荷</p><p class="ql-block">文/冬之娘</p><p class="ql-block">清心依約，枯干橫斜，縱使調(diào)零，直將天刺破；</p><p class="ql-block">休問塵埃，任憑水墨，尚存執(zhí)念，盡把玉攜來。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">云水悠悠互評：冬之娘同學好！殘荷成聯(lián)一副已賞閱，挺好的，學習了。謝謝！ 有一處小瑕疵：清心、休問兩詞性可再斟酌一下。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">面朝大海老師點評：寫出了殘荷傲霜斗雪的堅毅性格，殘敗的枯荷也有水墨之美，但是“調(diào)零”是寫錯字了吧？應(yīng)該是“凋零”吧？“凋零”是并列，“執(zhí)念”是偏正。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.上下比第三四分句可以合并成一個7字句。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“清心依約”：詞組搭配不當，意思表達不夠清晰。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.前面寫“枯干橫斜”，后面又寫“直將天刺破”。倒底是“橫斜”還是“豎立”？“直將天刺破”有些夸張了。為何要將天刺破？寫這句想表達的是荷的什么樣的精神？沒有交待清楚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.“塵?！笔遣⒘薪Y(jié)構(gòu)，這里的“任憑水墨”中的“水墨”，指的不是“水和墨”，不是并列結(jié)構(gòu)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：荷并不高大，刺破天不符合邏，從你的立意看，橫斜一詞也不當。應(yīng)該是縱然凋落，猶有傲姿。下比亦如此。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.題 梅花</p><p class="ql-block">文/云水悠悠</p><p class="ql-block">清影流芳，玉魄冰心立傲骨；</p><p class="ql-block">寒枝凝艷，暗香浮動見高潔。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">墨如雪互評：出句三仄尾，寒枝凝艷和出句有點意近。問好。點評如有不對望諒。此聯(lián)整體不錯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">面朝大海老師點評：上下聯(lián)都在寫梅花的冰心高潔， 上下聯(lián)聯(lián)意沒有完全宕開。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.“玉魄/冰心”大結(jié)構(gòu)是并列結(jié)構(gòu)，“暗香/浮動”大結(jié)構(gòu)是主謂結(jié)構(gòu)。不相對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“傲骨”是偏正結(jié)構(gòu)，“高潔”指的是高尚純潔，并列結(jié)構(gòu)。不相對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.上比可以寫梅的形，下比可以寫梅的神。不應(yīng)是前一分句寫形，后一分句寫神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.“清影流芳”和“暗香浮動”意思很近，寫著寫著又繞回去了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.上下比的前一分句和后一分句，關(guān)聯(lián)不緊密。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">6.“暗香浮動見高潔”：“暗得浮動”和“見高潔”沒有什么關(guān)系。前四字和后三字關(guān)聯(lián)不夠緊密。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：上下比意合，贊同只字不提師點評。</span></p> <p class="ql-block">5.詠竹</p><p class="ql-block">文/墨如雪</p><p class="ql-block">任風催雨打，傲骨恒堅，情燃熾烈人心，融寒為暖；</p><p class="ql-block">雖雪壓霜欺，高懷永守，立于紛擾塵世，滌濁揚清。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一笑風塵互評：句腳平仄無誤，情燃熾烈人心和立于紛擾塵世大結(jié)構(gòu)不對應(yīng)，請自檢。上比從傲骨作筆，下筆從高懷作筆，思路可以，但后兩分句不能很好詮釋前兩分句。我也是在學習，說錯勿怪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">面朝大海老師點評：上聯(lián)寫竹不畏嚴寒，是否應(yīng)該將下聯(lián)的1、2句放上聯(lián)？上聯(lián)的1、2句放下聯(lián)呢？雖霜欺雪壓，高懷永守；任雨打風吹，傲骨恒堅。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.上比第一二分句和下比第一二分句的意思很近?！叭物L催雨打”和“雖雪壓霜欺”沒有什么太大的區(qū)別，“傲骨恒堅”和“高懷永守”也差不多。有些浪費筆墨，意思有些重復(fù)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“情燃”和“立于”結(jié)構(gòu)不相對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.僅僅“任風催雨打，傲骨恒堅，”是引申不出“情燃熾烈人心，融寒為暖”。這里“情燃熾烈人心”顯得有些突兀。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：句式安排不是很順，首聯(lián)后二句與主題相隔甚遠。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.題荷</p><p class="ql-block">文 /一笑風塵</p><p class="ql-block">縱使風也違，雨也違，守一池碧水，凌波淺唱；</p><p class="ql-block">何妨寒霜凍，污泥染，擷幾縷芳香，硏墨清歡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">余香病酒互評：學友上聯(lián)風雨中凌波淺唱的似乎是夏日荷花，下聯(lián)中寒霜清歡又似乎是秋天的殘荷，且上聯(lián)荷花守碧水，下聯(lián)擷芳研墨的主角似乎又成了作者本人。且按照正律，四分句的句尾應(yīng)當是“仄平平仄”對“平仄仄平”，學友句尾是“平平仄仄”對“仄仄平平”，或可再斟酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">浪淘沙老師點評：托物言志到位了。這是鋪排議論加擬人？整副聯(lián)就“一池碧水”、“污泥”和“芳香”與“荷”有關(guān)聯(lián)，其他的好像不是寫荷的。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.上下比的第一二分句可以合并成一個7字句。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.運用了領(lǐng)字“守”和“擷”，用字準確。“唱”改為“舞”可能稍好一些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.荷，盛開在夏季。下比“何妨寒霜凍，污泥染，擷幾縷芳香”。荷枯委是初秋，霜降是深秋。其實還沒有等到寒霜凍，荷就已枯萎，荷已沒有了芳香。前面“寒霜凍”最好修改一下。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.上下比的第三四分句運用了擬人手法，寫得還好，有詩意。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：贊同只字不提師點評。</span></p> <p class="ql-block">7.詠風雨蘭</p><p class="ql-block">文/余香病酒</p><p class="ql-block">偷綠楊幾許春魂，看細葉纖纖，翠裙每在風前舞；</p><p class="ql-block">共紅藥無邊艷色，數(shù)嬌花點點，粉靨常于雨后芳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學海無涯互評：問好！成聯(lián)平仄無誤，對仗基本工整。下聯(lián)“芳”在這里是形容詞，還是名詞呢？若是名詞對仗不工，形容詞尚可，水平有限，分析不出來，聽老師的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.風雨蘭這個植物我不熟悉，問了度娘后，我認為，不看題目，看不出是寫風雨蘭。而翠裙一詞常用于寫荷，在這里用詞不當。 我也在學習，說錯莫怪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">浪淘沙老師點評：好看，運用了擬人手法，有幾個詞用的，感覺作者是讀了紅樓夢的。托物言志方面欠缺一些。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.“偷綠楊幾許春魂”：“偷”字用得不好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.上下比寫得都是風雨蘭的“形”，未能寫出風雨蘭的“神”。詠物聯(lián)應(yīng)形神兼?zhèn)?。如果能再突出一下風雨蘭的品格可能會更好一些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：句式安排，用詞尚可，只沒能借其形詠其神。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.詠梅</p><p class="ql-block">文/學海無涯</p><p class="ql-block">是花王，飄淡淡梅香，逢迎冰雪；</p><p class="ql-block">真君子，展錚錚鐵骨，笑傲塵埃。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">飄雨互評：問好！成聯(lián)平仄無誤，對仗也工整。梅花的特性描寫的到位。欣賞學習了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">浪淘沙老師點評：問好，牡丹花是花王，梅花不是?！胺暧庇迷~不當?！靶Π翂m埃”再酌。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.不要寫成354句式，可改為47句式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“是/花王”大結(jié)構(gòu)動賓，“真/君子”大結(jié)構(gòu)偏正。不相對。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：梅破題字，下比笑傲塵埃用詞不當。</span></p> <p class="ql-block">9.詠向日葵</p><p class="ql-block">文/飄雨</p><p class="ql-block">圓圓笑臉招憐愛，爛漫且專情，一片丹心永向陽；</p><p class="ql-block">燦燦金盔鑄赤誠，飄蕭仍從容，千秋正氣無終歲。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">陽光味道互評：問候同學！上聯(lián)抓住向日葵向陽的特點進行鋪墊，下聯(lián)升華，學習了。 第二分句，從容-專情是不是失對呀，我也是初學，說的不對請原諒。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">浪淘沙老師點評：問好，這副聯(lián)有點白話文的感覺。下聯(lián)的第二分句與上聯(lián)失對，本句失替?！帮h蕭”，“從容”用詞不當。無終歲，啥意思？</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.上片“一片丹心永向陽”說的就是“專情”和“赤誠”。可以上比寫它的形，下比寫它的專情赤誠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“飄蕭仍從容，千秋正氣無終歲”這樣的句子本身是不通順的，前面沒有輔墊，后面不知為何突然來了“千秋正氣”？“飄蕭仍從容”不知為何意，感覺和前后的句子都沒有什么關(guān)聯(lián)。整個下比有些生拉硬扯，沒有理清脈絡(luò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：贊同只字不提師點評，下比湊的太離譜。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10.詠冰凌花</p><p class="ql-block">吟雪27-陽光味道</p><p class="ql-block">靜綻深山，悄傳春信，不與群芳爭秀色；</p><p class="ql-block">殘冰麗影，荒野幽香，但憑凈骨傲風霜。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">沉默樹互評：問好學友，我不認識冰凌花，專門百度下，叫側(cè)金盞花，福壽草，，學友成聯(lián)寫出了冰凌花的特點和美麗， ′殘冰改凌冰如何？凈骨是不是諍骨？</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.最后一個分句的尾字平仄，和倒數(shù)第二個分句尾字平仄最好平仄交替。也就是說這個三分句中，第二分句尾字“信”字處最好用平聲字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三分句尾字的平仄最好是：</span></p><p class="ql-block">平平仄</p><p class="ql-block">仄仄平</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.如果上下比的意思換一下，上比寫傲風霜的堅韌品格，下比寫不爭秀色傳春信。這樣下比意思更進一層，可能會更好一些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.“深山”和“荒野”意思稍顯重復(fù)，可以換去其中的一個。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.“殘冰麗影，荒野幽香”中的“麗”和“幽”這二個形容詞換成二個動詞，后面再接“但憑凈骨傲風霜”，感覺會稍好一些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.“悄傳春信，不與群芳爭秀色”和“但憑凈骨傲風霜”，能夠抓住冰凌花的特點，挖掘出它堅韌，默默奉獻，與世無爭的高貴品格。這一方面做得還是挺好的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：贊同點評3。</span></p> <p class="ql-block">11.題菊花</p><p class="ql-block">文/沉默樹</p><p class="ql-block">生來淡雅，不羨魏紫姚黃，直竹作鄰持勁節(jié)；</p><p class="ql-block">慣見風霜，堪憐荷殘柳敗，東蘺知已守孤芳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">云淡互評：問好同學，上下比寫出了菊花的特點和精神。對仗工整。成聯(lián)平仄無誤，學習了。</span></p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.“生來”指從來，一直以來。做時間狀語?！皯T見風霜”中的“慣見”做謂語。“生來淡雅”和“慣見風霜”大結(jié)構(gòu)不對應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.“不羨魏紫姚黃，直竹作鄰持勁節(jié)；”這句描寫了菊與竹，一樣不慕榮華，堅寧貞節(jié)?？梢缘摹！爸薄弊诌€可再斟酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.下比如果后面寫的是“孤芳”，前面就應(yīng)指明所寫的“孤芳”指的是什么?！翱皯z荷殘柳敗”其實是襯托不了菊花的。萬物都有衰敗的時候，菊也有。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.“東蘺知已”指的是我和菊是知已嗎？還是菊和荷柳是知己？還是東籬和菊是知己？這里沒有表達清楚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：上比較好，下比二分句與顯湊，尾句表意不明。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.贊松</p><p class="ql-block">文/云淡</p><p class="ql-block">松姿朗朗，觀翠蓋如云遮碧海，青蔥似玉映蒼穹；</p><p class="ql-block">傲骨錚錚，嘆何妨炎暑滄桑起，無懼風霜歲月寒。</p><p class="ql-block">只字不提點評：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.題目最好寫成《松》或《題松》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.題目是松，“松姿”中的“松”可換成一個形容詞，不用直接寫“松”字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.上比的領(lǐng)字“觀”可改為“看”，領(lǐng)字可以不計平仄的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.“青蔥似玉”：用“玉”來形容松，感覺不是很恰當。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.松一般生長在山區(qū)，應(yīng)該無法“遮碧?！钡?。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">6.“嘆何妨炎暑滄桑起”中起”字用詞不當。“何妨”可改為“任憑”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">7.上比2個句內(nèi)自對，意思過于接近了。下比“何妨炎暑滄桑起”和“無懼風霜歲月寒”也過于近了。這樣顯得內(nèi)容有些單薄了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">8.上比寫松外形，下比寫松的品格，可以。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">紅塵復(fù)評：上聯(lián)二分句遮碧海不符合邏，下聯(lián)領(lǐng)字嘆與所領(lǐng)句意不搭，且沒能宕開，意近了些。</span></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/53wujj0o?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank">往期回顧</a></p>