<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">子岳AI@賀全忠講AI團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">祥龍歲暮，寒梅傲雪凌霜；靈蛇歲首，暖柳盼春拂風(fēng)。值此新舊更迭之際，吾謹(jǐn)代團(tuán)隊(duì)諸君，敬賀諸位賢達(dá)，同迎瑞歲嘉年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">往昔歲初，吾曹奮袂而起，矢志于 “人工智能佐高中語文之教”，此途雖棘，然志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。自開題之論，以靈思為引；至典籍窮究，尋智珠于卷冊；繼而詳析案例，探驪得珠；復(fù)投身庠序?qū)嵺`，驗(yàn)理于方寸講臺；兼以精研數(shù)據(jù)，明得失之跡。諸般行止，皆凝眾賢心血，印團(tuán)隊(duì)奮進(jìn)之轍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于包頭庠序語文之教，AI 之功卓然。孔君祺光率諸同仁精耕 “輸出式” 庠序，佳績頻傳。如吳芳、段飛二師之《赤壁賦》課呈，借 AI 所制古韻丹青與精要問略，啟學(xué)子智扉，使其優(yōu)游于文言之海，深悟先哲之智；亦如張巍師于 “駝鈴杯” 賽事，承賀全忠?guī)熛ば闹甘?，憑《陳情表》“輸出式” 示范課震駭四座，魁首榮膺，致京蒙賢達(dá)矚目，樹 AI 助教之范，其例誠宜廣傳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">且夫團(tuán)隊(duì)所研二十余類 AI 用景，若星耀文翰之穹。于文辭修潤，AI 仿若良工，詳批細(xì)改助生琢玉；詩歌品鑒，恰似雅伴，輔學(xué)童悟韻品意；課文繪本創(chuàng)編，妙筆添彩，賦篇章鮮活之質(zhì)；資訊披閱，精導(dǎo)明向，解學(xué)子惑疑之礙。加之 “AI 語文” 視訊之號，構(gòu)通途以會同儕，廣受贊譽(yù)，諸媒咸許，策吾輩勇進(jìn)不輟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曩昔歲時，吾曹數(shù)舉講習(xí)會與研討之集，延請耆宿，援一線良師越 AI 施用之壑。會后雅集論道，溫情洋溢，團(tuán)隊(duì)聚力日增。于磴口庠序及北師大包頭附校之觀瞻臺，吾曹憑 AI 諸技之善用，獲師生嘉評如潮，盡顯團(tuán)隊(duì)風(fēng)華。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">瞻望新歲，志滿帆揚(yáng)。吾曹將續(xù)深化 AI 于語文教途之運(yùn)用，務(wù)于學(xué)徑定制各適其材，啟智于莘莘學(xué)子；傾智于評鑒饋復(fù)之智化，精準(zhǔn)斷學(xué)況以促優(yōu)長；精優(yōu)情境化教之法，假擬虛之境，攜學(xué)子越古今、游文海，激無限靈思才力，鑄更多可范之教例。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誠然，進(jìn)路猶多蹇滯，技之精準(zhǔn)、師之納受等礙尚存，然吾曹信之，眾志可以成城。但使諸君攜手共進(jìn)、堅(jiān)毅篤行，必能破霧驅(qū)霾，使 AI 之技于語文教域繁花似錦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感懷諸君曩昔歲時悉力之勞，特敬賀全忠、孔祺光、段飛、閆春麗、劉永良諸師之卓異領(lǐng)率，暨全體同仁之踴躍奮勉。新歲既臨，愿吾曹若猛士闖關(guān)奪隘，無畏艱阻，善捕契機(jī)，協(xié)創(chuàng)偉績！祈愿諸君體健身強(qiáng)、業(yè)峻鴻績、家寧人和，共為高中語文教業(yè)之新變增輝！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新春吉慶，福瑞咸臻！</p><p class="ql-block"><br></p>