<p class="ql-block" style="text-align:center;">國(guó)培桃李映朝陽(yáng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)海揚(yáng)帆共啟航。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">晝夜智慧燃如炬，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">育才筑夢(mèng)譜華章。</p><p class="ql-block"> 2025年1月2日，“國(guó)培計(jì)劃（2024）”重慶市教師自主選學(xué)試點(diǎn)區(qū)縣遞進(jìn)研修培訓(xùn)在潼南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院如期進(jìn)行。</p> 課前律動(dòng) <p class="ql-block"> 學(xué)員代表唐邦琴帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的暖場(chǎng)游戲——毛毛蟲(chóng)。通過(guò)有趣的互動(dòng)游戲，快速調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)了大家的熱情和參與度，為后續(xù)活動(dòng)奠定良好基礎(chǔ)。</p> 專(zhuān)家講座 <p class="ql-block"> 西南大學(xué)楊曉萍教授以《基于兒童科學(xué)思維生長(zhǎng)的幼兒的幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程建設(shè)》為題展開(kāi)了講座，用豐富的案例和活潑的語(yǔ)言，將復(fù)雜的教育理論變得生動(dòng)有趣。幫助老師們直觀理解培養(yǎng)兒童的科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)的能力，以及如何基于兒童科學(xué)思維生長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)開(kāi)展課程建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)各種類(lèi)型的教學(xué)案例，楊曉萍教授強(qiáng)調(diào)，幼兒園科學(xué)教育應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，滿足不同孩子的需求。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，學(xué)員們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)楊曉萍教授的講解，這份專(zhuān)注與努力，相信大家定能從學(xué)習(xí)中有所收獲，不斷進(jìn)步，成就更好的自己。</p> 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) <p class="ql-block"> 柏梓鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)劉小紅作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，木質(zhì)積木搭建滑梯的多樣玩法，通過(guò)組合積木搭建出斜坡與平臺(tái)，小朋友可體驗(yàn)多種滑法，如坐滑、趴滑等。在搭建中，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力與空間感知，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中收獲成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 涪江幼兒園副園長(zhǎng)楊麗分享了在幾江幼兒園觀摩的安吉游戲中，孩子們自主探索、自由玩耍。教師提供豐富材料，引導(dǎo)他們?cè)谟螒蛑绣憻掃\(yùn)動(dòng)技能、提升創(chuàng)造力。從自然環(huán)境到游戲設(shè)施，孩子們充分體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。這種模式既培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力，也讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)分享、建立友誼。</p> <p class="ql-block"> 上午的培訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)員們不僅提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還對(duì)教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。期待在下午的培訓(xùn)中，我們能有更多收獲，為今后的工作積累更多經(jīng)驗(yàn)。</p> 課前分享 <p class="ql-block"> 下午，學(xué)員李紫馨向大家分享了《幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的科學(xué)探究》，在區(qū)域活動(dòng)中，要注重形式的多樣性與趣味性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、觀察記錄、科學(xué)小游戲等形式，激發(fā)孩子們的好奇心與探索欲。</p> 導(dǎo)師分享 <p class="ql-block"> 實(shí)踐導(dǎo)師鄒君結(jié)合經(jīng)驗(yàn)向大家分享了IA人工智能對(duì)老師教學(xué)的影響，IA人工智能可以依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、興趣愛(ài)好等，為老師提供個(gè)性化教學(xué)方案。例如，根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展階段，為老師推薦合適的教學(xué)活動(dòng)和游戲，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。借助智能工具如智能語(yǔ)音助手、電子白板等，老師可以開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)。在課堂上，智能語(yǔ)音助手能夠快速回答幼兒的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。借助IA人工智能探索新的教學(xué)模式和方法，推動(dòng)教育改革。</p> 分組研討 <p class="ql-block"> 各小組聚焦科學(xué)教育組織與實(shí)施中存在的問(wèn)題或困惑進(jìn)入深入研討，通過(guò)思維碰撞，學(xué)員們深挖根源，提出創(chuàng)新策略，此次研討不僅增進(jìn)了理解，更為優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐指明了方向，各組均滿載收獲，信心倍增。</p> 分組匯報(bào) <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)深入研討后，各小組分享了制作科學(xué)教育相關(guān)的教師問(wèn)卷調(diào)查以及幼兒園科學(xué)教學(xué)案例框架。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員羅雙雙匯報(bào)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒園科學(xué)教育探索》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員黃欣匯報(bào)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒園生活中的科學(xué)教育》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員向愛(ài)林匯報(bào)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員唐邦琴匯報(bào)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的科學(xué)探究》</p> 導(dǎo)師總結(jié) <p class="ql-block"> 實(shí)踐導(dǎo)師唐媛媛，希望學(xué)員們?cè)诮窈蟮慕逃ぷ髦?，立足教學(xué)崗位，將科學(xué)思維融入教育教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力，同時(shí)以身作則，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的榜樣，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)未來(lái)科技人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)踐導(dǎo)師張靜希望教師們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的科學(xué)知識(shí)體系，確保傳授給學(xué)生的知識(shí)是準(zhǔn)確和前沿的。學(xué)習(xí)并實(shí)踐探究式、啟發(fā)式、項(xiàng)目式等現(xiàn)代教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)踐導(dǎo)師王濤期望參與培訓(xùn)的教師們，能深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣與潛能。同時(shí)，培養(yǎng)批判性思維與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為引領(lǐng)學(xué)生探索科學(xué)世界的明燈，為培養(yǎng)未來(lái)科技人才貢獻(xiàn)力量。</p> 今日暮省 <p class="ql-block"> 溫故而知新。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們積極分享交流學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)在熱烈、積極、充滿收獲的氛圍中結(jié)束。學(xué)員們紛紛表示收獲頗豐。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們?nèi)褙炞?，積極參與互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，大家臉上洋溢著滿足的笑容，彼此交流心得。相信學(xué)員們將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量，為潼南區(qū)教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦 。</p> <p class="ql-block">撰稿:譚玉平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審:胡東琴、張靜、王顏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終審:陳榆、周祥勇</p>