<p class="ql-block"><b> 初冬暖陽萬物藏，教研沉香悅時光。在這暖人心扉的初冬時節(jié)，為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，攜手搭建校際間的教研交流橋梁，1月3日上午，南寧市新民中學(xué)、桂平市蒙圩一中到我校進(jìn)行中考備考及師徒結(jié)對教研活動?；顒臃譃楝F(xiàn)場授課和研討交流兩個環(huán)節(jié)。</b></p> <p class="ql-block"> 會上我們介紹了學(xué)校發(fā)展的一些近況和辦學(xué)取得各方面成績以及學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃，并為結(jié)對成功的師徒頒發(fā)證書。</p> 課例分享 精彩展示 <p class="ql-block"> 在精彩紛呈的課例展示環(huán)節(jié)，老師們宛如璀璨星辰各耀其芒，他們深度立足學(xué)科特性，將自身精湛的專業(yè)技能展露無遺。</p> 語文 <p class="ql-block"> 語文課上，教師以詩意的語言引領(lǐng)學(xué)生穿梭于文學(xué)經(jīng)典的字里行間，挖掘文字背后的深沉情感，誦讀、品析、感悟環(huán)環(huán)相扣，課堂恰似一場穿越時空的文化之旅</p> <p class="ql-block"><b>盧冀璇老師《文本類文本的審題指導(dǎo)》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>劉丹丹老師《文本類文本的審題指導(dǎo)》（南木二中）</b></p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課里，復(fù)雜的公式定理在老師巧妙的引導(dǎo)下，化為一個個趣味盎然的生活實例，學(xué)生們動手操作、小組探討，思維的火花在激烈碰撞，黑板上密密麻麻的板書見證著邏輯的嚴(yán)密推導(dǎo)</p> <p class="ql-block"><b>王繼平老師《相似三角形中的A型和斜A型結(jié)構(gòu)》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>陸捷毅老師《相似三角形中的A型和斜A型結(jié)構(gòu)》（南木二中）</b></p> 英語 <p class="ql-block"> 英語課堂則充滿著濃郁的國際風(fēng)情，純正的發(fā)音、生動的情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生仿若置身英語母語環(huán)境，自信開口、流利表達(dá)。</p> <p class="ql-block"><b>李苗老師《中考閱讀理解解題技巧》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>林子茹《中考閱讀理解解題技巧》（南木二中）</b></p> 政治 <p class="ql-block"> 政治課上，教師緊密結(jié)合時事熱點(diǎn)，以犀利深刻的剖析引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從社會百態(tài)探討到國家政策方針，課堂變身小小 “時政論壇”，學(xué)生們各抒己見，在觀點(diǎn)的交鋒中樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識悄然生根</p> <p class="ql-block"><b>吳嬋老師《民主與法制》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>張楚梅老師《民主與法制》（南木二中）</b></p> 地理 <p class="ql-block"> 地理課中，老師憑借精美的地圖、生動的影像資料，帶領(lǐng)學(xué)生 “游歷” 山川湖海、探秘異域風(fēng)情，經(jīng)緯線交織出的廣闊天地在教室里徐徐展開，學(xué)生們?yōu)榇笞匀坏墓砀窆ん@嘆，對地理環(huán)境的認(rèn)知愈發(fā)深刻</p> <p class="ql-block"><b>梁薇老師《世界文化的多樣性》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>甘芳瑞老師《世界文化的多樣性》（南木二中）</b></p> 生物 <p class="ql-block"> 生物課堂仿若微觀世界的奇妙探險，教師將深奧的理論知識化為淺顯易懂的語言傳授給學(xué)生，把課堂變得生動有趣，使學(xué)生深愛生物課堂，對生命產(chǎn)生敬畏之心</p> <p class="ql-block"><b>王義老師《探究實驗題專題復(fù)習(xí)》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>朱麗鵬老師《探究實驗題專題復(fù)習(xí)》（南木二中）</b></p> 物理 <p class="ql-block"> 物理課上，那些晦澀難懂的物理原理在老師的奇思妙想下，通過一個個趣味實驗變得直觀易懂，讓學(xué)生體驗了熱機(jī)的奇妙旅程，實驗器具的碰撞聲伴隨著學(xué)生們的驚呼聲，探索自然規(guī)律的熱情被瞬間點(diǎn)燃</p> <p class="ql-block"><b>何小清老師《熱機(jī)、熱機(jī)效率與專題復(fù)習(xí)》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>黃小玲老師《熱機(jī)、熱機(jī)效率與專題復(fù)習(xí)》（南木二中）</b></p> 美術(shù) <p class="ql-block"> 美術(shù)課宛如藝術(shù)的夢幻殿堂，老師從線條勾勒到色彩調(diào)配悉心指導(dǎo)，學(xué)生們用畫筆描繪心中的夢幻藍(lán)圖，一幅幅創(chuàng)意畫作在指尖誕生，對美的感知與創(chuàng)造能力盡情釋放</p> <p class="ql-block"><b>任田華老師《借物寓意》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>覃樹立老師《借物寓意》（南木二中）</b></p> 音樂 <p class="ql-block"> 音樂課中，悠揚(yáng)的紅色旋律飄蕩，教師以專業(yè)的樂理講解、深情的范唱，引領(lǐng)學(xué)生沉浸在音樂的海洋，歌聲、笑聲交織成最美的和聲，心靈得到藝術(shù)的滋養(yǎng)</p> <p class="ql-block"><b>曾麗玲老師《紅旗頌》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>黃鳳娟老師《紅旗頌》（南木二中）</b></p> 體育 <p class="ql-block"> 體育課更是活力四射，老師精心設(shè)計的體能訓(xùn)練與趣味運(yùn)動相結(jié)合，跑步、跳躍、團(tuán)隊競賽，學(xué)生們揮灑汗水，在鍛煉體魄的同時，團(tuán)隊協(xié)作精神與競爭意識同步提升。</p> <p class="ql-block"><b>勞邦祖老師《立定跳遠(yuǎn)》（南寧新民中學(xué)）</b></p> <p class="ql-block"><b>夏宗鵬老師《立定跳遠(yuǎn)》（南木二中）</b></p> <p class="ql-block"><b> 一堂堂風(fēng)格各異、亮點(diǎn)紛呈的課程，交織成一場令人目不暇接的“教學(xué)百花宴”。</b></p> 交流研討 領(lǐng)學(xué)引思 <p class="ql-block"> 當(dāng)課堂展示的精彩落幕后，隨即步入分組集體評課交流的熱烈階段。南寧市新民中學(xué)、桂平市蒙圩一中的老師們與我校教師迅速圍坐一團(tuán)，開啟一場深度的思想對話。這邊，經(jīng)驗豐富的骨干教師娓娓道來多年積累的教學(xué)錦囊，分享如何精準(zhǔn)把握教材重難點(diǎn)、巧妙設(shè)計課堂環(huán)節(jié)以牢牢抓住學(xué)生注意力；那邊，年輕教師們則積極拋出教學(xué)實踐中的困惑，虛心求教應(yīng)對課堂突發(fā)狀況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的妙招。大家你一言我一語，在觀點(diǎn)的交流中感受思維多元碰撞的魅力，于切磋琢磨間攜手奮進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 未來，我們將繼續(xù)秉承“博采眾長，篤思躬行”的精神，深耕課堂，切實優(yōu)化課堂教學(xué)。我們以新課標(biāo)為指引航標(biāo)，精研教學(xué)策略，打磨每一個教學(xué)細(xì)節(jié)，不斷探索和實踐更加科學(xué)、合理的教學(xué)方法，以期達(dá)到提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率和教師教學(xué)效果的雙重目標(biāo)，為莘莘學(xué)子的成長成才保駕護(hù)航，向著教育的星辰大海勇毅前行。</p> <p class="ql-block">撰稿：劉洵栩</p><p class="ql-block">校對：黃燕坤</p><p class="ql-block">初審：劉貴泰</p><p class="ql-block">復(fù)審：黃永兵</p>