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生命如塵敬我不能，歲月鴻泥盡我所能

天使之愛(ài)

<p class="ql-block"> 撰稿：徐保平 </p> <p class="ql-block">——許小娥新書(shū)《生命如塵 歲月鴻泥》首發(fā)儀式</p> <p class="ql-block">　　“鳥(niǎo)語(yǔ)琴弦含雅韻，梅花玉露帶香紅；欣喜塵緣詩(shī)賦友，迎新唱和最多情。”2025年元旦下午，金溪縣圖書(shū)館多功能會(huì)議廳，迎來(lái)了醞釀已久的金溪女作家許小娥女士新書(shū)《生命如塵 歲月鴻泥》首發(fā)儀式。也是她的結(jié)婚紀(jì)念日，夫妻倆相濡以沫，共同攜手走過(guò)整整32個(gè)年頭。</p> <p class="ql-block">　　應(yīng)邀前來(lái)的金溪縣《繡谷春》主編、撫州市詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、省詩(shī)詞學(xué)會(huì)理事、縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)徐飛賢及會(huì)員代表，江西省書(shū)院學(xué)會(huì)理事、金溪縣民俗協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王華明及會(huì)員代表，金溪縣一中工會(huì)主席徐向陽(yáng)及夫人，金溪書(shū)院協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黎提喜及會(huì)員代表、作者的愛(ài)書(shū)同窗、摯交好友以及縣一中、二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校師生代表，和聞?dòng)嵡皝?lái)的讀書(shū)愛(ài)好者，共計(jì)二百余人，分享了這場(chǎng)文化大宴。</p> <p class="ql-block">　　新書(shū)發(fā)布儀式，分五部分：一，作者致辭 二，讀者分享體會(huì) 三，作者、讀者互動(dòng) 四，向單位贈(zèng)書(shū) 五，作者簽字授書(shū)?；顒?dòng)主持人：上官洋逸。</p> <p class="ql-block">　　作者許小娥談創(chuàng)作過(guò)程：創(chuàng)作小說(shuō)沖動(dòng)始于十多年前，因?yàn)樽约汉捅姸嗤瑫r(shí)代的人一樣，有過(guò)一段南下打工的過(guò)往，也親歷或耳聞目睹過(guò)發(fā)在身邊的故事，加上自己“自許”對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，多年的“腹稿”，終于在一年前“爆發(fā)”，半年的“爬格”，付諸文字。寫(xiě)作過(guò)程很煎熬，其間得助于眾多的好友和家人。寫(xiě)成初稿，幾個(gè)月前，交付湖北省揚(yáng)子江影音有限公司，又得名家指點(diǎn)，幾易其稿。才最終敲定。小說(shuō)共六十六章，四十三萬(wàn)余字。小說(shuō)以人物故事為經(jīng)線，以時(shí)代為緯線，展現(xiàn)了自改革開(kāi)放初，直到鄉(xiāng)村振興，前后近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)代畫(huà)卷。主人公歐陽(yáng)蕙清是這個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，也是縮影，小說(shuō)圍繞著她，講述了她與家人、朋友的“互情、共情”，再現(xiàn)社會(huì)改革所引起的社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式以及大眾社會(huì)心理的變化，回答了“什么是人生”“什么是命運(yùn)”“什么是活著的意義”等終極人生的命題。</p> <p class="ql-block">　　作者談到自己創(chuàng)作初衷：以一個(gè)時(shí)代的記錄者身份，帶著它承載的歷史縮影，希望在不斷延續(xù)的時(shí)代洪流中，成為現(xiàn)在年輕了解那個(gè)時(shí)代的窗口，從那個(gè)年代不一樣的感人故事得到某種啟發(fā)，汲取到某些養(yǎng)分和力量。</p> <p class="ql-block">　　徐飛賢在致辭中的分享：《生命如塵 歲月鴻泥》這部力作，從放在我辦公桌那一刻起，我是一口氣讀完的。隨著情節(jié)的推進(jìn)，我的情感、思想仿佛被一根無(wú)形的線拽著，漸入佳境。小說(shuō)給我六點(diǎn)體會(huì)、三點(diǎn)觸動(dòng)。六點(diǎn)體會(huì)：①情感豐富。友情、親情、愛(ài)情、同事情、家鄉(xiāng)情……②蕙清的人生逆襲。一個(gè)鄉(xiāng)下的高考“落榜”姑娘獨(dú)自南下，歷盡艱難，終于完成了“丑小鴨”變“天鵝”的逆襲；③蕙清的膽識(shí)。她敢為人先，敢為人不敢為，力排眾議毅然簽下一萬(wàn)雙庫(kù)存皮鞋訂單，她完成了第一次人生蛻變……④蕙清思想前衛(wèi)。她不滯留于眼前，洞察商機(jī)，保持與時(shí)代同步；⑤蕙清的家鄉(xiāng)情懷。她憑著自己高中畢業(yè)的“優(yōu)勢(shì)”，不僅自己向上，也帶動(dòng)身邊的朋友、老鄉(xiāng)們一起向上；特別是，功成之后的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，更體現(xiàn)了她滿滿的家鄉(xiāng)情懷。⑥健康的法律意識(shí)。整部小部，反映的是改革之初的大都市和觀念碰撞的農(nóng)村生活，當(dāng)時(shí)“魚(yú)龍混雜”，但作者在小說(shuō)中貫穿始終的都是一種健康的法津意識(shí)。</p> <p class="ql-block">　　三點(diǎn)感觸：①驚訝小說(shuō)的跨度，②佩服小說(shuō)的創(chuàng)作技巧，③感嘆作者創(chuàng)作思路的敏捷。</p> <p class="ql-block">　　王華明致辭中認(rèn)為：這部小說(shuō)首先是一部有肉有血有情、具有很高的教育啟示意義的勵(lì)志小說(shuō)。小說(shuō)反映一個(gè)社會(huì)時(shí)代精神面貌，記錄了跨越半個(gè)世紀(jì)的人生旅程，啟示人生必須奮發(fā)向上，努力拼搏，才能成功。小說(shuō)40余萬(wàn)字，語(yǔ)言淳樸精煉，情感豐富細(xì)膩，情節(jié)跌宕起伏，凝聚了作者的心血。主人公歐陽(yáng)蕙清的大愛(ài)大德，為人善良真誠(chéng)，有仁愛(ài)之心，洋溢著時(shí)代特征下的人性之美。小說(shuō)視野廣闊，在娓娓道來(lái)的故事中，將中國(guó)半個(gè)世紀(jì)以來(lái)社會(huì)大變革，從改革開(kāi)放到鄉(xiāng)村振興的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，字里行間蘊(yùn)含著深刻的人生哲理：困難面前要拼搏，要奮斗。并強(qiáng)調(diào)這部小說(shuō)的問(wèn)世，是許小娥的驕傲，也是我們民俗文化保護(hù)協(xié)會(huì)的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block">　　徐向陽(yáng)以一個(gè)書(shū)友的身份談到：這本小說(shuō)跨越半個(gè)世紀(jì)，縱橫幾千里。從內(nèi)地鄉(xiāng)村到開(kāi)放發(fā)達(dá)都市，較為全面的展現(xiàn)了改革開(kāi)放歷史變遷中普通人的生存、命運(yùn)和思考。從蕙清身上看到了《人生》里高加林般的追求和痛苦、《活著》中富貴般的隱忍和厚重、《人世間》中父親般的豁達(dá)和清醒：蕙清宛如女版的孫少安孫少平們。整部小說(shuō)作者用心用情用功，令讀者尤其是同齡人共享共情共鳴，他相信也一定會(huì)為后生晚輩，尤其是到場(chǎng)的學(xué)生們以滋養(yǎng)源泉。</p> <p class="ql-block">　　陳華珍，作者的摯友書(shū)友，篤信書(shū)品即人品。她分享了彼此日常中的友情，談作者的性格、為人處世、辦事風(fēng)格……這次告白，不僅是姐妹情深，也是從作者風(fēng)格角度發(fā)掘出了作品塑造人物的原動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">　　金溪縣圖書(shū)館長(zhǎng)黃麗榮致辭中強(qiáng)調(diào)，圖書(shū)館是人類知識(shí)的寶庫(kù)。作者新書(shū)發(fā)布選擇在這里，是文化傳媒與作者的有益的互動(dòng)。繁榮金溪文化，是圖書(shū)館的職責(zé)，也是包括所有文化人在內(nèi)的人的職責(zé)，希望今后金溪作家能出更多精品，希望有更多的諸如此類的文化活動(dòng)能選擇金溪縣圖書(shū)館。</p> <p class="ql-block">　　互動(dòng)環(huán)節(jié)中，到場(chǎng)的書(shū)友，在分享了作者及讀者的體會(huì)后，結(jié)合自己的思考，當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教作者。諸如，①為什么小說(shuō)命題《生命如塵 歲月鴻泥》？②蕙清的經(jīng)歷是否是作者的親身經(jīng)歷？③作者高質(zhì)量、高效率創(chuàng)作，有什么經(jīng)驗(yàn)分享給愛(ài)好寫(xiě)作的人？互動(dòng)，活躍了氣氛，也讓書(shū)友更加了解了作者創(chuàng)作初心、小說(shuō)的主題、文學(xué)賦能……</p> <p class="ql-block">　　作者向金溪圖書(shū)館贈(zèng)書(shū)，作者向金溪縣一中、金溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校贈(zèng)書(shū)，并向所有來(lái)賓贈(zèng)送。</p> <p class="ql-block">　　“讀書(shū)，就是低著頭向上看，無(wú)論身處何方，愛(ài)讀書(shū)的人總能看到遠(yuǎn)方，讀書(shū)，是一個(gè)讓生命變得更加遼闊的過(guò)程?！币詴?shū)會(huì)友，以書(shū)潤(rùn)心。朱熹曾在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)道“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)！”讀一讀《生命如塵 歲月鴻泥》，你一定能收獲頗豐。感恩時(shí)代，感恩過(guò)往，感恩身邊的所有人。敬我不能，盡我所能。一山又一山，山山相連；一程又一程，程程跋涉。千山過(guò)盡，萬(wàn)里星辰。</p> <p class="ql-block">　　附作者簡(jiǎn)介： 許小娥，江西省撫州市金溪縣人。現(xiàn)任金溪縣金興兔業(yè)有限公司董事長(zhǎng)，金溪縣民俗文化挖掘保護(hù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾受聘《寫(xiě)作報(bào)》特約記者，作品《偶然》入選《中華精短情愛(ài)作品詩(shī)選》，參與編撰《金溪民俗文化》《金溪祠堂》《金溪古代書(shū)院》《金溪戰(zhàn)役》《軍功耀金溪》《周氏村落》《撫州文史》《撫州古代書(shū)院》《信仰的力量》等著作。</p>