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歲月留痕 砥礪前行

無(wú)心

<p class="ql-block">  歲月悠悠,光陰荏苒, 2024年終將化作歷史的長(zhǎng)卷,而它的故事將在記憶深處?kù)陟谏x。當(dāng)最后一張日歷落下,生活猶如一部未完待續(xù)的篇章,等待著我們用心書(shū)寫(xiě)。時(shí)光雖無(wú)情,卻也慷慨地賦予了我們無(wú)數(shù)的瞬間,那些平凡而又珍貴的日子,構(gòu)筑了生命的厚度與寬度。</p> <p class="ql-block">  魚(yú)缸中的孔雀在水中或無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游,或吞食水中浮浮沉沉的食物。窗前的玻璃翠也長(zhǎng)的有二尺多高,枝葉晶瑩翠綠,枝頭綴滿(mǎn)盛開(kāi)的花朵,沐浴在冬日的暖陽(yáng)之中,歷經(jīng)四季輪回,見(jiàn)證了時(shí)光的變遷。</p> <p class="ql-block">  回想一年前又回到了這個(gè)熟悉又陌生的環(huán)境,感嘆時(shí)光的無(wú)情和現(xiàn)實(shí)的殘酷。曾經(jīng)為之揮灑汗水的工作地方早已人去樓空,看不到校園中師生匆忙的腳步,也聽(tīng)不到學(xué)生郎朗的讀書(shū)聲。擁抱著昔日親手栽種的楊柳,望著長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的操場(chǎng),心情久久不能平復(fù)。掀開(kāi)窗外楓樹(shù)粗壯的枝干,推開(kāi)窗子,宿辦一體的擺置還和我離開(kāi)時(shí)一樣,只是辦公桌上除了厚厚的塵土再無(wú)它物,靠墻的書(shū)架上我用過(guò)的幾個(gè)杯子還整整齊齊的擺放著,布滿(mǎn)灰塵,床頭上方打印的照片還在,是我家丫頭的……看著這熟悉的一切,鼻子一酸,淚水控制不住的順著臉頰就流了下來(lái),為了避免被同行的同事看到這一幕,我悄悄的用衣袖擦了擦,關(guān)上窗子喊他們一起走,聲音很明顯變得有些嘶啞。一起共事多年的老師也變得蒼老了許多,頭上的白發(fā)占據(jù)了更多的領(lǐng)域,眼角、額頭上的皺紋是“廉頗老矣”的見(jiàn)證……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  回首往昔,我們共同經(jīng)歷了一段不平凡的歷程,有收獲有遺憾也有感慨。面對(duì)生源流失嚴(yán)重、教師整體素質(zhì)欠缺、幼兒專(zhuān)業(yè)教師不足等急需解決的嚴(yán)峻問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子成員徹夜商討,反復(fù)論證尋求解決現(xiàn)狀最有效的方案。有暢懷大笑的開(kāi)心一刻也有面紅耳赤的尷尬場(chǎng)面。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò):“百年大計(jì),教育為本?!边@句話(huà)時(shí)刻提醒我們,教育是國(guó)家發(fā)展的基石,教師是塑造未來(lái)的關(guān)鍵力量。正是這份使命感驅(qū)使我們?cè)诿恳粋€(gè)黎明和黃昏,都在為孩子們的夢(mèng)想點(diǎn)亮一盞燈。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 遵循“提質(zhì)必須重教”的基本原則,制定青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃,新老結(jié)對(duì)、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、一對(duì)一幫扶等形式讓青年教師成長(zhǎng)有章可循,有目可奔,利用各種資源搭建成長(zhǎng)平臺(tái),參加各種賽事,在競(jìng)爭(zhēng)中獲得榮譽(yù)感和尋找不足,讓他們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)火中逐漸成長(zhǎng)。整合全鎮(zhèn)幼兒園,成立百良鎮(zhèn)幼教共同體,調(diào)配各園師資配備,盡可能的做到最合理的搭配,由幼教經(jīng)驗(yàn)豐富的園長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)幼教工作,負(fù)責(zé)幼教老師的培養(yǎng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和學(xué)前教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 青澀變成熟的路上,老師們展現(xiàn)出了驚人的進(jìn)步與成就,每一次的競(jìng)賽不僅是自我突破,更是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。那份榮耀不僅僅是個(gè)人的榮耀,更是集體智慧與汗水的結(jié)晶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“哥,我的創(chuàng)新課堂要參加市上比賽了,我好開(kāi)心!”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“哥,市上評(píng)選結(jié)果出來(lái)了,還要去寶雞參加省上決賽,我好緊張呀,你緊張不?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“哥,太出乎我意料了,我竟然在省上得獎(jiǎng)了,我覺(jué)得和人家差距好大呀,我沒(méi)給你丟臉,你開(kāi)心不,還有我得繼續(xù)努力,不會(huì)再讓你心懸著了,嘻嘻!”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“李校長(zhǎng),給咱派上兩個(gè)年輕教師過(guò)幾天給新入崗教師做崗前示范課?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“李校長(zhǎng),過(guò)段時(shí)間會(huì)有名師大篷車(chē)送教活動(dòng),給咱派個(gè)數(shù)學(xué)老師嘜?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“李校長(zhǎng),新教材培訓(xùn)派兩個(gè)教師上示范課,你把選派的教師信息發(fā)給我,我隨后聯(lián)系她們?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“領(lǐng)導(dǎo),課程思政和思政課程我倆都得獎(jiǎng)了還給我倆發(fā)了教學(xué)能手榮譽(yù),嘿嘿!”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“領(lǐng)導(dǎo),新秀能手評(píng)選結(jié)果出來(lái)了,除了一個(gè)體育那個(gè)新秀沒(méi)評(píng)上,其它都被評(píng)選,包括調(diào)走的那個(gè)能手?!蓖跣iL(zhǎng)打電話(huà)說(shuō)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“領(lǐng)導(dǎo),咱的幼教共同體方案和實(shí)施情況很被局里認(rèn)可,隨后我再完善完善,爭(zhēng)取能在全縣推廣?!迸韴@長(zhǎng)給我高興的說(shuō)……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 成績(jī)的取得是辛勤努力的結(jié)果,是大家用汗水和淚水換來(lái)的。徹夜的燈火通明,疲憊的腳步,又紅又腫的眼睛是他們拼搏的見(jiàn)證。匆忙的腳步遍布在學(xué)校的角角落落,深切的關(guān)懷和嚴(yán)厲的批評(píng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。他、她,我們一起在平凡的崗位默默的守護(hù)著鄉(xiāng)村教育的底線(xiàn),為鄉(xiāng)村振興、國(guó)富民強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。正如陶行知先生所言:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這份無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,激勵(lì)著我們不斷前行,即使前方道路坎坷,也要堅(jiān)持理想,堅(jiān)定信念,用知識(shí)的力量照亮孩子們的心田。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)?!痹跉q月的長(zhǎng)河里,我們或許只是渺小的存在,但匯聚在一起,就能成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量。未來(lái)已來(lái),時(shí)不我待。在這個(gè)嶄新的起點(diǎn),我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)作為,繼續(xù)攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌。“新時(shí)代呼喚著杰出的人民教師。”讓我們以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召,不斷提升自身能力,不斷創(chuàng)新方法,用愛(ài)培育桃李滿(mǎn)天下,用智慧引領(lǐng)時(shí)代潮流,共同繪制一幅絢麗多彩的教育畫(huà)卷。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 寫(xiě)于歲末年初</b></p>