<p class="ql-block">隰縣第二幼兒園班本課程《趣味春聯(lián)》大二班</p><p class="ql-block"><br></p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著悠久的歷史文化，而春聯(lián)則是春節(jié)不可或缺的元素，以其獨特的藝術(shù)形式傳遞著人們對美好生活的向往。新年將至，老師和孩子們共同參與了活動室的布置，在此期間，大家對“春聯(lián)”、“福”字等都產(chǎn)生了極大的興趣。</p><p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">王楊昕：為什么過春節(jié)要貼對聯(lián)呀?</u></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(21, 100, 250);">旺仔： 春聯(lián)上的字是什么意思?</u></p><p class="ql-block"><u style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">任宇航：春聯(lián)應(yīng)該貼在哪里?</u></p><p class="ql-block"> 面對孩子們心里的一個個疑問，我們決定開展一次關(guān)于春聯(lián)的課程探索之旅。</p> 課程實施 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 社會</b></p><p class="ql-block"> <b>初步了解春聯(lián)的基本特征，感受春聯(lián)博大精深的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵;以傳統(tǒng)節(jié)日文化為載體，傳承中華優(yōu)秀文化。</b></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 社會：? 初識春聯(lián)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">春聯(lián)大討論：</b>提到“春聯(lián)”，孩子們有很多話要說。</p><p class="ql-block">?<b style="color:rgb(237, 35, 8);">安安：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一貼春聯(lián)，我就知道要過年了。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">天天：</b><span style="color:rgb(21, 100, 250);">我發(fā)現(xiàn)春聯(lián)一共有三張，一張橫的，兩張豎的。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">陳莘：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我也發(fā)現(xiàn)了，我還發(fā)現(xiàn)橫的那張字最少。</span></p><p class="ql-block"> 春聯(lián)，又稱“對聯(lián)”，它以對仗工整、寓意吉祥的文字，表達了人們對美好生活的向往。一般來說，春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)結(jié)尾字為三四聲，下聯(lián)結(jié)尾字為一二聲。橫批則點明主題。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">春聯(lián)的由來</b></p> <p class="ql-block">通過一則動畫，孩子們對春聯(lián)有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 社會：?尋找春聯(lián)</b></p> <p class="ql-block"> 家里，門上，街上。</p><p class="ql-block">尋找春聯(lián)的痕跡? </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">張書晗</b>：快過年的時候，怡澤街就有<span style="font-size:18px;">很多叔叔阿姨在賣春聯(lián)，</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);">王琰</b>：街上也有，我媽媽就帶我去過。</p><p class="ql-block">?<b style="color:rgb(21, 100, 250);">李奇書</b>：對啊，春聯(lián)也有很多不一樣的種類。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 社會：?探春聯(lián)</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">字數(shù)不一樣?</b></p><p class="ql-block"> 為什么春聯(lián)上的字都是不一樣的?</p><p class="ql-block"> 孩子們通過了解春聯(lián)的由來之后，對春聯(lián)的探究越發(fā)強烈了，他們已經(jīng)不滿足于對春聯(lián)的材質(zhì)、價格的對比，他們發(fā)現(xiàn)春聯(lián)上面的字數(shù)也是有不一樣的，這是為什么呢?</p><p class="ql-block">?<b>暖暖</b>：為什么春聯(lián)上面的字數(shù)是不一樣的呢?</p><p class="ql-block"><b>師</b>：對啊，不是每一副春聯(lián)的字都是一樣的。</p><p class="ql-block"><b>吳彥霖</b>：貼在樓梯上的春聯(lián)，只有四個字。</p><p class="ql-block"><b>陳莘</b>：我家門口貼的春聯(lián)是七個字的。</p><p class="ql-block"><b>張益欣</b>：我還看到有五個字的春聯(lián)。</p><p class="ql-block"><b>小羽：</b>為什么都是春聯(lián)，他們的字數(shù)卻不一樣的，不是橫批才是四個字的嗎?</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">如何區(qū)分上下聯(lián)呢？</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">春聯(lián)的內(nèi)容</span></p><p class="ql-block">春聯(lián)的內(nèi)容有哪些呢，我們組織孩子進行了親子調(diào)查…</p> <p class="ql-block">在課程實施的第一階段“社會活動”中，我們遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認識和興趣的指導(dǎo)原則。這一階段的目標是引導(dǎo)幼兒通過觀察、討論和初步採索活動，認識春聯(lián)的基本特征和文化意義，激發(fā)他們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和好奇心。</p> 語言 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">目標：</b>與同伴大膽交流，合作探索，獲得有關(guān)春聯(lián)的豐富經(jīng)驗，體驗探索和制作春聯(lián)的樂趣，進一步對傳統(tǒng)民間習(xí)俗產(chǎn)生興趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 語言：?“話”春聯(lián)</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子們將自己的調(diào)查表帶到班級與同伴一起分享交流…</p><p class="ql-block">?<b>張芷晗：</b>我們家的春聯(lián)希望我們?nèi)胰嗽谛碌囊荒甓寄荛_開心心。</p><p class="ql-block"><b>馬芷意：</b>在店鋪貼春聯(lián)希望爸爸掙很多錢。</p><p class="ql-block"><b>天天：</b>過年的時候我爸爸單位也貼了春聯(lián)，希望在新的一年里，大家能夠齊心協(xié)力，努力工作，干出新的業(yè)績。</p><p class="ql-block"> 在交流中大家知道了春聯(lián)代表著新年的希望和美好，是一種對未來的祝福和期待。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">語言：?“演”春聯(lián)</b></p> <p class="ql-block">《指南》指出：幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自曲、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓他們想說、敢說、喜歡說，并能得到積極回應(yīng)。</p> 藝術(shù) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">目標：</b>能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 藝術(shù)：畫春聯(lián)</b></p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)幼兒深入探究春聯(lián)的文化背景、制作工藝和語言藝術(shù)，通過實踐活動提升他們的觀察力、思考力和藝術(shù)表達能力。我們鼓勵孩子們通過親身體驗和實際操作，如學(xué)習(xí)春聯(lián)的書寫技巧和探索春聯(lián)的文化內(nèi)涵，來發(fā)展他們的語言能力和審美情感。 </p> <p class="ql-block"> 在課程實施的“藝術(shù)活動” 中，我們依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于支持幼兒通過直接經(jīng)驗和探索學(xué)習(xí)的理念。 通過這一階段的學(xué)習(xí)，我們期望孩子們能夠在實踐中學(xué)習(xí)，通過親身體驗和探索，理解春聯(lián)的文化價值，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛，為他們未來成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的個體打下堅實的基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 社會：小小宣傳員</b></p> <p class="ql-block">在社會實踐環(huán)節(jié)中，讓孩子親子實踐宣傳學(xué)習(xí)。通過這一階段的活動，我們期望孩子們能夠在了解春聯(lián)的同時，也能感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，為他們?nèi)蘸蟪蔀榫哂形幕孕藕蜕缃荒芰Φ膫€體打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">社會： “售”春聯(lián)</b></p> 科學(xué) <p class="ql-block">收獲滿滿，一起數(shù)錢啦(｀?ω?′)??</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">目標：</b>通過交流、探索、數(shù)數(shù)等活動，初步了解春聯(lián)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、基本特征及其操作、張貼方法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">科學(xué)：計劃，數(shù)錢。</b></p><p class="ql-block">把錢交給孩子們，讓孩子們計劃如何分配這些錢(???)??</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">貼春聯(lián)</b></p><p class="ql-block">貼春聯(lián)的時間</p><p class="ql-block">之前說過我們過年的時候才貼春聯(lián)，那具體是什么時間貼呢?</p><p class="ql-block">九九：我記得我們是早上貼的。</p><p class="ql-block">臭臭：貼的時候要把舊的摘下來。</p><p class="ql-block">總結(jié)：由于風(fēng)俗不同，每家每戶貼春聯(lián)時間是不一樣的。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">貼春聯(lián)</b></p><p class="ql-block">貼春聯(lián)的注意事項</p><p class="ql-block">貼春聯(lián)要注意些什么?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">①忌破損污漬</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">②上下聯(lián)勿貼錯</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">③忌提前或延后 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">④忌過年期間揭下</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">貼春聯(lián)的注意事項</b></p><p class="ql-block">我們要記住貼春聯(lián)的時候，不能把上下聯(lián)貼反，不然會鬧笑話的。在過年時，不要去亂撕我們新帖的春聯(lián)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 貼春聯(lián)的方法</b></p> <p class="ql-block">漿糊、納米貼 </p> <p class="ql-block">梯子或椅子 </p> <p class="ql-block">完成了(???)??</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會了貼對聯(lián)的方法，過年我們就可以和家人一起貼對聯(lián)了</p> <p class="ql-block"> 通過了解春聯(lián)所承載的民族文化記憶和傳統(tǒng)價值觀，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認同感，使幼兒深刻認識到傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根基，自覺樹立傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識，努力成為傳統(tǒng)文化的小小守護者和傳播者。</p>