<p class="ql-block">隨著年齡的增長(zhǎng),孩子們的好奇心,求知欲在不斷增強(qiáng)。周圍世界中的各種事物都會(huì)成為他們探索的對(duì)象。今天,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,這種在成人看來(lái)不起眼的物品,在孩子們的手里會(huì)變成什么呢?</p> <p class="ql-block">老師為我們準(zhǔn)備了……</p> <p class="ql-block">就等我們動(dòng)手啦!</p> <p class="ql-block">皮亞杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)來(lái)源于動(dòng)作,而非來(lái)源于物體”。幼兒在玩紙的過(guò)程中有助于提高孩子的動(dòng)手能力以及想象能力,促進(jìn)腦部發(fā)育;有助于訓(xùn)練孩子手眼的協(xié)調(diào)能力,可以讓手指更靈活,鍛煉小手的肌肉。讓孩子們通過(guò)紙條的剪、粘等操作練習(xí),鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">我們都很認(rèn)真吆!動(dòng)手能力還是很強(qiáng)的</p> <p class="ql-block">瞧!小朋友們將自己手里的紙條變成了想要的作品~小小紙條搭建成美麗的小世界,孩子們體驗(yàn)到了制作的樂(lè)趣和成就感。來(lái)一起欣賞孩子們的作品吧!</p> <p class="ql-block">紙藝創(chuàng)作的方式多種多樣,紙條也可以成為創(chuàng)作的材料,從孩子們的經(jīng)驗(yàn)和技能出發(fā),帶領(lǐng)幼兒自由探索的紙條游戲的過(guò)程中,運(yùn)用折、卷、繞等技能將紙條立了起來(lái),讓它們變成一幅幅獨(dú)特且富有創(chuàng)意的紙條建筑。</p>