<p class="ql-block"> 《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：發(fā)育良好的身體是兒童身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為助力兒童健康成長，向教職工們普及兒童心理健康的知識，2025年12月10日上午，武漢市江岸區(qū)萬錦幼兒園，特邀請華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院（武漢市婦幼保健院）二級主任醫(yī)師，楊少萍教授為我們帶來守護“童”心健康“童”行——幼兒心理健康講座，為孩子們的健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 如約而至 ? ?溫暖相見 <p class="ql-block"> 每一份溫暖的教育，都是從相遇開始，兩園區(qū)老師們共赴這場“心靈之約”，一起探索孩子的健康成長之路。</p><p class="ql-block"> </p> 知識普及 ? 傳授技巧 <p class="ql-block"> 楊教授深入淺出地為我們剖析了幼兒常見心理行為問題，從孤獨癥、抽動癥到交叉腿綜合癥，讓我們清晰地認識到這些問題在幼兒日常行為中的細微表現(xiàn)，為早期精準(zhǔn)識別奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 尤為關(guān)鍵的是，楊教授分享的科學(xué)處理辦法，不僅行之有效，還處處體現(xiàn)著對孩子自尊心的悉心呵護：將復(fù)雜的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，結(jié)合多個臨床案例，引導(dǎo)教師們要多關(guān)注幼兒的語言、行為及表現(xiàn)，遵循兒童自身特點，進行正向引導(dǎo)。老師們紛紛表示，自己對兒童心理行為問題有了更深刻的認識。</p> <p class="ql-block"> </p> 互動思考 ?共筑成長 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，萬錦兩園區(qū)的老師們，一邊全神貫注聆聽，積極思考，記錄重點內(nèi)容。一邊跟隨楊教授的思路，互動交流，回顧自己班級中的狀況，反思自己的教育行為。大家對如何更好地陪伴和引導(dǎo)特殊兒童的成長，有了更深層次的理解。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)讓老師們更加清晰地認識到孩子心理健康教育的重要性，為及時預(yù)防和處理幼兒心理問題提供了有效方法。心理健康教育，是一項任重而道遠的工作，正如陶先生所說的：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能到達心靈深處?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 兒童的心理健康是貫穿他們一生的關(guān)鍵因素，同時也是他們快樂成長和良好品質(zhì)形成的基石。幼兒心理健康教育宛如一座燈塔，照亮孩子們前行的道路；又似一雙溫暖的手，呵護著孩子們茁壯成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們將繼續(xù)探索前進，積累經(jīng)驗，讓每一個幼兒在溫馨環(huán)境中健康生活，快樂成長，努力把心理健康教育工作，做出“愛”的溫度和“心”的色彩。讓我們守護“童”心，健康“童”行，共同培育健康、快樂的兒童！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文：管穎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：杜玉 葉露</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：胡小紅</p>