<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">本學(xué)期盧思羽Cici后測(cè)分析報(bào)告Survey Report： </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">通過(guò)測(cè)試我們發(fā)現(xiàn)： </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">優(yōu)勢(shì)智能：人際關(guān)系智能 語(yǔ)言智能 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">弱勢(shì)智能：自我認(rèn)識(shí)智能 自然觀察智能 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">本周通過(guò)后測(cè)分析，Cici的優(yōu)勢(shì)智能主要表現(xiàn)在人際關(guān)系智能和語(yǔ)言智能方面。在人際關(guān)系智能方面，Cici的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在會(huì)對(duì)他人進(jìn)行贊美或用積極的語(yǔ)言進(jìn)行溝通等。語(yǔ)言智能表現(xiàn)在能主動(dòng)參與英語(yǔ)活動(dòng)，愿意主動(dòng)學(xué)說(shuō)等。相對(duì)于優(yōu)勢(shì)智能的發(fā)展，Cici在自我認(rèn)識(shí)智能和自然觀察智能方面有待加強(qiáng)。在生活中，可以多點(diǎn)引導(dǎo)孩子去觀察學(xué)習(xí)，多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)提高她的弱勢(shì)智能。在本學(xué)期中我們將采取優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)弱勢(shì)。課堂上的重點(diǎn)關(guān)注、進(jìn)去活動(dòng)中的追蹤輔導(dǎo)、一日活動(dòng)的生活教育等方式來(lái)提升她的自我認(rèn)識(shí)智能和自然觀察智能，同時(shí)，希望家長(zhǎng)在家中也能通過(guò)一些輔導(dǎo)方法來(lái)幫助她的弱勢(shì)智能，從而使家園工作更加緊密。</span></p><p class="ql-block">孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格是 —— 人際交往智力 型</p><p class="ql-block">思考方式 ： 通過(guò)與他人交換想法</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)需要 ： 要有眾多的朋友，喜歡小組學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)、社會(huì)參與</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì) : 帶頭，組織，交往，管理，協(xié)調(diào)，參與社會(huì)活動(dòng)</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)風(fēng)格 ： 主要通過(guò)與他人的聯(lián)系、合作、交往等方式學(xué)習(xí)，小組教學(xué)是適合他們學(xué)習(xí)最好的方式。教師應(yīng)為他們提供與同伴交往的機(jī)會(huì)，安排他們參加各種學(xué)校與班級(jí)的活動(dòng)。有效的言語(yǔ)與非言語(yǔ)交往，與他人合作性地工作，組織和安排集體活動(dòng)等。</p><p class="ql-block">家庭教育指導(dǎo)</p><p class="ql-block">6歲的幼兒缺乏換位思考的能力，幼兒對(duì)朋友的理解是膚淺的，認(rèn)為朋友就是一起玩耍的人。當(dāng)問(wèn)他們“為什么喜歡他”或“為什么他是你的好朋友”時(shí)，他們的回答多是“我們常在一起玩”，他們與人交往的意義只發(fā)生在直接接觸的行為關(guān)系上。在培養(yǎng)幼兒謙讓、分享的同時(shí)，要讓做出謙讓的幼兒明確要懂得維護(hù)自己的合理利益，每個(gè)人都不可能毫無(wú)原則地一味謙讓。</p><p class="ql-block">讓幼兒與同伴充分交往，發(fā)展社會(huì)性，積累經(jīng)驗(yàn)。在與同伴一起時(shí)，尤其是在角色扮演等游戲活動(dòng)中，幼兒可以了解他人的想法，體驗(yàn)情感。如在游戲中扮演病人的孩子就必須按病人這一角色的要求做出言行，角色的需要迫使他走出自我中心。再如孩子們?cè)谝黄?，免不了?huì)發(fā)生爭(zhēng)吵和糾紛，而孩子們自主解決矛盾的過(guò)程就是對(duì)他們換位思考能力和交往策略的培養(yǎng)過(guò)程。成人如果過(guò)度的直接干涉將會(huì)剝奪幼兒的發(fā)展機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">評(píng)估表Evaluation Sheet</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">前測(cè)與后測(cè)光譜圖對(duì)比分析Chart Analysis</span></p> <p class="ql-block">前測(cè)</p> <p class="ql-block">后測(cè)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">本學(xué)期孩子活動(dòng)的精彩花絮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">Hello大家好，我是甜美可愛(ài)的Cici寶貝呀～</span></p> <p class="ql-block">新一學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的～</p> <p class="ql-block">中秋節(jié)快到啦，一起做個(gè)燈籠吧！</p> <p class="ql-block">全腦力課程，我們?cè)谔骄亢献鲉选?lt;/p> <p class="ql-block">精心練習(xí)，堅(jiān)持的時(shí)間也越來(lái)越久啦～</p> <p class="ql-block">磁力玩具，真的很有趣哦～</p> <p class="ql-block">最喜歡就是寫(xiě)日記，是我最?lèi)?ài)的環(huán)節(jié)之一呢～</p> <p class="ql-block">還能將我吃過(guò)的漢堡包和薯?xiàng)l畫(huà)出來(lái)，是不是好厲害呀？</p> <p class="ql-block">國(guó)慶節(jié)到啦，祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)～</p> <p class="ql-block">每周五的玩具分享會(huì)，可以和小朋友們一起玩很多不一樣的玩具呀～</p> <p class="ql-block">重陽(yáng)節(jié)，給外婆準(zhǔn)備的小禮物～</p> <p class="ql-block">祝中山華實(shí)20周年生日快樂(lè)～</p> <p class="ql-block">這是我拼的皇冠，漂亮嗎？</p> <p class="ql-block">充滿(mǎn)魔法的化妝舞會(huì)～</p> <p class="ql-block">有趣的區(qū)域活動(dòng)～</p> <p class="ql-block">生活中，我還是老師們的小幫手，小小值日生～</p> <p class="ql-block">充滿(mǎn)童話的圣誕節(jié)來(lái)啦～</p> <p class="ql-block">籃球操，讓我的拍球技能也越來(lái)越棒哦！</p> <p class="ql-block">為運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式不斷努力練習(xí)的我呀～</p> <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人項(xiàng)目，比賽踩三輪車(chē)～</p> <p class="ql-block">打卡獲得獎(jiǎng)勵(lì)幣，開(kāi)心～</p> <p class="ql-block">快快來(lái)，在合照里找找我吧～</p> <p class="ql-block">學(xué)期末啦，老師都會(huì)約爸爸來(lái)一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)呀～</p> <p class="ql-block">恭喜Cici本學(xué)期獲得“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)</p> <p class="ql-block">對(duì)孩子下學(xué)期努力方向的設(shè)想：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地與人交往，真誠(chéng)交往；提高孩子的傾聽(tīng)能力，敢于提出不同意見(jiàn)，會(huì)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言。</p><p class="ql-block">2、鼓勵(lì)孩子撕撕剪剪貼貼，引導(dǎo)孩子多做精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展小手肌肉。</p><p class="ql-block">3、創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子敢于大方自信表達(dá)自己。</p><p class="ql-block">4、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我管理和約束。</p><p class="ql-block">5、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠。</p><p class="ql-block">6、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，避免偏食挑食的行為。</p><p class="ql-block">7、增強(qiáng)孩子的自我安全保護(hù)意識(shí)。</p><p class="ql-block">8、鼓勵(lì)自己的事情自己做，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。</p><p class="ql-block">請(qǐng)家長(zhǎng)配合以下方面：</p><p class="ql-block">1、做一個(gè)放手的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。</p><p class="ql-block">2、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)安靜地看書(shū)，并能堅(jiān)持認(rèn)真做成一件事，再去做另一件事，逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分類(lèi)整理擺放物品，知道物品使用后及時(shí)歸位。</p><p class="ql-block">3、把握孩子前書(shū)寫(xiě)階段敏感期的大好契機(jī)，每天引導(dǎo)孩子完成自己的學(xué)習(xí)小任務(wù)。培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)，更好地學(xué)會(huì)自我管理。</p><p class="ql-block">4、培養(yǎng)孩子的自理能力，鼓勵(lì)孩子自己擦屁股、擦鼻涕、自己穿脫鞋襪及簡(jiǎn)單的衣服。</p><p class="ql-block">5、密切關(guān)注每月主題，有條件的家長(zhǎng)可協(xié)助收集并提供相關(guān)資料。</p><p class="ql-block">6、如請(qǐng)假不回園，請(qǐng)及時(shí)短信或電話告知班級(jí)老師。</p><p class="ql-block">7、下學(xué)期希望還能得到家長(zhǎng)的大力支持與配合。</p><p class="ql-block">分享文章：《最好的教育，是父母永不放棄自我成長(zhǎng)！》</p><p class="ql-block">教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有時(shí)候，孩子的教 育，拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。也就是說(shuō)，父母的整個(gè)人生，都會(huì)參與到教育中來(lái)。而每個(gè)困境背后，都隱藏著人生的禮物。</p><p class="ql-block">教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。最理想的狀態(tài)——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個(gè)漫長(zhǎng)的求索過(guò)程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點(diǎn)，是父母的肩膀。如此說(shuō)來(lái)，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)有相同的起跑線。</p><p class="ql-block">所以，讓我們都做勤奮好學(xué)、不放棄自我成長(zhǎng)的父母。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">祝KG4A全體小朋友和老師祝寒假快樂(lè)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Good health，happiness forever！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">I wish you have a happy holiday！</p>