<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》和《3一6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，全面了解本學期各年齡段幼兒發(fā)展水平，科學評價幼兒的綜合能力發(fā)展，持續(xù)推動我園保教高質(zhì)量發(fā)展，提升教師的專業(yè)指導能力，夏畈鎮(zhèn)中心幼兒園于2025年1月10日開展了學期末幼兒測評活動。</p> 集體展示 班級抽測 <p class="ql-block ql-indent-1">本次測評，以班級為單位進行，結(jié)合幼兒的年齡特點和認知水平，從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領域著手，對幼兒各方面的發(fā)展情況進行測查分析。</p> 健康領域 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出，發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。</p> 語言領域 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒期是口語發(fā)展的重要時期，語言領域的測評包括良好傾聽能力、友好交談、清晰表達、連貫講述、熟練地朗誦兒歌、愿意把自己的想法表達出來等內(nèi)容。</p> 社會領域 <p class="ql-block ql-indent-1">社會領域的測評聚焦于孩子們的社交技能和情感發(fā)展。他們學會了傾聽、分享與合作，懂得了尊重與理解他人。在模擬的社會情境中，孩子們展現(xiàn)出良好的社會適應能力和初步的責任感。</p> 科學領域 <p class="ql-block ql-indent-1"> 幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力?？茖W領域測評從科學探究和數(shù)學認知兩個方面出發(fā)，幼兒通過觀察、比較、操作等方式，體會到數(shù)學、科學與生活的緊密聯(lián)系。</p> 藝術(shù)領域 <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。藝術(shù)領域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，豐富其想象力和創(chuàng)造力。測評中，教師引導幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美，讓幼兒積極參與，大膽表現(xiàn)。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block ql-indent-1">小小測評不是目的，只是為了更好地找到“因材施教，因人而異”的育幼方法。通過測評，也讓我們更進一步挖掘和發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，清楚地了解到本班幼兒在各領域中的發(fā)展狀況，為下一階段教學活動目標的制定及活動的開展提供了充分的依據(jù)，奠定了堅實的基礎。</p> <p class="ql-block">編輯:蔡紫燁</p><p class="ql-block">審核:蔡冬蓮</p><p class="ql-block">附：夏畈鎮(zhèn)中心小學師德師風專項治理舉報電話及郵箱電話：</p><p class="ql-block">0792–4865010 15180612178</p><p class="ql-block">郵箱：2370549108@qq.com</p>