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數海揚帆映輝煌，學科領航譜新章——2024～2025第一學期數學教研組工作總結

許鳳茹

<p class="ql-block ql-indent-1">本學期以來，在學校領導的大力支持和數學科組全體教師的團結協(xié)作下，我們科組取得了顯著的進步和成績。全組教師堅持學習教育、教學理論，積極參與各項教研活動，不斷完善和改進數學教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了積極的貢獻?，F將本學期的工作總結如下：</p> 一、團隊和諧，攜手共進 <p class="ql-block ql-indent-1">我們數學教研組由13位充滿激情與智慧的數學教師組成，每位教師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取。我們形成了民主、競爭、團結、高效的組風，遇到教學問題總是共同探討，經?；ハ嘟涣鳎￠L補短，一起研究提高數學教學質量的方法和措施。數學組形成了一個團結勤奮、銳意進取的戰(zhàn)斗集體，每位教師都以嚴謹、扎實的教學風格，努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風。</p> 二、注重自我提高，積極參加培訓 <p class="ql-block ql-indent-1">我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作。在進行繁重的教學工作的同時，我們積極參加各級各類培訓，從理論上提高自己，完善自己。這些培訓不僅涵蓋了最新的教育教學理念，還包括了先進的教學方法和手段，讓我們能夠與時俱進，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們還虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。無論是校內還是校外的教師，只要他們的教學方法或理念值得我們學習，我們都會積極地去觀摩、去交流。這種開放、包容的學習態(tài)度，讓我們能夠不斷汲取新的營養(yǎng)，豐富自己的教學經驗和智慧。</p> 三、狠抓教學常規(guī)，提高教學質量 <p class="ql-block ql-indent-1">1.課堂教學：我們加強了課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向課堂四十五分鐘要質量。在課堂教學中，我們還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.備課與聽評課：進一步抓好了備課、聽評課工作，完善了備課、聽評課制度。.堅持每周一次的集體備課，認真組織各類公開課，每節(jié)聽課后每位老師都及時與上課的老師交換意見，使教學水平不斷提高。本學期，每個數學老師聽課都在16節(jié)以上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.作業(yè)布置批改：認真落實了作業(yè)布置批改這一環(huán)節(jié)，及時記錄作業(yè)情況，對存在問題的學生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，端正學生作業(yè)態(tài)度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.測評與反饋：注重每一次的測評，認真做好成績記錄和分析，及時在科組活動上交流討論反饋存在的問題，共同尋找方法措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5.培優(yōu)輔差：注重培優(yōu)輔差工作，抓兩頭，促中間，全面提高。老師們都采用各種手段激發(fā)后進生的學習興趣，通過課余時間輔導提高他們的學習成績，提高及格率和優(yōu)秀率。</p> 四、精研課例，共同成長 <p class="ql-block ql-indent-1">為加強教師隊伍建設，助推教師的專業(yè)成長，達到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。本學期通過課堂教學能力大賽、個人及科組規(guī)劃公開課等，聚焦學生核心素養(yǎng)，努力構造高效課堂。數學科組的老師們積極聽課，共同交流、互動，給予教師深入的點評，及時發(fā)現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，達成新的共識，高效、快速地提升了數學課堂教學的有效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.七年級課堂教學能力大賽（同課異構）：本學期，我們組織了七年級課堂教學能力大賽，706班的王裕昌、704班的楊育華、708班的張曉旋三位老師分別進行了精彩的展示。經過激烈角逐，張曉旋老師榮獲一等獎，王裕昌老師獲得二等獎，楊育華老師獲得三等獎。此次大賽不僅展示了教師們的教學風采，也促進了教學經驗的交流與共享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.個人及科組規(guī)劃公開課：我們分別在806班由楊澍老師主講個人規(guī)劃公開課，906班由王偉紅老師主講個人規(guī)劃公開課，805班由郭銳璇老師主講科組規(guī)劃公開課，以及901班由黃壯鑾老師主講科組規(guī)劃公開課。這些公開課為教師們提供了寶貴的交流與學習機會，促進了教學思路的碰撞與融合。</p> <p class="ql-block">由楊澍老師主講個人規(guī)劃公開課</p> <p class="ql-block">由王偉紅老師主講個人規(guī)劃公開課</p> <p class="ql-block">由郭銳璇老師主講科組規(guī)劃公開課</p> <p class="ql-block">由黃壯鑾老師主講科組規(guī)劃公開課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.中考備考研討課：11月21日，在907班舉行了燎原街道數學中考備考研討課，由肖勇老師主講。此次研討課為教師們提供了中考備考的方向與策略，增強了教學的針對性與實效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.省級校本研修展示交流活動：12月19日，在廣東省中小學校本研修示范（培育）學校校本研修展示交流活動中，劉小梅老師進行了題為《潮汕英歌舞中的數學與文化探索之旅——數據的收集、整理與分析》的數學課堂展示。此次展示不僅展示了燎中數學組的教研實力，也為其它學校教育工作者提供了寶貴的經驗與啟示。</p> 五、碩果累累，不忘初心 <p class="ql-block ql-indent-1">1.教育教學優(yōu)秀論文評選：在2024年普寧市教育教學優(yōu)秀論文（成果）評選中，張冠獲老師的《初中數學巧用教材母題建模例析》和肖勇老師的《新課標背景下初中數學概念教學的策略》榮獲一等獎，張素芬老師的《新課標下初中生數學語言表達能力的培養(yǎng)與實踐探究》榮獲二等獎，劉小梅老師的《依托紅色資源優(yōu)勢，打造紅色班級文化》榮獲二等獎，郭銳璇老師的《抓好班級管理與提高教育教學質里的一點體會》榮獲三等獎。這些榮譽充分展示了燎中數學組在教育教學理論研究方面的深厚底蘊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.普寧市教學能力大賽：在2024年普寧市初中教學能力大賽中，肖勇老師榮獲普寧市一等獎，郭銳璇老師榮獲普寧市二等獎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.街道表彰：肖勇老師被評為燎原街道教學能手，劉小梅老師被評為燎原街道德育能手。這些榮譽不僅是對教師個人能力的肯定，也是對我們整個教研團隊辛勤付出的認可。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.揭陽市級榮譽稱號：劉小梅老師被揭陽市教育局授予第三批“揭陽市名班主任”稱號；郭銳璇老師被揭陽市教育局授予“揭陽市第三批中小學骨干教師”稱號。這些榮譽稱號不僅提升了教師個人的職業(yè)榮譽感，也為燎中數學組乃至整個學校增添了光彩。</p> 六、篤行致遠，砥礪前行 <p class="ql-block ql-indent-1">展望未來，燎中數學組將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，團結奮進，不斷創(chuàng)新教研模式，提升教學質量。我們將繼續(xù)加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；深化課堂教學改革，探索高效教學方法；加強與其他學校的交流與合作，拓寬教育視野。相信在全體教師的共同努力下，燎中數學組定能再創(chuàng)佳績，為燎中教育的高質量發(fā)展貢獻更大的力量！</p>