<p class="ql-block">寒假作業(yè)如何布置出新意？</p><p class="ql-block">什么樣的寒假作業(yè)能讓孩子們玩得開心又能學到東西？</p><p class="ql-block">臨汾市解放路小學多學科寒假作業(yè)創(chuàng)意清單將帶領孩子們展現(xiàn)不一樣的寒假生活！</p><p class="ql-block">寒假作業(yè)創(chuàng)意清單設計原則：</p> 1.要符合學生的認知特征 <p class="ql-block">家長與孩子共同完成素質作業(yè)、實踐作業(yè)，是很好的親子互動機會，會令親子關系更加融洽。但是，要注意把握好一個度，這個度就是，作業(yè)要符合學生的年齡特征，不超越學生的知識與能力范圍，要保證讓學生在完成作業(yè)過程中當主角，家長只能夠當配角。</p> 2.要以學生的興趣和感受為主 <p class="ql-block">假期是屬于學生的，所以假期作業(yè)更應該是開放式的、有選擇余地的。要考慮學生是否有興趣，是否有條件去完成，不要用條條框框將學生束縛住。教師對假期作業(yè)應有評價，這樣也可以提高學生的積極性。如果沒有評價，作業(yè)的功效將大打折扣。</p> 3.要讓學生有可發(fā)揮的余地 <p class="ql-block">布置作業(yè)時，要注意寒假作業(yè)的全面性，要兼顧學科作業(yè)和社會實踐活動、藝術類、體育類、娛樂類等。設計寒假作業(yè)還得注意學生個性化的特點，多出幾個選題，讓學生自由選擇。</p> 4.要掌握學生想法，從實際出發(fā) <p class="ql-block">通過調查、談心等方式，了解學生喜歡什么樣的寒假生活。學生的思想在變化、周圍的環(huán)境在變化，學生自身的能力也在變化，這就需要老師及時去了解。只有了解學生所想，才能布置學生喜歡的寒假作業(yè)。</p> 01 語文寒假作業(yè)創(chuàng)意清單 <p class="ql-block">DIY小手工（一年級）：給家人做一個小賀卡，或用自己喜愛的材料制作一個或多個燈籠。</p><p class="ql-block">繪本手冊（二年級）：給孩子們一本空白的冊子，按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活，再配以一段文字作為解說。繪本里既可以畫又可以寫，對美術和語文能力都能都到訓練。</p><p class="ql-block">圖文旅行游記（三年級及以上）：可以利用手寫等方式，制作圖文并茂的旅行游記，將自己去過的地方生動展示給大家。</p><p class="ql-block">我的祝福短信（三年級）：寒假是親人團聚的日子，是感恩和祝福的日子，請學生收集10條祝福短信，再創(chuàng)作5條祝福短信，并將創(chuàng)作的短信分別發(fā)給父母、親戚、師長。</p><p class="ql-block">搜集有意思的春聯(lián)、燈謎（四年級及以上）：搜集春節(jié)期間所讀到的有趣或特別的春聯(lián)和10條燈謎，了解各地不同的民俗文化，用拍照、抄寫等方式記錄下來。</p><p class="ql-block">我和書的約會（五六年級）：可以是老師提供書單，也可以孩子自己挑選課外書，做好閱讀記錄。這個作業(yè)還可靈活變通，比如開展“我來推薦一本書”活動，說說為什么要推薦這本書給自己的同學。</p><p class="ql-block">生活中的錯別字（所有年級）：收集廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊上面的錯別字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其他</p><p class="ql-block">√ 每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。</p><p class="ql-block">√ 采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望。</p><p class="ql-block">√ 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。</p><p class="ql-block">√ 與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進行評價。</p><p class="ql-block">√ 搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。</p><p class="ql-block">√ 當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。</p><p class="ql-block">√ 嘗試向喜歡的雜志投一次稿。</p> 02 數(shù)學寒假作業(yè)創(chuàng)意清單 <p class="ql-block">超市購物辦年貨（低段年級）：玩玩撲克游戲，每次抽取三張撲克牌組合成加法、加減混合運算算式；提前認識“100以內的數(shù)”“元角分”以及“幾時幾分”。</p><p class="ql-block">此外，用現(xiàn)金去往超市實際購物，感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。適時為孩子介紹一些諸如比對挑選、匯總計算、現(xiàn)金管理等未來生活必備的知識和技能。作業(yè)內容參考如下——</p><p class="ql-block">與父母討論購買挑選某類商品；</p><p class="ql-block">學習羅列購物清單；</p><p class="ql-block">閱讀超市商品標簽；</p><p class="ql-block">計算出單筆購物消費金額。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小小理財家（高段年級）：在父母陪同下前往銀行，了解銀行有關存款利率的信息，選擇自己認為最合適的存款方式并將自己的壓歲錢存入銀行。</p><p class="ql-block">其他：</p><p class="ql-block">√ 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。</p><p class="ql-block">√ 記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。</p><p class="ql-block">√ 發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的類別。</p><p class="ql-block">√ 和伙伴玩拍球游戲，根據(jù)游戲，設計一道乘法題和一道除法題并解答。</p><p class="ql-block">√ 用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個3D圖形。</p><p class="ql-block">√ 用尺子測量房間物體的長度并記錄。</p><p class="ql-block">√ 閱讀一本喜歡的數(shù)學讀本，開學時分享收獲。</p> 03 英語寒假作業(yè)創(chuàng)意清單 <p class="ql-block">利用學過的單詞和句子設計校規(guī)（中年級），比如：不準摘花，不準在走廊亂跑。</p><p class="ql-block">表演（三年級）：根據(jù)學過一篇課文進行表演，如果是多個角色，學生可自行成組，開學時可進行展示。</p><p class="ql-block">我用照片講故事（中高年級）：選取假期生活中拍攝的照片，在照片下方寫上英語句子，所有相片加起來能構成一個連續(xù)故事。</p><p class="ql-block">做“朗讀者”，錄制自己的朗讀作品（中高年級）：讓學生從所學的英語課文中選擇一兩篇，通過手機、電腦上的錄音軟件錄制成音頻或視頻。等開學時可以發(fā)給老師，在班里進行播放并評選“最佳朗讀者”。</p><p class="ql-block">觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片（中高年級）：可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完讓學生制作一張觀影卡片。</p><p class="ql-block">卡片內容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感等。其中，觀后感可用一句話概括。</p><p class="ql-block">給房間貼英文標簽：讓孩子寫出房間里物品的英文名稱，用便簽貼在相應位置，還可以為自己房間設計墻面標語并貼上去。</p><p class="ql-block">其他：</p><p class="ql-block">√ 設計個性字母卡。</p><p class="ql-block">√ 用英文制作自己的家庭介紹海報和新年賀卡。</p><p class="ql-block">√ 學唱一首英文歌曲。</p><p class="ql-block">√ 用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。</p><p class="ql-block">√ 制作專屬單詞本，理解所學詞匯的含義。</p><p class="ql-block">√ 制作“Spring Festival”為主題的英語小報。</p><p class="ql-block">√ 根據(jù)學過的教材內容，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料，形式自由。</p> 04 社會實踐 <p class="ql-block">自制新臺歷（所有年級）：學生自己設計一個全新的2025年臺歷，能夠鍛煉動手能力和創(chuàng)新思維。</p><p class="ql-block">制作方法可參考：</p><p class="ql-block">1. 全新制作，可使用風景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫上與圖片相匹配的話（低年級可用拼音，高年級可選擇用中文或英文）。</p><p class="ql-block">2. 基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。</p><p class="ql-block">我的“寒假生活Vlog”（所有年級）：將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。</p><p class="ql-block">寫畫生肖（所有年級）：生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)生肖蛇。</p><p class="ql-block">變廢為寶（所有年級）：收集身邊的廢舊物，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的環(huán)保制品。</p><p class="ql-block">我當小小記者（所有年級）：采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。</p> 05 科學寒假作業(yè)創(chuàng)意清單 <p class="ql-block">制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。</p><p class="ql-block">制作一個土電話，與家人、伙伴用土電話進行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）</p><p class="ql-block">親手發(fā)一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。</p><p class="ql-block">統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。</p> 06 體育寒假作業(yè)創(chuàng)意清單 <p class="ql-block">學一個長輩小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，并在開學介紹給同學們一起玩。</p><p class="ql-block">了解一個奧運會項目，認識我國在各項目上的知名運動員。</p><p class="ql-block">選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，進行運動鍛煉。</p> 07 音樂、美術寒假作業(yè)創(chuàng)意清單 <p class="ql-block">演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻。</p><p class="ql-block">與父母合作，裝飾家庭空間。</p><p class="ql-block">按照“年”和“冬”兩個主題，畫下自己的寒假生活。 </p> 08 品德與生活 <p class="ql-block">總結2024年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。</p><p class="ql-block">學會一項家務技能和一項急救技能。</p><p class="ql-block">在春節(jié)期間向長輩、老師、同學打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。</p><p class="ql-block">制訂一份新年成長計劃。</p>