<p class="ql-block"> 為深入貫徹“雙減”政策，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)“五育融合”，特以中國傳統(tǒng)文化為契合點，南潯實驗小學(xué)于1月13日開展了一二年級“走進傳統(tǒng)文化，潯象萌娃過春節(jié)”非紙筆測評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次測評通過一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動，考察學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、道法、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的知識掌握和綜合運用能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作精神，讓學(xué)生在歡樂的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。</p> 語文園地 <p class="ql-block"> 本次闖關(guān)測試，一年級語文分為“拼讀成串”和“吟詩成花”兩個關(guān)卡，二年級語文分為“新春賀詞我能說”和“新春詩會我會吟”兩個關(guān)卡?？疾榱撕⒆觽兤匆糁R的掌握、字詞的積累、對課文古詩的熟悉程度。</p> 數(shù)學(xué)天地 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活，一年級數(shù)學(xué)設(shè)有“圖形游樂園”和“速算小達人”兩個關(guān)卡。二年級數(shù)學(xué)則讓孩子們做個小小當(dāng)家人，小朋友們拿著自己贏得的星星作為貨幣去“年貨鋪”購買年貨。</p> 科學(xué)探索 <p class="ql-block"> 一年級的孩子們“趣探植物世界”，對植物的名稱，外觀特征和生長需要的條件都能準(zhǔn)確描述。二年級“探游春節(jié)”，設(shè)置了“探索成長”和“探索物體”兩個關(guān)卡，考察了學(xué)生對自身成長變化的認(rèn)識和對物體特性的了解。</p> 藝術(shù)創(chuàng)想 <p class="ql-block"> “唱”游春節(jié)，一群可愛的小小音樂家用稚嫩的歌聲演唱著春節(jié)歌曲；“寫繪新春”，小朋友們手拿彩筆，興致勃勃地在畫紙上進行繪畫創(chuàng)作。</p> 勞動過節(jié) <p class="ql-block"> “春節(jié)掃塵我能行”、“整衣斂容迎新春”、“無福臨門”、“年夜飯菜我會選”、“年貨垃圾我會分”一系列勞動闖關(guān)活動，孩子們在歡聲笑語中享受勞動的快樂，展現(xiàn)運動的魅力。</p> <p class="ql-block"> 通過這次非紙筆測試闖關(guān)活動，真正意義上實現(xiàn)了減“負(fù)”、提“質(zhì)”、增“趣”的目的，為孩子們的小學(xué)生活留下認(rèn)知性、趣味性、體驗性相結(jié)合的難忘經(jīng)歷！學(xué)校將繼續(xù)探索創(chuàng)新評價方式，助力學(xué)生健康成長。</p>