<p class="ql-block"> 高爾基先生曾說(shuō)過(guò):“閱讀是人類進(jìn)步的階梯?！睘榕囵B(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這一學(xué)期我們班利用午休或者其他的碎片時(shí)間進(jìn)行班級(jí)共讀一本書(shū)的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 今天在準(zhǔn)備2024 - 2025年度班級(jí)共讀一本書(shū)《小巴掌童話》學(xué)生閱讀總結(jié)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。就像那有趣的場(chǎng)景，綠色的青蛙坐在桌子上吃東西，熊和大白菜對(duì)話。這讓我想起了《小巴掌童話》里那些充滿想象力的故事，孩子們總是能從這些奇妙的角色互動(dòng)中找到樂(lè)趣，就像他們喜歡的故事里那些會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物一樣，每一個(gè)角色都像是從童話世界里走出來(lái)的一樣，充滿了神秘與趣味。</p> <p class="ql-block"> 回憶孩子們閱讀《小巴掌童話》時(shí)的有趣狀態(tài)，他們仿佛能把自己想象成故事中的角色，參與到故事的情節(jié)中，每一個(gè)故事都像是一場(chǎng)有趣的比賽或者活動(dòng)，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。</p>