<p class="ql-block"> 在數(shù)字化浪潮奔涌的當(dāng)下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻變革。國家智慧中小學(xué)平臺(tái)如同一座蘊(yùn)藏?zé)o盡智慧的寶庫，為教育教學(xué)開啟了全新模式。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)創(chuàng)新應(yīng)用，充分發(fā)揮國家平臺(tái)資源賦能教育教學(xué)質(zhì)量提高的作用，提升全校教師數(shù)字化教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《濰坊市信息院關(guān)于推進(jìn)國家智慧教育平臺(tái)工作的通知》要求，青州市海岱學(xué)校于2025年1月15日舉行“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”應(yīng)用能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)邀請了青州市教體局?jǐn)?shù)智研究中心吳慶華老師為主講，海岱學(xué)校全體教職工參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教體局吳慶華老師主要從數(shù)字化教育的發(fā)展，國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的建設(shè)情況、課程資源、基礎(chǔ)應(yīng)用、角色用戶、使用終端、操作流程等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。吳老師侃侃而談，讓教師們對“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”中的自主學(xué)習(xí)、教師備課、教育授課、雙師課堂、作業(yè)活動(dòng)、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、家?；?dòng)和區(qū)域管理十大應(yīng)用場景有了更深入地了解。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)正在引領(lǐng)課堂教學(xué)的變革。如今，數(shù)字教學(xué)資源與工具已成為教育信息化之門的“金鑰匙”，滿足教師多樣化、個(gè)性化的教學(xué)需求。活動(dòng)過程中，教師們專心觀看、認(rèn)真聆聽、實(shí)際操作、反復(fù)思考、用心記錄，把知識(shí)留在紙上，把應(yīng)用記在心間。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，徐清華校長針對培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際，與老師們進(jìn)行深入交流探討，同時(shí)也希望老師們借助智慧教育平臺(tái)，充分運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源，精心設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)效果，在“雙減”的大背景下，努力做到‘提質(zhì)增效’。</p> <p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，教師們深切體會(huì)到智慧教育正逐漸改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。</p><p class="ql-block"> “問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！币鲆幻媒處?，教好學(xué)生，必須要做一個(gè)源源不斷的活水源，除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)能力，還要敢于突破自己，具有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力。作為教育工作者，我們有責(zé)任也有義務(wù)緊跟時(shí)代步伐，不斷提升自身的數(shù)字化教學(xué)素養(yǎng)，共同迎接教育的美好未來。</p>