<p class="ql-block"> 天氣一天天變涼了，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，片片落葉像蝴蝶一樣在空中起舞，小動(dòng)物們也在為過(guò)冬準(zhǔn)備食物。對(duì)幼兒而言，能直接感知到的是來(lái)自大自然五彩斑斕的顏色，綠葉轉(zhuǎn)黃，楓葉變紅，落葉飛舞，瓜果飄香，以及直射的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的涼意。這些能激發(fā)幼兒親近大自然的興趣，可以讓幼兒感妥樹(shù)木、花草、瓜果的絢麗色彩和濃郁芳香，用多種感官去感受周?chē)嗖实氖澜纭?lt;/p> <p class="ql-block"> 主題目標(biāo) </p><p class="ql-block">1. 感知大自然顏色的變化，發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木的美。</p><p class="ql-block">2. 樂(lè)于欣賞故事、歌曲等作品。</p><p class="ql-block">3. 喜歡探究顏色的變化，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">4. 能用簡(jiǎn)單的色彩、線(xiàn)條、動(dòng)作、歌曲、故事、兒歌等表現(xiàn)秋天的多姿多彩。</p><p class="ql-block">5. 知道幼兒園的生活規(guī)則</p> <p class="ql-block"> 主題網(wǎng)絡(luò)圖</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)（歌唱）《秋天》</p><p class="ql-block"> 秋天，宛如一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。在這個(gè)季節(jié)里，孩子們用歌聲描繪著秋天的模樣，那金黃的稻田、火紅的楓葉，都在歌聲中一一展現(xiàn)。他們唱著秋天的歌謠，仿佛置身于那充滿(mǎn)詩(shī)意的秋景之中，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒，他們跟著老師一起哼唱，每一個(gè)音符都像是秋天的顏色在跳躍。感受著大自然賦予的色彩之美。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言《會(huì)變的樹(shù)葉》</p><p class="ql-block"> 樹(shù)葉在秋天里悄悄地發(fā)生著變化，從翠綠到金黃，再到火紅，就像一個(gè)神奇的魔法師在施展魔法。孩子們瞪大了眼睛，他們似乎看到了樹(shù)葉在風(fēng)中變幻著顏色，那是秋天的魔法，每一個(gè)孩子都沉浸在這神奇的色彩世界里，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述著樹(shù)葉的變化，仿佛自己也成為了那個(gè)掌握魔法的小精靈，講述著樹(shù)葉的奇妙故事。</p> <p class="ql-block"> 健康（體育）《小刺猬運(yùn)果子》</p><p class="ql-block"> 小刺猬在秋天里忙碌起來(lái)，它要為即將到來(lái)的冬天儲(chǔ)備食物。孩子們扮演著小刺猬，在操場(chǎng)上運(yùn)果子，那五顏六色的果子就像秋天的色彩點(diǎn)綴著操場(chǎng)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受著秋天的豐收與喜悅。</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)《心情樹(shù)葉》</p><p class="ql-block"> 每一片樹(shù)葉都承載著孩子們的心情，有的樹(shù)葉上畫(huà)著笑臉，有的樹(shù)葉上寫(xiě)著心愿。孩子們將自己的心情寄托在樹(shù)葉上，掛在教室的墻上，形成了一片充滿(mǎn)情感的樹(shù)葉墻，讓教室也充滿(mǎn)了秋天的溫馨與色彩。心情樹(shù)葉是我們表達(dá)心情的好幫手。孩子們圍坐在教室里，跟著老師學(xué)習(xí)如何用樹(shù)葉來(lái)表達(dá)自己的情緒。當(dāng)開(kāi)心的時(shí)候，就貼上一片紅色的樹(shù)葉；當(dāng)難過(guò)的時(shí)候，就貼上一片藍(lán)色的樹(shù)葉。學(xué)會(huì)了用這種方式分享自己的內(nèi)心世界，就像和樹(shù)葉做朋友一樣。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)（數(shù)學(xué)）《找相同》</p><p class="ql-block"> 在秋天的景色中，孩子們開(kāi)始尋找相同的事物。找相同的游戲讓孩子們變成了小小偵探。老師展示了一些圖片，孩子們仔細(xì)地觀(guān)察著，尋找著其中相同的地方。這可不容易呢，但是當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)相同的元素時(shí)，那種喜悅就像找到了寶藏一樣。這個(gè)游戲不僅鍛煉了孩子們的眼睛，還讓他們學(xué)會(huì)了細(xì)心觀(guān)察。通過(guò)找相同的游戲，孩子們不僅鍛煉了數(shù)學(xué)思維，還更加深入地了解了秋天的色彩與特征。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言《秋天的小路》</p><p class="ql-block"> 秋天的小路鋪滿(mǎn)了落葉，孩子們走在上面，發(fā)出沙沙的聲音。他們用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪著這條小路，那落葉的顏色、形狀，仿佛都在訴說(shuō)著秋天的故事，讓孩子們更加熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)色彩的季節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)（歌唱）《樹(shù)上許多紅蘋(píng)果》</p><p class="ql-block"> “樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們喜歡吃蘋(píng)果，身體健康多快樂(lè)”。孩子們唱著歡快的歌謠，仿佛看到了那滿(mǎn)樹(shù)紅彤彤的蘋(píng)果。這不僅是一首歌，更是孩子們對(duì)秋天豐收景象的美好向往，那紅蘋(píng)果就像秋天的色彩點(diǎn)綴著孩子們的童年。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)言《秋天的瓜果》</p><p class="ql-block"> 秋天是瓜果飄香的季節(jié)，孩子們用生動(dòng)的語(yǔ)言描述著各種瓜果。那紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子，仿佛就在眼前。每一種瓜果都有著獨(dú)特的顏色和不同的味道，孩子們聽(tīng)得入神，他們似乎已經(jīng)聞到了瓜果的香氣。孩子們?cè)诿枋鲋懈惺苤锾斓纳逝c豐收的喜悅，仿佛置身于那充滿(mǎn)色彩的瓜果世界。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)（歌唱）《大樹(shù)媽媽》</p><p class="ql-block"> 大樹(shù)媽媽像一位慈祥的母親，守護(hù)著孩子們。孩子們唱著這首歌，仿佛看到了大樹(shù)媽媽那寬廣的懷抱，大樹(shù)媽媽的故事在教室里傳開(kāi)。老師指著屏幕上的大樹(shù)媽媽?zhuān)o孩子們講述大樹(shù)媽媽和小樹(shù)葉的故事。大樹(shù)媽媽的枝葉是綠色的，小樹(shù)葉在秋天變成了金黃色，它們就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)孩子都聽(tīng)得津津有味，他們仿佛看到了大樹(shù)媽媽和小樹(shù)葉在秋天的懷抱里。那綠色的樹(shù)葉就像大樹(shù)媽媽的頭發(fā)，在風(fēng)中搖曳。孩子們?cè)诟杪曋懈惺苤笞匀坏臏嘏c色彩。</p> <p class="ql-block"> 社會(huì)《三只蝴蝶》</p><p class="ql-block"> 三只蝴蝶在秋天里翩翩起舞，它們有著不同的顏色，就像秋天的色彩一樣豐富多彩。孩子們通過(guò)這個(gè)故事，了解了不同顏色的蝴蝶，也感受到了秋天的多彩與美麗。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)（歌唱）《彩色的世界多奇妙》</p><p class="ql-block"> 彩色的世界多奇妙，孩子們?cè)谝魳?lè)中感受著這個(gè)多彩的世界。那跳躍的音符就像彩色的精靈，在孩子們的心中舞動(dòng)。孩子們?cè)谝魳?lè)中感受著色彩的魅力，仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)色彩的奇妙世界。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)（數(shù)學(xué)）《找不同》</p><p class="ql-block"> 在秋天的景色中，孩子們開(kāi)始尋找不同的事物。他們發(fā)現(xiàn)每一片樹(shù)葉的形狀、每顆果實(shí)的顏色都有所不同。通過(guò)找不同的游戲，孩子們不僅鍛煉了數(shù)學(xué)思維，還更加深入地了解了秋天的色彩與多樣性。</p> <p class="ql-block"> 顏色點(diǎn)點(diǎn)主題墻的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于對(duì)兒童創(chuàng)造力和想象力的激發(fā)。通過(guò)豐富的色彩和多樣的圖案吸引孩子們的注意力，鼓勵(lì)他們探索周?chē)氖澜?。在設(shè)計(jì)上，我們遵循了“少即是多”的原則，利用簡(jiǎn)單的圓點(diǎn)和線(xiàn)條構(gòu)建出復(fù)雜而有趣的空間感，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的表達(dá)方式。</p> <p class="ql-block"> 未來(lái)我們將繼續(xù)秉持這種創(chuàng)新的教學(xué)理念，不斷探索更多有趣且富有教育意義的活動(dòng)形式，為孩子們的成長(zhǎng)提供更加廣闊的空間。</p>