<p class="ql-block"> 閱讀是最好的學(xué)習(xí),研修是最美的相遇。2025年1月16日下午,徐州市邊鼓邊舞教育工作室十期研修班第二次培訓(xùn),在銅山區(qū)教師發(fā)展中心進(jìn)行。這次培訓(xùn)活動由工作室首席導(dǎo)師王勇老師主講。天氣雖冷,但到場的教師無一不滿懷熱情,對當(dāng)天的培訓(xùn)充滿期待。在當(dāng)天的培訓(xùn)活動中,主要有兩個任務(wù),一是點亮心燈,不忘初心,二是好書推薦。</p> <p class="ql-block"> 《遇見更好的自己》講座</p><p class="ql-block"> 上午,王勇老師以《遇見更好的自己》開場。王老師通過設(shè)置情境活動“99.9%怎么樣……”,讓我們更直觀的感受到了立人、做事、治學(xué),一定要志存高遠(yuǎn),并為之努力奮斗,才可能有登峰體驗。否則,就像工廠中的生產(chǎn)線,雖然一百個崗位的質(zhì)量合格率均為99%,可是最后整條生產(chǎn)線的合格率卻僅有36%?!抖Y記·大學(xué)》有云:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身?!弊鳛槔蠋?,想要修身,我們首先要修德,其次要修智?!靶蕖钡倪^程,也是反思的過程。思所得,發(fā)揚長處;思所失,彌補不足;思所疑,解惑釋疑;思所難,化難為易;思創(chuàng)新,精益求精。</p> <p class="ql-block"> 《第56號教室的奇跡》推薦</p><p class="ql-block"> 江蘇省鄭集高級中學(xué)的馬蘭俠老師向大家推薦了雷夫·艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》。馬老師給出了自己推薦本書的理由是:可以感受作者的教育情懷;利于學(xué)習(xí)作者的教育理念;適用于家庭教育。雷夫老師對教育的堅持、父愛般的親切以及哲人般的敏銳深深地打動了馬老師。馬老師認(rèn)為,我們要做一名有溫度的教師,給予學(xué)生充分的信任,這種以信任為基礎(chǔ)的管理是最有力量且最有效果的。我們要做一名重身教的老師,言出必行、言傳身教才是教師感染學(xué)生最直接的途徑。我們還要做一名勇于創(chuàng)新的老師,用智慧巧妙地解決問題,創(chuàng)新教學(xué)方法,真正幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 《刺猬法則》推薦</p><p class="ql-block"> 江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)校的房莉老師向我們推薦了劉磊主編的《刺猬法則》一書。所謂刺猬法則,就是兩只困倦的刺猬,因為冬天的寒冷而擁抱在了一起,可是彼此身上的刺卻戳痛了對方,他們折騰了好幾次才找到比較合適的距離,讓自己既能擁抱取暖,又不被對方刺傷。閱讀這本書,有助于認(rèn)識人際關(guān)系中的心理現(xiàn)象,借助案例理解刺猬法則的原理通俗易懂,可以助力提升人際關(guān)系收獲成功人生。房老師感嘆:“人際交往中,什么事情都要有‘度’,只有保持好交往的頻率、距離和尺度等,才能擁有良好的人際關(guān)系?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 《可見的學(xué)習(xí)與思維教學(xué)》推薦</p><p class="ql-block"> 王勇老師向我們推薦了瑪麗·凱·里琪的著作《可見的學(xué)習(xí)與思維教學(xué)》。王老師認(rèn)為,閱讀本書,可以認(rèn)識不同思維模式對人生的影響,學(xué)生的改變首先需要我們?yōu)槠湫睦碣x能,這本書是改善學(xué)生思維模式的教學(xué)操作手冊。王老師在推薦中圍繞“改變,從心開始”這個主題,不僅向我們展示了“成長型思維”和“固定型思維”的區(qū)別和影響,還鼓勵我們成為“成長型思維”的人。正如拉爾夫·沃爾多·愛默生所說的“永遠(yuǎn)做你害怕做的事”那樣,我們要不斷拓寬自己的舒適區(qū),挖掘自己的潛能。做到敢于挑戰(zhàn)、善于學(xué)習(xí)、勤于自省,相信我們都會從“心”開始,遇見新的自己!</p> <p class="ql-block"> 《撥亮心中的那盞燈》講座</p><p class="ql-block"> 下午的培訓(xùn),在王老師《撥亮心中的那盞燈》講座中繼續(xù)。首先,王老師設(shè)置了“人為什么會空虛”這一的話題,進(jìn)而引出“目標(biāo)”一詞,讓學(xué)員們在一個個事例中深刻認(rèn)識并理解了目標(biāo)的重要性。緊接著,在填寫《價值觀測驗量表》及學(xué)員測評數(shù)據(jù)的分析中,王老師引領(lǐng)大家分析自己目前的價值觀所在,在成就感、友誼與愛情觀、金錢觀、娛樂觀中如何正確面對自己的需求與欲望,做一個有追求有目標(biāo)的人。</p> <p class="ql-block"> 隨后,通過“誰走得更遠(yuǎn)”這一活動和哈佛大學(xué)“關(guān)于人生目標(biāo)”的調(diào)查數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)員們更進(jìn)一步認(rèn)識到,只有有目標(biāo)、有理想的人才能走的最遠(yuǎn),“目標(biāo)”一詞在我們心中根植。在“目標(biāo)檢索”(人生五樣)活動中,學(xué)員認(rèn)真寫下了自己在10年內(nèi)所要完成的5件大事。比如學(xué)業(yè)、事業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、名譽、地位、房產(chǎn)、汽車、交友、旅游、戀愛婚姻、贍養(yǎng)父母……王老師針對學(xué)員進(jìn)行了目標(biāo)排序、目標(biāo)管理的指導(dǎo)。并將詩人流沙河的詩歌《理想》和李希貴先生的忠告“一個人努力的目標(biāo)越高,前進(jìn)的步伐就越大;目標(biāo)確定得越早,達(dá)到理想的途程就越短”分享給大家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">撰稿: 徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué) 宋丹丹</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 徐州市銅山區(qū)實驗小學(xué) 盧春彤</p><p class="ql-block ql-indent-1">攝影: 徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué) 宋丹丹</p>